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西南大学硕士学科教育学专业目录

211
  • 建校时间:1906年
  • 招生简章:共10份简章
  • 院校类型:综合类
  • 所在地区:重庆
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招生专业

学科教育学 美术 音乐 电影 设计学 美术学 戏剧与影视学 音乐与舞蹈学 艺术学理论 旅游管理 会计 公共管理 工商管理 图书情报与档案管理 土地资源管理 公共政策 社会保障 行政管理 农业经济管理 旅游管理 企业管理 会计学 中药学 中药学 药学 药物分析学 风景园林 兽医 渔业发展 畜牧 农艺与种业 食品加工与安全 农业工程与信息技术 资源利用与植物保护 农村发展 农业管理 渔业资源 水产养殖 林学 临床兽医学 预防兽医学 基础兽医学 特种经济动物饲养 动物营养与饲料科学 动物遗传育种与繁殖 生物安全 农药学 农业昆虫与害虫防治 植物病理学 农业资源与环境 观赏园艺学 蔬菜学 果树学 茶学 作物遗传育种 作物栽培学与耕作学 生物与医药 资源与环境 材料与化工 机械 电子信息 软件工程 风景园林学 食品科学 食品科学与工程 环境科学与工程 环境科学 土木与建筑环境 农业电气化与自动化 农业生物环境与能源工程 农业水土工程 农业机械化工程 纺织科学与工程 应用化学 计算机科学与技术 信息与通信工程 信号与信息处理 材料科学与工程 机械工程 统计学 生态学 生物学 细胞生物学 纳米生物医学 生物化学与分子生物学 发育生物学 遗传学 微生物学 水生生物学 动物学 植物学 第四纪地质学 地图学与地理信息系统 人文地理学 洁净能源科学 化学 光学 凝聚态物理 理论物理 运筹学与控制论 应用数学 概率论与数理统计 计算数学 基础数学 世界史 中国史 新闻与传播 英语笔译 新闻传播学 外国语言学及应用语言学 日语语言文学 德语语言文学 俄语语言文学 英语语言文学 中国语言文学 中国古典文献学 比较文学与世界文学 中国少数民族语言文学 中国现当代文学 中国古代文学 汉语言文字学 语言学及应用语言学 文艺学 应用心理 汉语国际教育 体育教学 学科教学(美术) 学科教学(体育) 学科教学(地理) 学科教学(历史) 学科教学(英语) 学科教学(生物) 学科教学(化学) 学科教学(物理) 学科教学(数学) 学科教学(语文) 学科教学(思政) 心理健康教育 特殊教育 学前教育 小学教育 现代教育技术 教育管理 体育学 发展与教育心理学 基础心理学 应用心理学 民族教育学 教师教育学 少年儿童组织与思想意识教育 基础教育学 特殊教育学 职业技术教育学 成人教育学 高等教育学 学前教育学 比较教育学 教育史 课程与教学论 教育学原理 社会工作 法律(法学) 法律(非法学) 中国近现代史基本问题研究 思想政治教育 国外马克思主义研究 马克思主义中国化研究 马克思主义发展史 马克思主义基本原理 民族学 公共关系学 社会学 国际法学 经济法学 民商法学 刑法学 宪法学与行政法学 法学理论 应用统计 金融 统计学 产业经济学 金融学 区域经济学 国民经济学 美学 科学技术哲学 宗教学 伦理学 逻辑学 外国哲学 中国哲学 马克思主义哲学
  • 院系所
  • 考试方式
  • 学习方式
  • 专业
  • 研究方向
  • 拟招人数
  • (330)教师教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0401Z7)学科教育学
  • (08)艺术教育研究(美术)
  • 专业:(不含推免)
  • (330)教师教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0401Z7)学科教育学
  • (07)理科教育研究(化学)
  • 专业:(不含推免)
  • (330)教师教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0401Z7)学科教育学
  • (06)理科教育研究(物理)
  • 专业:(不含推免)
  • (330)教师教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0401Z7)学科教育学
  • (05)理科教育研究(数学)
  • 专业:(不含推免)
  • (330)教师教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0401Z7)学科教育学
  • (04)文科教育研究(历史)
  • 专业:(不含推免)
  • (330)教师教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0401Z7)学科教育学
  • (03)文科教育研究(英语)
  • 专业:(不含推免)
  • (330)教师教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0401Z7)学科教育学
  • (02)文科教育研究(语文)
  • 专业:(不含推免)
  • (330)教师教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0401Z7)学科教育学
  • (01)文科教育研究(思政)
  • 专业:(不含推免)
热门问答 热门资讯
  • 考研教育学的考研参考书目是什么书
    各学校有各学校的要求,你应进入想报考的学校网站去查一下,那里面都有具体的规定,报回考考试科目,答考试范围,指定的书籍。 例如:广西师范大学① 101思想政治理论② 204英语二③ 333 教育综合④……展开
