西北政法大学硕士网络政治传播学专业目录

期刊杂志的话主要看这几个《当代传播》《新闻大学》《新闻与传播研究》内《国际新闻界容》报刊就看《南方周末》就可以了期刊肯定越早越好，注意总结，到考试时就晚了，如果期刊资源不全，传媒人论坛每个月都有新闻传播学核心期刊热点梳理，可以找到看看，特别是每年年中年底的热点总结都很有参考价值。出卷子时间一般在12月份之后吧，各个学校都不一样。希望能采纳！每个月的核心期刊只有热点梳理没有系统讲解么？我看过，有的，就是把热点论文的分析要点化了，答题可以直接用的那种。报刊就看《南方周末》期刊杂志《新闻记者》《国际新闻界》《新闻与传播研究》供参考：收起

新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他各种传播现象的学科。新闻传播专业要求具有很高的综合素质。新闻传播与社会联系密切，非常注重实践，常常会涉及到政治学、经济学、管理学方面的专业知识，英语、计算机更是必不可少的技能。浏览主流媒体的新闻人才招聘启事就不难看出，媒体看重的是实力而非学历。新闻传播学是19世纪与20世纪之交新闻学在德国和美国形成学科，20世纪40年代传播学在美国形成学科。新闻学在中国作为一门学科，以及中国新闻学教育的开端，中国传媒大学通常被视为中国传播学研究的起点。现在“新闻传播学”在中国列为一级学科，下设新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学五个二级学科。新闻类学科作为实践性很强的一门学科,在我国高校招生目录里已经存在多年。“无冕之王”的称号和理想主义的光环,让新闻学类专业备受考生和家长的追捧。从1998年开始,新闻学类专业的录取分数线逐年飙升,有时甚至超出一本线40~70分。报考人数多,录取分数高,这也从一个侧面凸显出传媒业的入行门槛高和传媒人才所应体现的价值。新闻传播学适合什么人学：学生力争在毕业时就成为一个适应新形势的新闻人,一个无论是继续深造,还是在各项社会工作中从事实际新闻传播工作都能够表现卓越的优秀人才。首先,学生不能坐着等待新闻传播教育的改革,而是以改革的理念指导自己的学习,改变惯用的高中时期的思维方式,不要坐等老师来“填鸭”,要善于从改革的大趋势中找准方向,为自己的学习定位。在完成基本学业的同时,围绕自己的定位,寻找知识、学习知识、积累知识。要紧跟时代步伐提升自身能力,如:媒体集团化对懂管理、会经营的人才需求增大,学生就要有意培养自己管理和营销方面的能力。再次,要有不怕吃苦的精神。新闻从业人员面临着更大的职业压力,如果没有一定的抗压能力是很难胜任的,对于缺乏锻炼的“80、90后”一代尤为突出。所以新闻传播专业的学生必须要有敢想敢干的精神,那种闷在办公室写新闻、靠文件资料写新闻已经不太适用了,只有从第一线及时发回的有价值新闻才是受众所欢迎的新闻。工作经验就是最大的就业砝码,大多数新闻单位都青睐有新闻从业经验的毕业生,因此新闻传播学专业的学生利用好在实习基地的机会,拥有一定数量和质量的新闻作品就显得尤为重要。新闻传播学就业前景新闻传播学专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的本专科专业就业状况显示，传播学专业就业率≥90%;毕业生规模约在1千人次至2千人次。这个专业是20世纪中叶在美国等发达国家逐渐形成的新兴学科，它与信息科学一文一理，覆盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系，构成了当今信息社会的主旋律，特别是令世人瞩目的大众传播领域，形成了以传播理论为基础，以电子信息技术为传播平台，平面媒体、广播影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群。目前新闻传播学专业就业前景大致可以分为三大类：传统媒体、新媒体策划、行业编辑。传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的。除报纸外，广播电视台也是新闻传播专业考研学生未来的就业，而且据数据统计，我国广播电视从业人员数量的年增长率约为4%，就是说每年对这方面的人才需求很大。我们这里所说的新媒体是相对传统媒体而言的，主要是指网络媒体、移动媒体及广告公司。作为朝阳产业，新媒体行业更需要市场高手来策划有效消费，因此媒介经营管理方面的人才尤其紧缺。由于没有传统路径制约，网络媒体更倾向于“企业化运作”。目前，网络媒体产业的发展遵循“创意产业”的规律，广告经营人才也很适合投身网络媒体。以媒介研究公司公司为例，它需要我们在读研期间，有跟随研究传播学研究方法、受众分析等领域的导师参加一些科研项目，并能掌握各种定性、定量的媒介研究方法。总的来说，这几类公司，必须要求学生有前期实习的经历。相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等。如果有较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业的研究生就业前景非常广泛。收起

