中央财经大学2014年经济学考研报录比

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考研院校与专业的选择很大部分决定着考生们以后的发展，据一项调查显示，正确选择学校和专业会让考研顺利率至少提高50%。可见，在考研过程的悉数选择中，如何择校选专业成为了考研胜利至关重要的一环。以下是小编为大家整理的“2019考研：教育硕士专业解读”的相关内容，希望对同学们有所帮助。一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为：(一)拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。(二)具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。(三)具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。(四)熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。(五)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。总学分不少于36学分。(一)学位基础课(12学分)1、外语(2学分)2、政治理论(2学分，含教师职业道德教育)3、教育学原理(2学分)4、课程与教学论(2学分)5、中小学教育研究方法(2学分)6、青少年心理发展与教育(2学分)(二)专业修课(10学分)1、学科课程与教材分析(3学分)2、学科教学设计与案例分析(3学分)3、学科教育测量与评价(2学分)4、学科发展前沿专题(2学分)

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