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华东师范学前教育学历年报录比(教育学部)

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  • 中国地质大学(武汉)2015教育学考研报录比

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  • 中国地质大学(武汉)2016教育学考研报录比

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  • 中国地质大学(武汉)2017教育学考研报录比

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  • 北京师范大学2017教育学考研报录比(学硕推免)

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    教育专硕和学硕分别考察311和333,虽然代码不同,培养目标不同,但是考察的内容有部分是相同的,今天,小编为大家整理教育学相关知识点,供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习,希望可以帮助到大家。1962年,林肯总统批准了议员莫雷尔提议的莫雷尔法案。主要内容:联邦政府按各州在国会的议员人数,拨给每个议员三万英亩土地,各州应将增地收入开办或资助农业和机械工艺学院。大多数州都将增地收入用来创办农工学校或在原有的大学内附设农工学院。农工学院的发展开创了高等教育为工农业生产服务的方向,改变了高等教育种理论轻实践的传统。在此法案的影响下,美国州立农工学院兴起,促进了美国高等教育的发展,形成了美国高等教育的社会服务特性。