你学这个专业，你想好你将来要做什么工作了么？这个问题有点复杂，因为未来是怎么样似乎难以预料，我常常相信变化比计划快；但是这个问题又相当之重要，你马上要考研了，或者你马上就要来入学了，你进入到一个新的行当，你千万别对你的未来一点规划也没有。我来帮你分析分析：1.进媒体，这个问题有点复杂，我们稍后再谈；2.进高校当老师。这，未尝不是一条路，特别在前几年。可是最近几年高校已经扩张到了极限，有多少学生就会配备多少老师，老师的编制已经到了顶。所以，单凭研究生的学历，想进高校，是越来越难。前几年我们院研究生有三分之一去了高校，最近几年急剧下降，今年签了几个，不过都是那种专科院校。想必未来要进高校，更是难于上青天。不过别着急，你一定要进高校也不是不可能，看第三条；3.读博。博士生总比研究生有优势，如果你是专注于做学问，搞研究，读博是不错的选择。但是——如果你没有这方面的天赋，我劝你千万别用像现在这样用考研逃避就业一样，再次用读博逃避进入社会的恐惧。研究生，难考（相对而言），容易毕业；博士，容易读（特别每个学校都有报送的指标，和你的导师商量就是），相当相当的难以毕业。再次奉劝，如果你不是致力于学术，并且拥有一定的天赋，别读博；4.公务员。也是不错的一条路，但是多难啊，这个我不多说了，自己调研去。而且，你是否真的适合，真的愿意去做公务员？问你自己。5.出国。这个也行。但不是人人都能走的路。而且传播学比新闻学容易出国，相对而言。6.企业。这也是大头，而且现在有逐渐取代第一条，成为新闻传播学学生就业的主要去向的趋势。企业里与新闻传播对口的职位也不少，如内刊编辑，企业文化专员，网络编辑，营销策划，媒体关系等等。但是这个也有个很大的隐忧。就是这类职位都不是企业所必须的，企业经济效益好时，愿意在这些岗位上有所投入，但万一情况有变（如现在的经济危机），这些可有可无的职位将成为第一波受冲击的对象。关于开设传播学研究生的大学有http://www.cdgdc.e.cn/webrms/Services/xkpm.jsp?yjxkdm=0503&xkdm=01,02,03,04,05,06参考书目楼上已有热心人贴出，不再敖述！相关信息进考研论坛了解，我去年就是在那里泡过来的，之所以回答你的问题，是因为我曾经也是广告人！收起

1、《理论新闻传播学导论》，童兵，人大版，2000年1月第一版； 2、《传播学教程》郭内庆光，容人大版，1999年11月第一版； 3、《中国新闻传播史》，方汉奇，人大版，2002年11月第一版； 新闻与传播实务考试科目： 1、《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年3月版； 2、《报纸编辑学教程》郑兴东，人大版，2001年12月第一版； 3、《广告学概论》，陈培爱主编，高等教育出版社，2004年8月版； 4、《公共关系的基本原理与实务》，纪华强等，高等教育出版社，2006版； 5、《广告心理学》，黄合水，高等教育出版社，2005年4月第一版。英语得考55分以上，政治60以上比较保险。好好复习，合理的看书，世上无难事只怕有心人对吧？目前就是先看参考书，看个2，3遍，做厦大的真题，摸清出题规律，把出现过的重点给背下来，当然了，能有厦大的笔记更好拉！重点难点都清楚。其实当你把那几本参考书都认真看个2，3遍以后，你自己都能总结很多知识点了，现在觉得无从下手，是因为你还没迈出第一步。希望能帮上楼主。收起

研一下，我在图书馆闭关一个月，完成了人生的第一篇文章，写了5万字的互联网发展书3433653332籍，参与了第一次国家重大社科项目，体验了一周都呆在二文搞学术的感觉参加了每一年广东学校为毕业生举行的大型毕业晚会，参加了传媒领袖班的主持活动。研二上，学硕只有两门课了。本学期忙碌的开了题，去北京开蓝皮书发布会，寒假还在项目申报。研二下，学硕已经没课了，我和导师合发了人生第一篇cssci，做梦也没有想到学术垃圾也可以发论文，马不停蹄的负责蓝皮书撰写，暑假又是一年的项目申报，终于在11月申报成功！真的太棒了！研三，拿到了国奖，犹豫着要不要读博，找到学院老师推荐，试着联系了top级院校的导师，学术做得越好其实一些导师会更谦卑，和自己的导师说好读博，自己却犹豫了。最后放弃申请考核读博。对了，学硕课程比较少，名额也越来越少了，专硕两年很快就毕业了。如果想要读博，专硕也可以的，国内申请考核没有多大限制的，我有学硕的朋友去了人大、清华，也有专硕的朋友去了复旦、中大，也有留在暨大读博的。三年，对暨大来说，可能不过是无数学子的一个家，而我在这里接触到了形形色色的人，有尊敬的导师，很nice的同门，很好的室友。有些难过，因为疫情结束可能回学校即毕业，没机会去图书馆学习了。想给大家安利我的图书馆位置！！！三楼东边毕业论文期刊大概第五排的位置！有两个有电的插头，夏天不晒太阳，空调好超足，秋天不开空调可以开窗透气，安静。还有西门出去没多久，有个24小时健身房，一点也不贵！全天候开放！挺棒的。还有，九栋是暨大本部最差的宿舍，只要不分到九栋就会很开心啦！以下是第一次推送的原内容：时间过得太快了，从七月份被录取，九月份开学再到一月放假；不知不觉研一的第一个学期就过去了。寒假回家有很多朋友问我“研究生感觉如何？”而今天在键盘上敲下这些话不仅是给正在准备复试、或是准备报考暨大的朋友一个参考，也是对我研一上学期生活的一次总结。收起

1、跨专业考新闻的话，首先得看你英语怎么样，考3363396366研的时候是英语、政治和专业课，英语不好的话，跨专业难度会增大。所以一般都建议英语专业的跨专业考研。英语本身 比较好的，很有优势。2、新闻学研究生考试，分传播学和新闻学两种。然后这两种下面才是更详细的专业分科。新闻学相对更活一点，可能涉及新闻采访写作编辑评论等等，也有背的比如中外新闻史；传播学理论性更强，背的比较多，比如传播学导论、教程、传播史、大众传播学等等哈~。各有难度，看你对哪方面感兴趣。3、比较好考的大学的话，它的新闻学不一定就好。你知道难度系数和其新闻学好的程度是成正比的。新闻学顶尖的大学如：中国传媒、复旦、武汉大学、华中科技大学等。你可以查一下，全国新闻学排名。4、你选学校的时候，首先你要考虑你想考到哪个地区，留在本地还是出省，具体到哪里。这关系到你以后毕业的就业城市问题。研究生考试分ABC三个区，依次从发达程度排下来，英语要求 依次更低。所以你想容易点，就选BC区吧。具体划分你可以百度看下有哪些省市。5、综合这些后，你可以看这些区的学校，选几所有意愿的来对比，它的招生人数、报考人数，上线比例，招生透明度。如果你确定了是传播学或者新闻学，你还可以把参考书页对比下，有些学校参考书多得令人咂舌。6.这些选定后，才是复习。英语和政治复习也是很重要的，尤其是英语，越早开始越好，政治则相反，留到后期来复习。专业方面，因为你是非专业，可以早点开始，一开始不要弄那些需要背的，把相关专业书需要理解的先看了，有一个基本的新闻概念。自己试试写下新闻和评论。平时多看新闻，这一年的新闻大事还是要了解的，多看评论，最好自己能动动手写。专业课，第一遍可以慢看，理解，后面都建议你加速看，逼紧来看，效率高点。。还有就是框架，所有书本知识都必须自己理出框架来。我觉得这样清晰点。7、书籍我不推荐你了，因为也不知道你具体选什么方向。可以看点基础的新闻学概论、新闻写作、新闻采访、新闻史。最好是确定了根据你报考学校指定的书来看。收起

