宁波大学2014年英语教学论考研

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教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，小编为大家整理教育学相关知识点，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以帮助到大家。学科教学

对于广大小伙伴来讲，考研复习时间正在一天天飞速流逝，愈加弥留珍贵，如何在这么短的时间内做到扎实专业课，巩固公共课、准确把握今年考研最新命题趋势、有效提升"拔尖"阶段复习效果成为了考研复习的关键。那么以下是小编为大家整理的“2018考研：的4个命题规律及6个信息”的相关内容，还会为大家提供一系列复习指南，希望对同学们有所帮助。一、考研专业课命题规律对于，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题，好能够搜集全最近五年的。专业课历年命题存在以下规律：1、五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路2、简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析3、名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意4、密切关注常考点和不考点(五年之内没有考过的点)，这两个点都极可能是下次考试的重点。

在考研备考的过程中，同学们不仅需要掌握知识，有时候也需要收集信息、关注院校动态与整合资料的能力。也就是说考研不仅需要主观的努力，也需要客观条件的辅助。那么以下是小编为大家整理的“2018研