2019经济学考研报名时间
教育部发布的《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》《2019年全国硕士研究生招生考试公告》明确了2019考研时间日程,考研正式报名时间确定为2018年10月10日至10月31日,每天9:00
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以下是经济学考研小编为大家整理的“2020考研:如何选好考研参考书?”的相关内容,希望对考研的同学有所帮助,一起来看看吧!参考书可谓是考研路上的一大关键,没有参考书,很多小
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为了更好的帮助同学们学习。小编为大家整理了教育学考研实例解析的相关信息,希望对大家的复习有所帮助!选择题选择题在教育学专业基础综合考试试卷中所占的比重接近三分之一,是分值较大的一部分。但是由于数量众多且各个科目都有所考察,故在此不方便举例。但总的来说选择题以识记和理解内容为主,需要考生在复习时对很多细致的知识点进行准确的掌握,不要避重就轻。辨析题辨析题通常以判断句式为主,且各个科目在不同年份都有考查。例1:2008年皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异。【参考答案要点】错误。(2分)虽然皮亚杰和维果茨基都认为知识是个体对经验的建构,但在知识的实质以及知识的建构过程方面两人仍存在着明显的理论上的差异。(2分)通常将皮亚杰的知识建构观称为认知的或个体的建构主义。认知建构主义者认为,知识以心理结构的形式存在于学生的头脑之中,这种知识是通过同化、顺化等过程,为个体所建构起来的。(3分)维果茨基的知识建构观则称为社会建构主义。社会建构主义者认为,知识在得以内化之前,以各种社会文化工具的形式存在于社会之中,而知识的内化则是个体与社会环境互动的结果。(3分)【试题解析】(1)知识点:考查教育心理学中建构主义派别中不同人物代表观点的细微差别。(2)答题思路:列出两者的不同即可。例2:2007年教学模式即教学方法。【参考答案要点】错误。教学模式是指用于构成课程和课业、选择教材、提示教师在课堂或其他场合教学的一种范型。(若有其他合理的界定,亦可给分。)教学方法是指为完成教学任务,教师的教和学生的学相互作用所采取的方式。教学模式具有概括化、理论化的特点,教学方法则具有具体的、可操作的特点。教学模式包含了一定的教学指导思想、教学策略和教学方法等,属于较高层次。【试题解析】本题旨在考查考生对教学模式和教学方法的概念及相互关系的掌握程度。设计该题主要考虑教学中学生不易把握这两个概念的实质,对它们之问的关系更不易理清。领会这两个概念,理解其问的关系对于掌握教学理论十分重要。教学模式是指用于构成课程和课业、选择教材、提示教师在课堂或其他场合教学的一种范型。教学模式是反映特定教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学任务的相对稳定而采用的具体的教学活动结构。教学模式具有直观性、假设性和完整性。最早对教学模式作系统研究的是美国学者乔伊斯、韦尔合著的《教学模式》,书中精选22种教学理论、学派计划,按其功能和方法论基础区分为信息、个性、社会交往和行为模式四类。在实际工作中可以建立多种教学模式,以供教师按照实际情况选择、掌握、使用。教学方法是指为完成教学任务,教师的教和学生的学相互作用所采取的方式。也是某种教学理论、原则和方法及其实践的统称。教学模式包含了一定的教学指导思想、教学策略和教学方法等,属于较高层次。教学方法则具有具体的、可操作的特点,低于教学模式层次。以上就是小编为大家整理的教育学考研的相关信息,预祝同学们都能顺利的考试!另外,为了帮助考生更好地复习,为广大学子推出2019考研全年集训营 、乐学面授班、 名校推免精品班 系列备考专题,针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,一直为大家推出考研直播课堂 ,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!
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2019年考研已经进入冲刺阶段,留给19考研学子的复习时间越来越少,小编整理了“2019考研常识:经济学在职考研报考流程介绍”相关内容,一起来看看吧。►经济学
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今天小编为大家整理了微观经济学34大重点,可是考研重点啊,对于专业课的复习有很大的帮助,一起看看吧。1.需求曲线:一种商品的需求量和它的价格间的函数关系的图像。2.无差异曲线:表示在偏好不变的条件
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