    各学校有各学校的要求,你应进入想报考的学校网站去查一下,那里面都有具体的规定,报回考考试科目,答考试范围,指定的书籍。 例如:广西师范大学① 101思想政治理论② 204英语二③ 333 教育综合④ 862 思想政治教育学科教学法333 教育综合科目的参考书目: 1、王道俊、王汉澜主编《教育学》(新编本),人民教育出版社,2004版;2、袁振国主编《当代教育学》,教育科学出版社,2008年版;3、彭聃龄《普通心理学》,北京师范大学出版社,2007年修订版;4、黄希庭 《心理学导论》,人民教育出版5、吴铎、彭承福主编《中学思想政治课教学法》(修订版),高等教育出版社1994年版;6、刘强主编《思想政治学科教学新论》,高等教育出版社2003年版。862 思想政治教育学科教学法的参考书目:朱明光等著《思想政治学科教育学》,首都师范大学出版社,2000年版教育学研究生(学术型)考试虽然是全国统考,但是教育部并没有指定参考书,北京师范大学尹老师向参326635加教育学考研的同学推荐以下书籍:  一、教育学原理  《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编  《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安  二、教育心理学  《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦  三、中外教育史  《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青  《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖  四、教育研究方法  《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜  博仁教育的尹老师推荐的以上教育学考研(学术型)参考书主要几点原因:  1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合,包含了考试大纲所规定的考试内容,对大纲所规定的知识点进行了全面,准确的阐述,以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用,比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善--隋唐时期教育体系的完备--中央和地方官学体系的完备”这个知识点,可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析,有详细的介绍。  2、参考书结构清晰,条理清楚,内容详细。从这几本书的编写来看,推荐的教育学专业基础综合参考书,知识点结构清晰,条理清楚,内容详细,比如考试大纲“课程”这一章内容,从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题,在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容,同时在这本参考书中,增加了很多实例,比如在讲课程类型的时候,引用了美国国家课程标准的例子,这样理论与事实想结合,考生更容易理解。  3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中,很多考生看了其他参考书,有些观点是不一样,让考生很棘手,特别是在做题的时候,不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书,代表了教育学的主流观点,考生可以以这些观点为主,进行答题。收起
  • 考研报考华东师范大学的教育学专业怎么样?
      一、考研分数3337613133线  二、教育学考研科目  英语100分  政治100分  教育学是全国统考,像高考的理综一样,四门课程一张卷子,300分。要考的科目有:  教育学原理(100分)  教育……展开
      一、考研分数3337613133线  二、教育学考研科目  英语100分  政治100分  教育学是全国统考,像高考的理综一样,四门课程一张卷子,300分。要考的科目有:  教育学原理(100分)  教育心理学(40分)  中外教育史(100分)  教育研究方法(30分)  还有30分是选做,可以选教育心理学,也可以选教育研究方法。  三、教育学研参考书  《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编  《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安  《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦  《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青  《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖  《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜  四、教育学考研就业  就业方向:  主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等  1、普通高校  这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。  2、中小学校  现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。  3、出版社、报社  出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。  4、政府单位  还有一些毕业生毕业后参加公务员 考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员 招考很少,想当公务员 的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。  五、教育学考研大纲  Ⅰ、考试性质  教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。  Ⅱ、考查目标  教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。收起
  • 2021教育学考研复习要着重哪些方面?