1，人3262346439民大学 尽管他比较黑，但你一只脚迈进人大就等于踏进了政府!录取比例约50：1录取人数110人2，中国传媒大学，推荐报考 学校虽小势力却强，看看央视有多少牛人是这儿毕业的?录取各个专业共有300多，比例15：13，清华大学 虽然新闻不怎么地，但凭他的名气就牛死了. 录取比例约30：1录取人数40人4. 华中师大 已进211，其实力和发展势头不可小视，在武汉仅次于武大，华科，招16，公费60%，比例5：15，北京大学 绝对是个做学问的好地方，也是许多考生一生的梦想，人生只为圆梦!值!招40个，15个推免生，比例约30：16，浙江大学 有新闻宗师老邵在哪儿撑着，他的弟子也个个青出于蓝而胜于蓝，录取大概30个左右吧，比例11：17，南京大学 绝对是中国最令人尊敬的大学，绝对是最能学到真东西的地方，录取30人左右，录取绝对公平，比例15：18，华中科技大学，推荐报考 有周济在，值得去!这校有钱，人人都能得奖学金，虽没公费胜似公费!录取110人，录取比例10：19，武汉大学，推荐报考 研究生的加工厂，大批量生产，实力也不错，招190人，报考的大多是垃圾，上线率很低，别看报的人多，其实不难考，录取比例9：1跨专业的学生很受欢迎10，厦门大学，推荐报考 广告第一牛，城市好，压力小，公费多，难度小，招80人，公费1/：311，暨南大学，推荐报考 在广州这块传媒高地很有前途，还可以去南方周末. 招70人. 比例8;112，广西大学，推荐报考 最被人忽视的新闻强校，实力不比武大差，就是没人家名气大，在业内很有名气，外行不知道而已，录取65人，比例6：1，只要上线就很有希望12，北京印刷学院 出版行业的老大，很容易靠，基本 没什么淘汰，招30人吧，比例4：113，南京师范大学，推荐报考 美女多，学校漂亮，就业不错14，上海大学 在上海仅次于复旦，但是复旦每年培养的那么几个研究生够上海这个地方用吗?所以上大学子就得登场了!发展势头强劲，现在上海名列第5，钱/前途无量啊!招40人，公费1/3，录取比例为8：115，中央民族大学 在北京这块地就有前途，报考难度较小，招25人，公费10人，比例7：116，大连理工大学 在辽宁是第一传播高校，大连这地方谁不爱?况且校内风景如画，气候宜人，招50人吧，公费1/4，比例8：117，湖南大学 湖南卫视就是后方基地，湖南的传媒也是国内一等一的好，一不小心就可进湖南卫视，一不小心又是一个李湘何炯，呵呵，招45人，公费1/3，比例7：118，安徽大学 几个导师在业内也小有名气，不错，值得一拼，况且在广东和福建等沿海地区也是很吃香的!招65人，公费一半，比例6：119，西南政法大学 在重庆可以很牛啊，重庆的传媒工作者薪水普遍较高，就业很好，美女也多啊•招35人，60%公费，比例6：120，辽宁大学 曾经游人称他为中国最美丽的大学，我认为的确如此，辽大这几年有钱了，也挖了新闻界的不少牛人，招45人，公费20人. 比例7：121，上海外国语大学，招12个，导师基本都是复旦的教授或是其学生，身在上外却享受复旦待遇，不错!而且在上海能混的较好，想去上海但又怕复旦和上大压力的人可以考虑，1/3公费，比例8：122，重庆大学，招的人数不多，16个，但几乎个个公费，而且一个导师只带3-4个学生，比较爽，能学到真东西，不过录取可能比较黑，比例7：123，武汉理工大学，也算一个211大学，不过毕竟是理工类学校，文科不行，但在武汉很有口碑，招10-15个人，公费1/324，南昌大学，江西唯一一个有新闻传播的饿院校，通吃省内，也是江西2个重点大学之一，有政府大量扶持，省内很有权威啊，招50人左右，公费20个吧，比例7;125，湖南师范大学，湖南美眉最多的大学，在湖南的新传方面仅次于湖大，也算是牛小一个，招生人数不清楚，肩章没说，26，西北大学，西北地区的学子可以考虑，毕竟是西安新闻的老大，通吃西北没问题，招30个左右，公费一半，比例6：127，山西师范大学，西北第一师范牛校，他的毕业生遍布西北各大中城市，就业很好，招20-30个，可能还要扩招，公费70%，比例6：128，兰州大学，很多人很意外为什么兰大排在这儿，原因是它在大西北，新闻传播是大城市的宠儿，就业很 吃香，但他却深在内陆，甘肃也是国家贫困地区，即使就业了，待遇也不好，还不如沿海的一个一般院校，地域因素严重限制了兰大的饿发展，虽然他是一所很好的大学，招40个左右吧，因为他的一些牛导师都跑去了沿海，所以招生可能有变化，公费1/3，比例6：1一般推荐的学校，现在补充一下遗漏的学校： 第一类：实力超强类1. 川大 绝对的西南之王，大家 都看过《成都，今夜请将我遗忘》､《成都粉子》两本书吧. 那里的广告人多牛，成都是西部第一 大都会，广告业很发达，薪水很高，且有美女，美景，美食，何乐而不为?录90人，公费30人. 比例 8：1 2. 山东大学 虽然山东省的知名传媒不是很多，不过，山东是中国仅次江苏. 浙江的经济发达的省份，而且有如青岛，烟台等诸多美丽的海滨城市去发展，不要嫌弃哦. 另外就凭山东的牌子就可以横行中国了，录23人，公费10人. 比例8：1 3. 吉林大学 东北最牛的文科大学，06年是热门，估计07年回有所将温，吉大有9个校区，被人与川大. 山东并称为三大“假大空”大学，不过，光凭人家的名气就足以拼死 一 搏，录32人，公费12人，比例去年较高12：1，今年可能回降. 4. 