南京国民政府的教育建设/1/中国现代教育

2018考研交流群586254585  以下是小编为大家整理的“新民主主义教育实践/2/中国现代教育”，以供广大考生参考，希望对你们有所帮助。第二章

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教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，小编为大家整理教育学相关知识点，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以帮助到大家。迁移的种类一，正迁移与负迁移迁移的性质不同，正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的作用。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。二，水平迁移与垂直迁移迁移内容的不同抽象与概括水平而进行的划分。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。三，一般迁移与具体迁移根据迁移内容的不同而进行的划分。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合。四，同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移根据迁移过程中需要的内在心理机制的不同而进行的划分，平时我们所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。