    1,清楚自己报考学硕还是专硕2,确定自己报考院校所在地区3,明确自己的报考院校4、主回备好自己的复习资料,答如教材5、一定一定要给自己做好详细的复习规划,否则学习易被拖延。基础薄弱的话,也可……展开
    1,清楚自己报考学硕还是专硕2,确定自己报考院校所在地区3,明确自己的报考院校4、主回备好自己的复习资料,答如教材5、一定一定要给自己做好详细的复习规划,否则学习易被拖延。基础薄弱的话,也可以适当借助外力,提高自己的复习效率要是还有哪些地方不懂的话发私信也可收起
  • 17年教育学考研333教育综合怎么复习
    (一)参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内……展开
    (一)参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。(二)学习笔记的整理方法(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。这是教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还特别繁杂。在333教育综合考研的准备过程中,一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分,抓重点,找主次。各个学科都是紧密联系的,复习的过程中,一定注意跨章节,跨学科之间的联系。稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士,感觉自己考教育硕士挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考教育硕士。效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间,都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。333教育综合参考书:①教育学原理:《教育学》,王道俊、郭文安编 人民教育出版社②中国教育史:《中国教育史》,孙培青编 华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著 北京师范大学出版社③外国教育史:《外国教育史》,张斌贤、王晨副编 教育科学出版社④教育心理学:《教育心理学》,张大均编 人民教育出版社《教育心理学》,陈琦、刘儒德编 高等教育出版社教育硕士就业怎么样?教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。收起
  • 考教育学研究生需要考哪些科目
    教育3431353966学研究生需要考教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学研究生要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本……展开
    教育3431353966学研究生需要考教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学研究生要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。教育学考研参考书:1.黄济,王策三:《现代教育论》,人民教育出版社,2009年版。 2. 叶澜:《教育概论》,人民教育出版社,1991年版。3.全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学基础》,教育科学出版社,2008年版。 4.陈琦,刘儒德:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,2007年版。 5.冯忠良:《教育心理学》,人民教育出版社,2010年版。 6.孙培青:《中国教育史》,华东师范大学出版社,2009年版。 7. 王天一:《外国教育史》,北京师范大学出版社,1993年版。 8.裴娣娜:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1995年出版。一、教育学考研就业前景教育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同,具体入如下:1.普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2.中小学校随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3.特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4.政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5.出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6.新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。收起
  • 师范类英语教育专业可以考教育学研究生吗.考哪些科目呢
      可以的。  英语专业跨考教育学,最大的优势是英语,英语是考研最难的一科,这个科目616630掌握的好了,考研会轻松许多  如果不想丢掉自己学的英语,可以选择英语课程与教学论或者比较教育学……展开
      可以的。  英语专业跨考教育学,最大的优势是英语,英语是考研最难的一科,这个科目616630掌握的好了,考研会轻松许多  如果不想丢掉自己学的英语,可以选择英语课程与教学论或者比较教育学,最佳选择是外语学院的英语课程与教学论,学这个专业,找工作还是很可以的  一、教育学的学科分类及构成  在研究生学科分类中,“门”是学科的最高级别,用两位码表示。目前的研究生学科分类有12门,即哲学(01)、经济学(02)、法学(03)、教育学(04)、文学(05)、历史学(06)、理学(07)、工学(08)、农学(09)、医学(10)、军事学(11)、管理学(12)。——研究生入学考试的初试分数线基本上是以学科门来分类划定的。  学科门下设一级学科,一级学科是学科大类,用四位码表示。如教育学(04)这一学科门下设的一级学科有三个,分别是教育学(0401)、心理学(0402)和体育学(0403)。——这些一级学科就是我们日常所讲的“报考类型”,如“我想考教育学”,指的就是考教育学这个一级学科。  一级学科下设二级学科,用六位码表示。如一级学科教育学(0401)下设有10个二级学科,分别是教育学原理(040101)、课程与教学论(040102)、教育史(040103)、比较教育学(040104)、学前教育学(040105)、高等教育学(040106)、成人教育学(040107)、职业技术教育学(040108)、特殊教育学(040109)、教育技术学(040110)。——这些二级学科就是我们日常所讲的“报考专业”,报考时所选择的专业决定了以后的专业研究领域。  二级学科下设有学科研究方向,各个学校根据研究实力等因素的不同,在同一个专业下开设的专业研究方向是不同的,如教育学原理专业,有的高校开设有教育基本理论方向、教育社会学方向、教育法学方向,有的学校则开设有教育哲学方向、教育人类学方向。——这些学科研究方向就是我们日常所讲的“专业方向”,报考时所选择的研究方向,决定了以后的专业研究具体方向和内容。  二、教育学考研考试内容及试卷结构(也就是我们所说的“311教育学专业基础综合”)  教育学自2007年开始统考以来,使用全国统一的考试大纲,统一的试题,而且,基本上已经稳定,在短时间内不可能再有大的改变,对于考生来说,有大纲可以参照,有历年真题可以分析,考试的方向感和复习的准确度是比较高的,再加上老师的指引和辅导,教育学考研是比较轻松的,关键是自己要认真努力,坚持到底。  下面是教育学考研的考试内容及试卷结构:  (一)试卷满分及考试时间  本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。  (二)答题方式  答题方式为闭卷、笔试。  (三)试卷内容结构  1、必答题为270分,各部分内容所占分值为:  教育学原理 约100分  中外教育史 约100分  教育心理学 约40分  教育研究方法 约30分  2、必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。  (四)试卷题型结构  单项选择 45小题,每小题2分,共90分  辨析题 3小题,每小题15分,共45分  简答题 5小题,每小题15分,共75分  分析论述题 3小题,每小题30分,共90分  三、教育学硕士的就业  教育学硕士就业去向,一般为:高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。  如果出国留学,常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等,有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。  博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下,总结了一些重点推荐教材,供考生选择。  《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编  《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜  《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦  或《教育心理学》 人民教育出版社 冯忠良、伍新春  《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照  或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青  《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖  《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜  在学有余力的情况下,可学习其他教材。收起
  • 教育学考研什么专业比较好?