西交大 985工程大学，9所中国重点建设的世界一流大学，就是这句话，没的说了，西北第一牛校，西部无人匹敌，招12人，可能会全部公费，因为他是国家自费改革试点. 比例12：15. 深圳大学 在深圳还用问为什么吗?这 绝对是挣人民币的好地方，不过学费和消费都很高，贫困生最好别冒险，公费较少，几个而已，招25人，比例15：1 第二类 实力较强类1. 北师大 有专门奥运反方向的专业，想想奥运会成就了多少张名嘴，拼吧!还犹豫什么?招25个，奥运方向15个，比例9：1 2. 南开大学 近年一直在下滑的大学，不过，瘦死的骆驼比马大，也差不到那去，在天津也绝对无敌，招12个，比例7：1，公费一半 3. 中国农业大学 想去北京但有惧怕清华，北大，人大，北广着四大天王的人可以圆个北京梦，招10-15人，比例6：1，公费全部 4，湖南师大有湖南卫士撑腰，可在本地发展，也可南下广东，招生人数可比例，公费不详 5，东北师大东北那么两三所招新传的高校，新闻人才凤毛麟角，毕业后可在东北大展宏图，就业很好，招生人数，比例，公费不详 第三类 1，同济大学和上海交大不知道今年还招不招生，04，05年都招了，不过招的话，很值去拼啊2，河北大学河北靴子可以做为很好的选择，河北唯一的一本大小，很容易考，过线就可上，招生人数较多，60人，而且很利于跨专业的学生，他的两们专业可里有一门是考文学的，公费1/4，比例6：1 3，云南大学 不要因为马加爵兄就对云大有偏见，他的实力在西南也是一等一的，而且参考书也是所有学校里最少的，只有3本，招30人，比例6：1，公费12人 4，湖北大学在武汉还能混，也是一个不错的选择，招20人，公费不详，比例6：1 5，新疆大学整个新疆就指望他培养新闻人才了，绝对是省内的宠儿，招25人，接受调剂，比例4：1，公费一半 另外有一些贫下中农实力不济的人可以选择以下院校： 天津师范大学10人，山西大学12人.黑龙江大学15人，南京政治学院10人，江西师大不详，电子科技大学15人 最好别去的几所大学： 1，郑州大学今年郑大出台的那个变态的歧视规定让许多学子伤透了心，不过对前56所重点大学的学子来说可是个好消息啊，只要上线即可公费，其他非56所院校的学子可要小心啊.这个规定会让郑大咸鱼翻身的，今年肯定很火，郑大参考书很多.11本，去年还不招专科生，招生很黑，本人就在河南读大学，郑大的黑我是身有体会啊，招75人，不过郑大的学术实力很烂，就知道盖楼，公费去年是一半 2，苏州大学不得不承认苏洲确实是一个美丽的城市，但苏大却让我心寒，去年我和我一个哥们报的就是苏大，我没上线，我哥们373被刷了，苏大很歧视一些二流院校的学生，它的生源1/3是来自苏大，江苏省内录取的占70%，其他的大多是上海，浙江等一些经济发达省份的好学校的学生.本论坛有苏大的黑势力，在鼓吹苏大，去看看论坛上关于苏大的帖子的点击率就知道苏大今年被人抬的多高，这是事实，大家可以看的到，苏大的信息透明度很差，大家可以去苏大的网站上看看，他每年的招生人数，录取比例，公费比例，辅导班情况，学费等一个也没向外界公布，，这些大家也可以在苏大网站上去查，况且苏大明年和南京大学是江苏省自费改革试点院校，要小心啊3，河南大学，开封这烂地方回有什么出息，城市很让人失望，就业也很差，招生也很黑我的2个同学还没上线居然进了，招30人吧，公费10人左右 4，湘潭大学一个县级市，地方也很破，本人有同学在哪儿，我去过一次，况且武汉有那么多牛校那有湘潭大学的地儿，招25个好像 最被人高估但实力不行的2所大学：郑州大学，苏州大学，这两兄弟严重歧视外校的烂校的学生参考资料：网络文章收起

浙工大还是挺好考的，好多被别的学校刷掉再调剂都选择浙工大，浙工大是按照专国家线来决定谁可以去复试的属，至于最后录取的，都是择优录取了，那个线不一定的，你说的那种是专硕吧，那个笔试好过，面试的时候就不一定咯，不过他们一般的原则是，优先照顾第一志愿报本校的；工科生报文学类的专业还可以接受咯，这是从难到简，倒过来就不好办了收起

050302传播学 20 01传播理论 "许加彪" ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611新闻传内播理论与历史④容811新闻传播实务（采、写、编、评、广播电视、经营管理）02编辑出版学 "张积玉南长森 许正文杨 军" 同上03网络传播学 李卫东 邓晓旭 同上04舆论学 田大宪 同上05广告传播理论与实务 支庭荣 同上06图书出版与文化产业 "王勇安朱 鸿" 同上07媒介经营与管理 薛保勤李青林蒋万胜 同上参考资料：http://www.yjs.snnu.e.cn/recruit/ShowArticle.asp?ArticleID=1585收起

我也准备考抄研，想考新闻专业。各大学里的新闻与信息传播学院，会有不同的方向，通常是 新闻学 ，传播学，广播电视传播学，广告与公关等。各个大学的分支可能设置的不一样，但是大体是这几个方面。新闻学重新闻业务，传播学（我在书上看到说，传播学重理论，通常搞学术，研究其发展趋势）是重网络传播、编辑出版、政治传播等，广播电视传播学就是搞广播电视编导、电视文化、广播电视传播方向，广告与公关就是广告、公关、品牌传播等。我个人觉得，你的德语是有非常好的条件，毕竟一门语言就是一个工具，不会成为特别大的阻碍，因为我自己也想学一门第二外语。 而且你想做好的电视节目，那显而易见，是应该朝广播电视传播学方向发展了。这些都是我自己的想法，如果有不是很对的地方希望其他的人能指出纠正。希望我们都学有所成！这方面的东西可难了呢···而且进电视台也不是那么容易的收起

