西北师范大学2016年经济学考研报录比

考研院校与专业的选择很大部分决定着考生们以后的发展，据一项调查显示，正确选择学校和专业会让考研顺利率至少提高50%。可见，在考研过程的悉数选择中，如何择校选专业成为了考研胜利至关重要的一环。以下是小编为大家整理的“2019考研：汉语国际教育硕士专业解读”的相关内容，希望对同学们有所帮助。为做好全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作，确保专业学位研究生在培养目标、培养方式、课程学习、实习实践、学位论文等环节的规范化和培养质量，特制订《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》，供各培养单位在制订实施细则时参考。一、培养目标汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求为：(一)掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。(二)热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。(三)具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。(四)具有较高的中华文化素养和传播能力。(五)能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。(六)具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的人员。三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年(其中课程学习1年，实习及毕业论文1年)。四、培养方式采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合,校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

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