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2015考研西医综合复习资料——生理学笔记(8)

第七章、能量代谢和体温第一节、能量代谢一、机体能量的来源和去路在物质代谢过程中所伴随的能量的产生、释放、贮存、利用机体的能量主要源于糖和脂肪,一般不动用蛋白质二、能量代谢测定的原理和方法能量守恒定律

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    第六章、消化和吸收第一节、概述一、胃肠道平滑肌的特性:(一)一般特性:消化:包括机械消化和化学消化1、兴奋性低、收缩缓慢;2、有自律性,节律缓慢且不规则3、有紧张性:使胃肠道保持一定张力、形状、是其它

  • 2015考研西医综合复习资料——生理学笔记(6)

    第五章、呼吸第一节、肺通气器官:鼻咽腔、气管、支气管原动力:呼吸肌的收缩和舒张一、肺通气的结构与功能的基础一个肺功能单位:一个呼吸性细支气管所支配的区域呼吸道功能:通气功能(调节口径以调节气体量)保护

  • 2015考研复试技巧:如何在面试中一鸣惊人

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    经历了近一年废寝忘食、夜以继日的学习,终于盼来了今天高兴的时刻,考研成绩揭晓,你成功的步入了初试的大门,但这并不意味着考研的成功,因为还有一个复试,只有通过复试后,才能进一步谈研究生录取。进入复试

  • 2015年考研复试:综合面试环节如何准备

    1、面试前的准备(1)选择合适的服装(2)训练良好的礼仪;(3)锻炼语言表达能力;(4)培养英语听说能力;(5)了解所学专业的前沿知识;(6)提前准备一些题目;(7)老师关注的焦点;(8)回答问题的策略;(9)调整身心状态90面试中需要展示给老师的能力观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力(主要通过本科毕业设计来考察)。2、面试如何着装着装不必太过严肃,也不能过于随意。建议选择相对正式又不失朝气的着装,整体搭配应得体整洁。女生不要浓妆,不要佩戴过多首饰。3、复试沟通中需要注意什么谈吐从容自信,心态平和;与老师交流能够准确表达自己的想法,好有创新点和闪光点,充分显示自己的专业素养,另外回答问题时尽量使用专业词汇。4、导师提问过于抽象怎么办有时因为紧张或者导师问题过于抽象,无从下手去解决时,可以根据问题周边信息,举例子,同时也能够给自己一定的思考时间。5、导师想从自我介绍中得到什么?首先是考生对专业方向的了解程度,是否感兴趣,希望能够通过研究生学习获得什么。其次是学生做了什么科研,发过什么文章。后,从自我介绍中可以了解考生的性格,品质等。6、对于综合面试,应该如何准备?需要去目标院校招生简章查看复试科目和形式,了解报考院系的面试常见问题;或者咨询师兄师姐往年导师面试情况,进行有针对性的训练。7、跨专业考生,导师问为什么考这个专业时,该如何回答?这个问题的答案不确定,建议从个人兴趣,或者从的原因入手,要证明你即使是跨专业的考生,也是有能力做好这一专业课程,在回答的过程中,凸显你的优势。一般导师不会为难学生,而是看学生有没有规划和明确的目标等。8、问到你是如何看待某一本著作,或者期刊的,怎么回答?好是中性回答,不带个人偏见,或者就书中的一个观点进行阐述,如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者,你却夸奖一番,估计就有问题了。这一问题主要是考察专业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。9、社会热点结合专业知识,这类型问题如何回答?这就需要提前了解报考院系导师的研究方向。研究方向反映了这段时间院系关注的焦点,面试时这些热点知识可能与导师的研究方向相关。10、如果问到刚好是所不知道,或者没有底的怎么办?此时考生一定要诚实,就说不是很了解,不要不懂装懂。然后利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解,这样老师会感觉,这个学生虚心诚实,善于思考,也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。11、研究生毕业后打算如何或者是未来规划?该类问题旨在探寻学生的读研目的,回答这些问题时,提醒大家实事求是上策,诚实坦荡是要旨。12、请你简单说说你的毕业论文(毕业设计)首先,500字左右的概括内容然后,可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法)。后,如果你是跨专业的考生,可以适当结合你本科的学习与研究,对所报专业的研究的支持作用。13、你在本科期间有论文发表吗?尤其对于同等学力考生来说,可能是必须的,因此对于论文和著作这方面,也是有必要准备的。

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    虽然还有二十几天就要过年了,但对于2015考研的学生来说却并没有那么兴奋,因为还有一场人生重大考验在等着他们––复试,其实大家尽可不必这么担心,之所以担忧是因为对2015考

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    如何能在面试中展现优秀的个人魅力并在竞争对手当中脱颖而出,是每个2015考研复试的同学都更加关心的话题。前面有过许多初试成绩不差但复试却惨遭淘汰的案例,这其中究竟是什么原因?可能以下这几点成为20

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    四、有关复试面试技巧问题考生应该在复试面试考场中如何介绍自己?重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备,你的经历比你的名字更重要。重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验,其他证明自