在2020级小朋友为梦想启航、奋力前行的途中，已经收到拟录取喜讯的学长学姐们的成果经验和指导也是必不可少的助力。因此，【木铎团队】也将邀请木铎家各位已录取的2019学长学姐，为2020考研的小师弟小师妹们，送上最新鲜最宝贵的高分复习经验。今天分享的是，2019北京大学新闻与传播新媒体专硕已录取（初试379分）的丢丢学姐的高分经验。本科二本的她为了梦想选择北大。她认为只要你初试考的分数足够高、复试表现有亮点，谁都不能阻拦你上岸。所以各位有着同样远大梦想的同学们，还不赶快收下这篇诚意满满的经验贴。作者 | 丢丢学姐成绩 | 2019北京大学新闻与传播新媒体专硕已录取（初试379分）路途艰辛，风景独好——2019北京大学MJC考研经验复试结束后，大家都在焦急等待最后的拟录取名单。终于，被学姐刷新了N天N次的北大新媒体院官网终于放出通知，直到在名单中看到我的名字，一颗悬着的心才渐渐放下。我的成绩和排名并没有发生太大的变化：初试第16，复试第14，总成绩第15。没有冲到前十，也没有跌出名单，这个成绩也算是给我一年的备考历程画上了比较圆满的句号。丢丢学姐的初试成绩Part 1 个人情况我本科就读于北京一所二本院校，数字出版专业。虽然本科阶段接触过传播学、传播史、新媒体研究、社会学等一些理论知识，但因学校的培养方案和个人兴趣的原因，我钟情于出版、设计的实操课程，比单纯的理论知识学起来有趣。对于理论知识的学习，我和跨考的考生并无两样，也是从研究生备考开始从头学起的。正在准备跨考的小伙伴不用太担心，考研所需的知识与本科阶段的学习重合度并不高，新媒体每年跨考生又非常多，大家的起点基本一致。而且，新传的导师们都非常喜欢跨考的考生，复试时候他们会对你更感兴趣！Part 2 关于择校一千个人眼中有一千个哈姆雷特，大家选择北大的理由也不尽相同。大三上学期，我正在准备雅思，打算出国留学，一个偶然的机会在微博上看到当年的全国高校学科评估，发现北大在新闻传播学学科的排名相比其他学科并不算太高。这时心中就燃起了一点小火苗，我感觉也许自己与北大的距离并没有那么遥远。（我当时过于天真）北大新传专硕横跨三个学院：新闻与传播学院、新媒体研究院和深圳研究院。据我了解，研究生阶段开设新媒体专业的高校很少，单独成立一个研究院并且自命题的也只有北大。北大新媒体专硕不考察新闻实务和新闻史，完全跳脱新闻知识，紧跟业界前沿技术和热点，这点非常适合不擅长新闻写作、思维又跳脱的我。冲刺阶段崩溃的时候，男朋友就跟我说：“很多人都不敢报北大，你有这份勇气，也坚持了这么久，即使最后失败了也绝对不丢人"。而且，既然大家都是一样复习一样辛苦，为什么不考最好的呢？这就是我最后选择了北大新媒体专硕的理由。录取结果也证明这次我选对了，应试必须注重“优势最大化”，发挥自己的长处，尽量规避弱势。Part 3 关于英语首先给小可爱们吃个定心丸，考研英语跟四六级真的没关系！我本人六级考了三回才过，考研英语二77，虽然并不算高，但确实也没给我拉后腿。我身边有四级没过的小伙伴考研英语70+，也有四六级500+的朋友英语没过线。考研英语最重要的是！背单词！我从2月开始背单词，最开始是用《十天搞定考研词汇》，背了2遍，花了一个月。墨墨/乐词/扇贝这三个单词APP备考期间被我轮流“宠幸”，单词背到考前一天，一天都没落下，最终背完三本考研单词书。真题是排在背单词后第二重要的。英语二只有2010-2018的题，我完整的刷了两遍。我的建议是，如果有时间的话也可以先把英语一的真题完整刷一遍。英语一做会，英语二就不会怕了！阅读和作文部分占了考研英语分数的大头，需要引起大家的高度重视。阅读部分我刷了一遍英语一的真题和三遍英语二的真题，还买了一本阅读专项，最后也没来得及做。作文部分买了大家都用的考研作文红宝书，里面大作文和小作文必背的有十篇，我基本上倒背如流。实在有点担心大家都用一样的作文书，写出来的作文不出彩，得不了高分，我就从一个去年英语二90+的学长那里买了他的模板，用这个的模板结合自己的用语习惯总结出自己的模板。考试的时候虽然主题没准备到，但是可以将基本句型往里套，根据主题更改用词，效果不错。（这种方法只适合基础不好的同学使用，英语特别厉害的同学请自行freestyle）Part 4 关于政治政治这门我考得不好，考试的时候写得不太顺手。有些经验贴说政治10月开始背肖八肖四就行，但其实我从八月就开始复习政治了，却没有考出来应有的水平，可能是因为知识点理解得还是不够。我是跟着萌涛学的，高中学文，政治多少还有些涉猎（事实证明是盲目自信），就从他的强化课视频开始看起，配合核心考案一起。完成强化课程后，我买了他的优题库和肖秀荣的1000题，配合萌涛的刷题班课程，巩固知识点。最后一个阶段，就是刷肖八和徐八，背肖四和徐涛的考前预测必背20题（小黄书）。很惭愧的是，12月我没有好好复习政治，肖四勉强背了一遍，小黄书没背完就上了考场。再给我一次机会的话，12月份我肯定好好学政治！把基础知识点扎扎实实再过一遍！考前十天一定把肖老的押题班看了！我明显感觉今年政治客观题和往年考察重点不同，平常模拟每次能拿38+的我只得了33分。和身边政治考70分的小伙伴聊了聊，她后期把所有机构的押题卷都做了一遍，总结了大家都有在押的点，以频率计算重点，考场上还算得心应手。这步我没有做，不知道有没有帮助，大家可以酌情选择。Part 5 关于专业课首先，先简述一下我的专业课备考顺序：看参考书目（2-8月）画框图（3月）画出重点背诵名词（4月）背内部资料（4-10月）整理专题（6-8月）浏览老师论文（10月）掐表做模拟题（10-12月）做真题（10-12月）查漏补缺（12月）北大新媒体专硕考察的基础知识板块：传播学基础知识、批判学派、社会研究方法、新媒体理论与热点。我们两门专业课都需要三小时写满15页纸，这是对思维敏捷度、手速、答题完整度和卷面整洁度的多重考验。私以为考前模拟是很必要的，我考研后期每周周六都会安排一次完整的三小时模拟，用往年真题和模拟题大量练习，找手感的同时也给自己增强了自信。同时，也不能忘了练习自己的字迹和排版，这一部分做得好也是会给你加分的哦！我专业课考得比较好，我想可能是因为老师今年判卷的时候“反模板答案”，那些完全按照答题模板回答的答案分数较低，相反一些有新颖观点的考卷便脱颖而出。为了避免千篇一律的答案出现，在整理专题的时候，建议大家加入一些属于自己的有新意的观点，这样的答案必然会使老师“眼前一亮”。