    教育学考研专业方向,就业方向。师范类教育学师范类专业:3435学前教育,课程与教学论,特殊教育学。还有人力资源开发和教育、学科教育等。就业方向一般在公办教育系统内。(1)中小学一线教师不管你……展开
    教育学考研专业方向,就业方向。师范类教育学师范类专业:3435学前教育,课程与教学论,特殊教育学。还有人力资源开发和教育、学科教育等。就业方向一般在公办教育系统内。(1)中小学一线教师不管你本科是什么专业,不管你读研期间学的是专硕、学硕,具体什么专业方向,都是可以的。(2)大学系统内有大学编制的教师、辅导员、教辅人员(一般针对学硕)大学编制的教师:待遇好、工资较高、社会地位也较高,还是很多同学向往的,对于一些个别的专业,如学前教育学、职业技术教育学、成人教育学等,普通的二本、三本学院、大专等,是招收研究生的。但是如果要去一些非常好的大学老师,就得读博了。高校辅导员:和辅导员最为对口的是高等教育学,但是其他的专业也都是可以的,但是要求也是较高的。教辅人员:很多专业都是可以做,过后还有机会深造等,机会和选择余地都是比较多的。3)教育系统内的公务员(教育部、教育厅、教育局、教委等,学硕、专硕都可以参加)教育部下面的一些事业单位是可以直接招应届毕业生的,此外还有各个区的教委、地方的教育局等都可以考虑。除此外,研究生毕业后有了这些部门的相应工作经验后(一般为3年或以上),还可以通过省考、国考,进入更加高一级的国家部门的公务员。非师范类专业:教育学原理,教育史,高等教育学,中外教育关系,成人教育学等。(1)相关研究院(学硕、专硕都可以)注意一个误区,学硕或专硕都是可以搞研究的,只是学硕多了一年时间,有了的机会和时间去做相关研究。大家可以去一些相关研究院,去做教材或课程的开发等等工作(2)出版社、杂志社、编辑部(和教育学相关专业,专硕、学硕都可以)首先要对教育相关学科的热爱,并且有相应文学、写作功底,此外还要有较好的专业性。比如去高等教育出版社等。(3)出国(学硕、专硕都有机会)学校的出国机会一般会在学校的公开平台发出来的,有实力、满足条件的同学基本都可以申请,而不是具体考某一个专业才可以。当然了,一些好学校,如985或211院校的平台机会肯定会一些。当然了,相对来说,像学硕里面的比较教育学,是对英语或德语等小语种有较高要求的专业,出国机会,相对来说多一些。你只要平时要多关注相关信息,有意识的提高自己的外语水平,都是有机会的。(4)培训行业朝阳行业,发展前景广阔,是教育学考研培训领域的领导者。收起
  • 学科教育历史专业课的分数
    学科教学(语文)考研是算教育学分数线。基本信息   专业名称:学专科教学(语文) 专业代码:属045103 门类/类别:教育学 学科/类别:教育 全国开设院校  黄冈师范学院 江苏师范大……展开
    学科教学(语文)考研是算教育学分数线。基本信息   专业名称:学专科教学(语文) 专业代码:属045103 门类/类别:教育学 学科/类别:教育 全国开设院校  黄冈师范学院 江苏师范大学 宁夏师范学院 黔南民族师范学院 温州大学 延安大学 曲阜师范大学 鲁东大学   就业前景与方向  随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学原理的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。收起
  • 小学教育专业考研方向有哪些
      方向1:课程与教学论  专业介绍  课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学3433656639科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方……展开
      方向1:课程与教学论  专业介绍  课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学3433656639科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。  就业方向  课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。  方向2:教育学原理  专业介绍  教育学原理,原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。 教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。  