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浙江大学考研复试分数线(汇总)

以下是小编为大家整理的“浙江大学考研复试分数线(汇总)”的相关内容,希望对考研的同学有所帮助,一起来看看吧!浙江大学历年考研复试分数线2014-2017年2018年

  • 2020经济学考研:经济学知识点关于剩余价值

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    经济学是近年大家考研争相报名的专业,就业形势也是热门的,所以考生数量也较多,小伙伴更应该抓紧复习,复习关键知识点。以下是小编为大家整理的"2020经济学考研:经济学知识点关于剩余价值"的相关内容,一起

  • 2020经济学考研:经济学知识点关于科学技术和管理

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    经济学是近年大家考研争相报名的专业,就业形势也是热门的,所以考生数量也较多,小伙伴更应该抓紧复习,复习关键知识点。以下是小编为大家整理的"2020经济学考研:经济学知识点关于科学技术和管理"的相关内容,一起来看看吧。怎样理解科学技术和管理在商品价值创造中的作用?答:(1)科学技术在价值创造中的作用在现代经济中,人们对于知识、信息和高科技的运用过程中形成了高科技劳动,这种高科技劳动作为生产劳动不但参与价值的创造,而且在价值创造中发挥着越来越重要的作用。①科学技术在价值创造和市场竞争中具有决定盈亏的重要作用。根据劳动价值理论,商品交换是以商品的价值量为基础进行,价值量则是由社会要劳动时间而非个别劳动时间决定,这对商品生产者具有极重要的意义。因此,每个商品生产者都极为重视降低自己的个别劳动时间而降低个别劳动时间,须经过提高劳动生产率来实现而要提高劳动生产率,则要经过提高劳动的科技含量来决定。②科学技术对于商品生产者取得和保持市场竞争优势有着至关重要的意义。一般说来,商品生产者为取得竞争优势都会力争率先使用高科技劳动。③科学技术促进了生产力的进步,最终对商品价值创造产生影响。科学技术在转化为现实的生产力时一方面使劳动对象的范围更广,性能更好另一方面,科学技术能够培养出素质更高的工人、管理人员和科技人员。高素质的人的因素和高效能的物的因素的结合,形成新的生产力,从而使得社会平均劳动的性质出现了新的变化,体现在商品的价值创造上。需要注意的是,科技人员的高科技劳动创造价值不等于科技本身创造价值。科技人员的劳动是一种活劳动的形式,科学技术则是一种物化劳动的形式。商品的新价值只能由活劳动所创造,而物化劳动形式的科技本身不创造新价值。(2)管理在价值创造中的作用管理劳动也创造价值。根据社会发展的变化,客观上要求把创造价值的劳动从物质生产领域向一些非物质生产领域扩展。管理劳动是整个生产劳动的不可分割的一部分。管理劳动首先是一种具体劳动,因为在社会再生产过程中,须进行计划、组织、协调、指挥、监督等一系列管理活动,可见,管理劳动是一种与生产使用价值有直接关系的有用劳动。管理劳动又是一种抽象劳动,管理人员的劳动与其他生产劳动者一道作为生产过程的人力要素,利用物化劳动因素,生产出物质产品,并使自己的劳动凝结于新商品之中,它所耗费的劳动时间,当然也和实际生产使用价值的劳动一样,形成要劳动时间的一部分,构成商品的价值。也就是说,管理人员的劳动与其他生产人员的劳动一起形成新价值,实现价值增值。由于管理劳动是一种复杂的高智力劳动,因此,它在商品新价值形成中的贡献是多倍的简单劳动的贡献。以上是为大家准备整理的“2020经济学考研:经济学知识点关于科学技术和管理”的相关内容,更多考研指南相关信息尽在经济学频道。

  • 2020考研经济学:经济学知识点—资本主义企业制度

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  • 2020考研经济学:知识点—工资的本质

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  • 2020考研经济学:关于社会总资本/单个资产

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  • 2020经济学考研:经济学重要考点通货膨胀的分类

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  • 2020经济学考研:考研知识点关于社会要劳动时间

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  • 2020经济学考研:资本积累与资本主义积累

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  • 2020经济学考研:经济学考点国内生产总值的含义

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    经济学是近年大家考研争相报名的专业,就业形势也是热门的,所以考生数量也较多,小伙伴更应该抓紧复习,复习关键知识点。以下是小编为大家整理的"2020经济学考研:经济学考点国内生产总值的含义"的相关内容,