Part 6 参考书单（一）传播学理论与历史1.李彬《传播学引论》：这本书用通俗易懂的文字将传播学理论与历史娓娓道来，是跨专业备考考生的入门读物。2.郭庆光《传播学教程》：无人不知无人不晓的新闻传播专业基础书，书的条理、逻辑都很清晰，建议反复记忆。3.刘海龙《大众传播理论：范式与流派》：郭书中对批判学派涉及较浅，这本书很好地做了补充。4.中华传媒网《传播学考研复习精编》：只有影印版。按照传统5W模式+批判学派+研究方法来编写，是一本帮助我们梳理知识体系的教材。（二）社会研究方法袁方《社会研究方法教程》：一本系统讲解研究方法的书，比风笑天的书更全更厚。和其他学校不同，北大新媒体专硕必考研究方法，所以一定要反复研读、记忆。研究方法比较抽象，建议大家一边作对比一边画框图，这样也许能帮助理解。（三）新媒体理论与热点1.彭兰《网络传播概论》：这本书也是新闻传播必读书目。在新媒体时代，每一章的案例都能积累成为你答题的案例，一定要好好看。2.学院老师论文：研究老师论文非常重要，可以帮助你理解老师研究方向和角度。这项工作我10月份开始做，按学院老师的不同研究方向整理，初试答题避免写出来的观点与老师相左。请尽量记忆背诵你认为可以用到的老师观点，摘抄下来，复试也可以用到。3.期刊杂志：阅读近半年的《国际新闻界》、《新闻与传播研究》、《新闻与写作》，适当摘抄、记忆。4.关注热点：我们考的是新媒体专硕，所以在埋头苦学的同时，也应关注新媒体。建议多了解一些传媒公号，如木铎考研、传媒实验室、传媒圈、北大新媒体、树洞社媒、钛媒体等，了解前沿动态，积累观点。还有一些业界老师的公号和weibo，如胡泳、刘德寰、曹林。同时，应关注新闻时事和各类媒体事件，阅读媒体人的解读评论，自己多思考不同角度和观点，有利于你答题的思维广度。千万不要做一个只会考试的“学习机器”。（四）拓展阅读北大新传各专业历来没有固定参考书，为了拓展自己的知识面，让老师看到一些深度观点，也能帮助我们在复试时讲解书籍，因为这是一个复试必问题。最初大家可以从浅显易懂的通识性读物开始，如古斯塔夫·勒庞《乌合之众》、尼尔·波兹曼《娱乐至死》、胡泳《人人时代》《众声喧哗》等，然后根据本专业所考察的知识板块进行更深层次的阅读，如，尼葛洛庞帝《数字化生存》、麦克卢汉《理解媒介》、曼纽尔·卡斯特《网络社会的崛起》、让·鲍德里亚《消费社会》等。Part 7 关于复试1.一定要尽早开始准备北大新媒体复试名单放榜一周以后就会开始复试，所以大家一定要在分数出来后根据往年分数线开始准备复试！越早准备越充分，不要像我一样拖延症，名单出来才开始准备，根本来不及，效果也很不好。2.一定要好好准备北大新媒体初复试比为6：4。大家不要以为进复试就稳了，还是会淘汰掉一些人的。看今年的录取名单就知道，后排逆袭的可能性是很大的，高分考生也绝不能掉以轻心，因为我前面有两个380+的小伙伴被刷掉了。知己知彼方能百战百胜，了解自己才能大方展现自己。3.个人材料装订成册，一定要有个人特点因为考研班的日渐完善，每个考生都知道个人材料需要装订成册。但是想想，老师一天看20多份一样的材料得有多烦，大家一定要把自己的与众不同展现出来，抓住老师的眼球！4.自我介绍不宜过长这个部分我吃了亏。因为想让导师快速了解自己，我准备了一分半钟的自我介绍，能写的我都写了。复试的时候老师便在中间打断了我，这对我的心态造成了一点影响。自我介绍也要突出个人特色，简洁精炼，一分钟以内最佳。5.英语口语要反复练习复试的时候我被问到为什么选择个人陈述上写的两个研究方向。这个问题我事先准备到了，但是没有想到导师真会问这么难回答的英语问题。大家不要轻视英语口语的练习，要把你个人陈述上所有东西的英语表达都练会，还有猜测导师可能会问的问题。光准备常规的自我介绍、家乡、兴趣爱好、介绍一本书可是不够的。6.考前模拟面试非常必要我在面试前进行了三次模拟。第一次真的非常紧张，毕竟都是没有见过的人，性格又比较胆小。当时声音发抖，大脑一片空白，还有许多小动作。如果以第一次这种状态参加复试，我肯定会被刷掉。在模拟考官指正以后，后面两次我就逐渐放松了，也能比较清晰地表达观点。由此可见，考前模拟真的很重要。动作、表情、音量、语调这些细节都要认真磨。Part 8 几个Tips有几点想提醒之后考研的学弟学妹，希望你们复习的时候少走弯路。1.看经验多动脑考研是一场不能预知结果的战役，成绩出来前你永远也不知道自己有没有辜负这一年的辛苦和努力。网上的经验贴五花八门。前期看看学长学姐的成功经验没什么坏处，激励自己向上，但千万别盲目自信，将自己代入，觉得按着他们说的复习你也一定能考上。多结合自己的实际啊各位！将别人的经验消化为自己的一套体系才有用！2.早日确定目标做任何一件事，假如你的目标不清晰，都是很难坚持下去的。我有个朋友大三下半学期想考中传，买来中传专业的书看了半年。大四再开学的时候又觉得中传竞争太大换了学校重新买书看书。就在这摇摆不定间耽误了太久，最后遗憾落榜了。在选择目标院校和专业这件事上切忌选择恐惧症！选择恐惧症的后果就是最后你能选择的所有都不选择你！3.避免拖沓，确定可实行计划开始总是分分钟都妙不可言谁都以为热情它永不会减《阴天》这句歌词也可以拿来形容考研备考起初决定考研时大家都是斗志昂扬、信心百倍的，而这种情绪总是会随着考研战线的延长而日渐衰落，然后开始给自己找各种不复习的借口，功课越落越多，最终名落孙山。因此在备战之初我们就要注意克制惰性，制定较为合理的学习计划并且坚持今日事今日毕，免得积少成多，使复习节奏变拖沓（也要避免频繁更改计划）。我们应该将全面的学习重心靠前分配，大步赶超，尽可能在学习热情高涨期完成一轮主要任务的复习，这样在后面疲惫期也可以凭借良好的基础、惯性坚持和重复，挺过黑暗，终迎光明。4.战线不宜拉得过长经常看到有学弟学妹在公共平台问“我现在大一，开始准备考研可以吗？”这类问题。正所谓“一鼓作气，再而衰，三而竭”，如果战线拉得过长，那么在整个过程中你只会反复坚持又放弃，充满信心又迷茫彷徨。