培养目标  教育学原理专业培养具有良好政治、思想和品德素质,较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。  就业前景  现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。  方向3:小学教育  专业介绍  小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者  专业要求  掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。  就业情况   目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言,就业的门槛高了。但同时教育学就业前景依然看好。  推荐院校  1北京师范大学、2华东师范大学、3西南大学、4南京师范大学、5华南师范大学、6华中师范大学、7东北师范大学、8浙江大学。  方向4:教育学  专业介绍  教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。  培养目标  (一)掌握马克思主义基本理论,坚持党的基本路线,热爱祖国;遵纪守法,具有良好道德修养,积极为社会主义现代化建设服务。  (二)掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有较宽的知识面;掌握一门外国语,能熟练地运用外语阅读本专业的文献资料,具有中外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力;具有从事科学研究、教学工作,或独立承担专门技术工作的能力。  研究方向  1、教育学原理研究方向注重奠定教育学理论基础,注重培养硕士生的分析与解决问题能力,强调掌握现代教育科学方法论,培养教育学学术功底比较扎实,教育科学视野较为开阔,并掌握现代教育手段的教育理论研究、教学和教育管理人才。  2、课程与教学论研究方向掌握课程与教学基本原理、课程开发与教学改革的策略与方法,具有课程研究与教学改革的国际视野。收起
  • 教育学考研了一定要当老师吗
    教育学考研有学硕和专硕之分,学硕重科研能力,培养理3433653337论研究型人才;专硕重技能掌握,培养实践应用型人才。因培养方向的不同,就业方向也是有区别的。01教育学学硕教育学学硕包含:教育学……展开
    教育学考研有学硕和专硕之分,学硕重科研能力,培养理3433653337论研究型人才;专硕重技能掌握,培养实践应用型人才。因培养方向的不同,就业方向也是有区别的。01教育学学硕教育学学硕包含:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教师教育、教育经济与管理等专业。这些专业的特点是理论性强,主要是研究相关领域的教育、政策等。就业方向主要有:教师可以到高校去任教。读研的学校排名比较靠前,硕士毕业基本就可以到三四线城市的地方院校去当老师。如果想要进一二线城市的高校任教,基本上要考博。像课程与教学论也可以到一些小学、初高中任教。特殊教育学也可以到特殊教育学校去当老师,这方面的人才需求还是很大的。学前教育学可以到幼儿园进行课程的开发和管理工作。这里还有一个误区需要解释一下,高等教育学专业不是培养高校老师的。高等教育学主要研究的是高等教育这个领域的教育资源管理、学生的管理等理论问题。可以读博到高校任教,但该专业并不是培养高校老师的。辅导员毕业后也可以应聘到高校做辅导员,从事行政类工作。出版社毕业后也可以去出版社工作,像教育科学出版社、人民教育出版社等也是很好的就业选择 。教科院教育科学研究院,主要是进行教育政策、教育理论、课程和教学等和教育相关的研究。有不同等级之分,像中国教育科学研究院、北京教育科学研究院等,有国家级别的,也有省市区级别的。公务员考公务员也是一个就业方向。考公务员也是有一定的条件的,学历和学校等级以及自己的阅历都是非常重要的因素。硕士毕业会更有优势。私企随着国民收入和生活水平的提高,各个家庭对教育的重视和投入也逐渐提高,教育机构也是教育学考生不错的就业选择。像新东方、好未来、学而思、猿辅导、流利说等福利待遇都很好。02教育学专硕相比学硕来说,专硕的就业会更清晰,主要是培养中小学老师。专硕的学科教学主要是培养中小学各学科教师的,建议有学科背景的考生报考。如果想要去中小学当老师,专硕是最合适的。千万不要觉得专硕是不是没有学硕好,只有合适的才是最好的。只能说你考了研之后当老师考编会比较容易些,其他的行业如果你感兴趣,也是可以去从事的,这个是没有规定的收起