经济学考研典型用书解读：《经济学》萨缪尔森

2017考研备考学习群：158299658(一)教材介绍本书是货币银行学领域的一本经典著作，自十几年前引入中国以来，一直畅销不衰。由于次贷危机及其所引发的一系列事件极大地改变了金融体系的结构与中央银行

2017考研备考学习群：158299658(一)教材介绍《金融学》列入“‘十五’国家级规划教材”;同时是教育部“新世纪高等教育教学改革工程&

2017考研备考学习群：158299658(一)教材介绍：本书是世界上最流行的经济学教材!其英文原版现已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等美国600余所大学用作经济学原理课程的教材迄今为止它已被翻译成

2017考研备考学习群：158299658高鸿业主编的《西方经济学》(中国人民大学出版社)被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是我国众多高校采用的经济学优秀教材，也被众

2017考研备考学习群：158299658一、名词解释1、公共资源2、恩格尔曲线3、沉没成本二、简答题1、如果政府对垄断厂商征税，则垄断厂商的价格波动幅度同征税额一致，判断正误并说明理由三、计算题1

2017考研备考学习群：158299658《微观经济学》一、名词解释1.拉氏指数2.显示性偏好3.买方垄断4.公共品二、简答题1.判断对错，说明理由：(1)、一个企业的拥有者不给自己发工资，那么，虽

2017考研备考学习群：158299658微观经济学一、名词解释1.边际产量递减2.三级价格歧视3.科斯定理4.垄断竞争二、简答1.什么是吉芬商品和低档商品，有什么联系2.如果你雇工人，是关注平均产量还是边际产量?如果雇了一个工人平均产量减少了，说明什么?画图说明3.有关偏好的三个假设问题，描述了一个人的对不同篮子商品的偏好，问违背了哪些假设三、计算1.计算替代效用和收入效用，一个人效用函数根号x1x2，价格分别1，2，预算100请问x1，x2为多少，如果p1为2，替代效用，收入效用多少2.一个厂商开了两个工厂，给了c1，c2.还有需求函数，求每个厂家分别产多少，利润多少四、分析1.如果ZF想增加农民收入，价格支持和限耕激励比直接发钱给农民成本高吗?画图分析2.给了一段关于稀土的材料，结合材料用微观经济学知识分析宏观经济学一、名词解释1.国内生产总值2.通货膨胀税3.自动稳定器4.结构性失业二、简答1.预期和未预期通货膨胀都有哪些成本2.用蒙代尔弗莱明模型分析在浮动汇率和固定汇率下，禁用ATM使货币需求增加对总产出，汇率，贸易余额有什么影响，画图分析3.分析1国外就业机会增加居民出国就业2貌似是居民货币需求增加之类的问短期总供给和需求曲线如何移动，画图分析三、计算1.很常规的计算，索洛模型稳态的，阿尔法=1/3，第一问证规模报酬，第二问人均产量人均资本表达，第三问储蓄率8/25，折旧率2/25，求稳态人均资本人均产量，第四问如果折旧率1/12，消费大的稳态人均资本，人均产量，储蓄率2.IS-LM模型，也是常规计算。c=100+0.5(Y-T)，i=60-2r，g=150，t=100，M=3000，P=10，L=Y-4r。第一问求均衡状态产出和利率，第二问ZF支出减到100，求均衡产量，利率，第三问证明ZF支出减少对产出的减少小于乘数作用，说明原因四、论述美国次贷危机的影响，国内出现滞涨，请问采用什么政策，用总需求总供给模型和菲利普斯曲线画图分析，对短期和长期的产出，价格，失业，通胀都有什么影响人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。时间转瞬即逝，而此时此刻，2017考研学子正在为自己的梦想而努力奋斗着，无论前面的复习之路有多么艰难，相信他们都会一直坚持下去的。特为广大学子推出2017考研OL乐学、专业课一对一、精品网课、vip1对1、系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力！推荐阅读>>>>厦门大学经济学院考研备考手册

2017考研备考学习群：158299658微观部分80分一、名词解释16分1、可竞争市场2、一级价格歧视3、非竞争性产品4、合作博弈二、简答24分1、画出如下描述的效用曲线：面对小额赌博时

2017考研备考学习群：158299658微观经济学一，名词解释1，外部性2，正常品3，掠夺性定价4，5，二，简答题1，假设一个偏僻小镇只有一个诊所，它能否对其顾客采取三级价格歧视吗?为什么