我有个同学的梦想是考上人大，从大三开始就不上课了，每天都在图书馆看书。后期他压力巨大，也很烦，本来肠胃就不好，结果考前三个月得了胃溃疡，只能回家吃药养病。不知道在家有没有好好复习，反正最后成绩也不理想。我认为，一般同学想要考上研究生，提前半年开始复习是最好的。基础较差者可以针对某一科提早进入状态，但不必一开始就卯足了劲儿，如果前期用力过猛，就很容易造成后期有气无力了。不过需要提醒的是，战线过短更不可取，3~6个月准备时间最佳。5.不要流于形式笔记据我所知，很多人做笔记就是“抄书”，这种不经过大脑的笔记权当浪费时间，知识并不会进入你的脑子里。最好在你已经理解的情况下，结合历年真题挑书上重点记笔记。框架理论框架的用处真的因人而异，要结合自己的情况选用。有些人逻辑思维能力比较强，用理论框架将书理清更容易背诵，有些人（比如我），辛辛苦苦做完框架，发现没啥用就再没看过，还不如直接背书来得实在。但是，如果专业课里有考xx史的，推荐你们按照时间画框架图，会有不一样的效果哦！打卡打卡是为了激励自己更好地奋斗，而不是给别人看的。不要自己在图书馆自习室玩会儿学会儿，晚上还发个朋友圈发个微博说自己学了一天好累什么的。记住，不要自己感动自己。6.别太紧绷，要有张有驰我自知是个“三分钟热度”的人，一件事坚持不了太久。所以备考之初就规定自己每周周末休息一天，看个电影/唱个歌/逛个街。平常复习的时候就认真复习，休息的时候就放开了玩，当作一周辛苦的奖励。从头至尾8h+没有娱乐时间的复习会让我崩溃，也很容易生病。在图书馆/自习室玩手机的时间还不如出去放松，呼吸呼吸新鲜空气，调节一下自己的坏心情。良好的心态也是好成绩的关键哦！一张保佑了学姐的神图送给大家在录取名单出来之前，为了稳妥，我还联系了调剂。上海师范大学两天后发来复试通知，扬州大学和汕头大学相继拒绝了我的申请。众所周知，在今年的调剂系统里，本科院校和高分优先考虑，第一志愿院校层次没有太大用处，所以对于本科像我一样不太好的考生，一定要努力考高分，不管是复试还是调剂都有极大优势。2019年考研人数暴涨到290w，明年会涨到多少不得而知，不过这也从侧面反映出当今就业市场对学历的看重。其实大家不用过于担心考研人数或者本科院校层次，只要你初试考的分数足够高、复试表现有亮点，谁都不能阻拦你上岸，你也没有机会走到艰难“调剂”的这一步。所以啊，这几个月一定不要偷懒松懈！好好备考才是王道。丢丢学姐说：愿上天善待每一个不甘平庸的灵魂。学姐就在园子里静候各位的佳音了。木铎考研，新闻传播学考研大本营！收起

北京邮电大学，211高校，而且是一所特别受欢迎、高就业、高薪资的高校。前身是1955年成立的新中国第一所邮电高等学府——北京邮电学院。1960年被国务院确定为全国重点高校。1993年更名为“北京邮电大学”。数字媒体与设计艺术学院是一个技术、艺术、人文交叉融合的学院。学院依托北京邮电大学的信息科技特色，面向数字内容和文化创意产业，着力培养数字媒体与交互设计领域的创新人才。学院现有工业设计、数字媒体技术和数字媒体艺术3个本科专业，其中工业设计和数字媒体技术是北京市特色专业。学院拥有新闻传播学、设计艺术学和数字媒体技术三个学术型硕士点以及艺术专业学位硕士点。一、北京邮电大学新闻传播学考研招生目录及人数1、招生院系：数字媒体与设计艺术学院2、招生专业：050300 新闻传播学（学术学位）3、研究方向：01网络文化与新媒体传播02艺术传播与新媒体03大众传播与新媒体04电信传播与新媒体05新媒体运营与媒介管理4、考试科目：①101思想政治理论②201英语一或203日语③617传播学理论④824大众文化与网络传播同等学力加试报考条件：①公开发表一篇学术论文（具有刊号）②英语四级通过当年60％分数线③通过初试后加试两门主要课程：1网络文化研究；2新闻传播学5、招生人数：2019年拟招生计划：12人6、近报录比2019年实际录取：12人，2018年报名人数292人，录取14人，报录比1：20，2017年报名人数205人，录取14人，报录比1：14.6。育明考研点评：北京邮电大学近几年录取人数基本没什么变化，同样的2020年也是如此。二、北京邮电大学大学新闻传播学复试分数线(近三年)2019年：政治：51，外语：51，专业课：77，实际录取最低分数370分2018年：政治：55，外语：55，专业课：83，实际录取最低分数369分2017年：政治：53，外语：53，专业课：80，实际录取最低分数367分育明考研点评：北京邮电大学每年进入复试的人数较多，所以最终刷下的人也很多，基本一半多的人只是别人的陪跑（比如2019年29人进入复试，录取14人），所以即使进入北邮的复试也不要掉以轻心，尤其是对于分数较低的，甚至提前准好调剂事宜。三、北京邮电大学新闻与传播考研参考书目617传播学理论《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社《传播学引论》李彬著，新华出版社《传播学史》罗杰斯著，殷晓蓉译，上海译文出版社824大众文化与网络传播《网络传播概论》彭兰著，中国人民大学大学出版社《网络传播理论与实践》谢新洲著，北京大学出版社《大众文化导论》王一川主编，高等教育出版社四、真题617传播理论一、名词解释1、卢因2、《世界大战中的宣传技巧》3、社会资本4、《人民的选择》5、摩尔定律6、整合营销传播二、简答题1、社会信息系统的微观，中观，宏观系统2、危机传播与风险传播的关系3、当前我国新闻客户端的分类4、说明大众传播的信息既有商业属性又有文化属性三、论述题1、批评学派的类别，具体倾向和共同特征2、理解大众传播与消费主义的关系3、举例说明面对突发性事件如何提高政府公信力824大众文化与网络传播一、名词解释1、毒舌2、BAT3、APP4、媒介融合5、主流媒体6、电信诈骗二、简答题1、网络语词的构成背景和方式2、网络安全的主要内容3、奥运会赛事传播的新形式4、电信传播的媒介化趋势三、论述题1、电信传播素养的主要内容和价值2、网红在各个时期的表现特点和传播特点收起

全程班班主任说有一句老话，叫做考研就是在黑屋子里洗衣服，只有灯亮了的时候，才知道大家的衣服有没有洗干净。如果要找一个人做为这句话的注脚，那么我认为吴赛同学的考研经历可以完美阐释这个比喻。在整个考研的时间中，大家可能会接受到各种各样的信息，会遇到各种各样的人，会因为外部的影响而怀疑自己，尤其是在各种各样的讨论群里，看着大佬们侃侃而谈，仿佛自己的考验前途也变得灰暗了。我觉得吴赛同学也许可以给大家一点信心，他的成绩很好，但不是最顶尖的，也没有显赫的本科出身，平时也不显山漏水，但是在整个考研过程中，稳稳的走过了每一步。我想，这才是绝大多数的考研儿所拥有的精力。考研是一场耐力赛，跑的比别人也许堪称优秀，但是只要走到终点，就是胜利，我希望21的考研儿都能一步一步稳扎稳打，走向中南财大的怀抱。——班主任熊猫学长01写在前面首先你要承认自己只是一个平凡的人，人生没有那么多戏剧效果，也别妄想着一步登天，只有脚踏实地，一步一个脚印地朝着目标前进，踩着泥泞，迈过沙坑，度过一段无人问津的孤独时光，这也是成功的意义。02自我介绍本科就读于湖北普通二本院校，广播电视学专业。一战报考华科MJC，说来惭愧，国家线都没过；二战中南财大MJC，初试393（政治74，英语77），但是希望结合两年的考研经验，能够给学弟学妹们一些启发和帮助，少走一些弯路。两年成绩相差挺大，但过程却非常的戏剧化，第一年真的非常非常非常的刻苦认真，每天12小时的高强度学习，从暑期直到十一月心态崩盘；第二年却难以延续那份热情，状态一直不是很好。但认真进行回顾总结，这一结果也并非纯属偶然。可能对于我而言，态度的确是通往成功的关键，但找到合适的方法才是那把不可或缺的钥匙。因此，对于如何避免失败，我可能更加有经验。03关于择校对于择校，我主要是看两个方面：拿得出手和够得着。一战选择华科，因为我对“够得着”理解得不是很透彻，我是一个自命不凡的银儿，我觉得只要我努力，任何东西都是手到擒来，当时对于什么报录比，真题难度置若罔闻，只管冲。结果被它扇了一巴掌。第二年先跟自己道了个歉，我变得乖多了，但是还是想考武汉地区的名校，所以一直在华师和财大之间纠结，出于对文史哲的恐惧，以及对学校过往真题的考量，最终还是选择了中南财经政法大学。因此第二年对于择校，我主要从自身实际情况进行考虑：一个萝卜一个坑，是萝卜少往人参里蹭。我首先得确定自己是萝卜还是人参，或者是披着萝卜的人参。准确来说，就是发现自己的潜力。1.基础功底。包括写作能力，阅读能力和分析能力等。例如能否流畅叙述一件完整的事情，即使是闲话家常；是否对周遭的事情有自己的见解，即使非常的浅薄。有的人学历不高，但对于任何事情都能侃侃而谈，而我写个600字小学作文都费劲。2.学习习惯。包括回顾自己过往学习经验，是否具有自己适合的学习方法，以及学习自律的习惯。例如如果大学四年都没有一段超过4个小时的学习时刻，那么即使你再有恒心毅力，你的小脑瓜子也得花费一些时间去修理它已经生锈的齿轮。3.情绪管理。包括自己的性格，心理抗压已经心绪转换的能力。因为考研的磨砺不仅仅是学习方面，它同时涵盖在与自己每日的心理斗争之上。4.毅力与决心。就像“你这一辈子，有没有为谁拼过命？”在我看来，两年考研是我两年的青春和汗水，我觉得自己非成功不可。与其说这些是个人能力，倒不如说是一种态度和习惯。虽然它们可以在考研学习的过程中慢慢改善，但无疑会花费许多的时间和精力，对学习产生很大的干扰和阻碍。因此，考虑这些个人因素对于作出合理正确的选择意义重大。其次，院校的专业实力、报录比、参考书、考试大纲、过往真题以及研究方向等也有很大的参考价值。这些信息也可以通过很多渠道获得，就不再多说了。04关于失败的经验一战的失利主要在于专业课，因为一战英语86，政治70，而两门专业课竟都没及格。因此第二年狠了心要恶补专业课，也对过去忽略的一些东西作了总结。1.阶段性回顾：这是一个自我反省和反馈的过程，包括每天晚上对当天所学知识的概括性回顾（至关重要），每星期对自己学习效率和方式的检验，每个月对自己学习任务和学习目标的回顾（严肃且认真）。因为只有通过不断的回顾与总结，我才能更好地调整自己，以达到最佳的状态。2.结伴而行：因为两年都是在家里备考，缺少对手我只能与自己竞争，不善言辞因此也没有找到能够相互依靠的研友。所以在这方面我是空缺的，给我帮助最大的应该是爱传播的公益UP群，通过讨论交流的确会让拓宽自己的视野，也能够加深知识的记忆。所以最好能找到一个可以相互交流的研友和圈子。3.苦中作乐：作为一名学渣，我从不认为学习是一件快乐的事情，但我想尽可能让它不痛苦。在家备考虽然令我的生活有些颓靡，但是偶尔我也会清晨起来着一身正装，喝着红茶，吃着“精致”的早餐，悠闲地看看电视，给生活一点短暂的仪式感，然后屁颠屁颠地滚去学习。还有适当地给自己放个假（例如周日只学习一上午），给学习生活留一些空隙，对于调整心态和提高学习效率都非常有意义。4.要批判，要会做减法：我是一个喜欢钻牛角尖的人，我也经常纠结于为什么一个定义可以有那么多个解释，为什么有的学者跟另一学者的观点相反。后来我才领悟，新传是门活学问，这才算是我踏进新传学习的第一步。我才明白，“言之有理即可”的真正含义。因此，对于许多观点和知识，我们要批判地进行接受，“虽然它说得有道理，但是我仍然可以反驳它”；对于有许多解释的知识点，我们要做减法，有针对性的摄取，而不能迷失在资料和信息的海洋里。5.不要沉迷于听课：考研只听课的人肯定是舒服的，考完肯定也是哭的最大声的。课程的确是摄取知识最快的途径，但学习必须要有自己的思考过程，课程只能是辅导。同时也不要做资料的收藏家。别人的东西始终是别人的，如何转化为自己的武器才是决胜的关键。6.练题与模拟：（请在这行给我加缸粗，血红）一战失败最为根本的原因就在于，我没有写完，两门专业课加起来足足空了有90多分的题目没有写，而且空缺的题目也并不都是不会做，而是把前辈们的忠告当成了耳边风，没有事先进行答题训练和模拟，导致我在考场答题时思维速度慢，且没有好好地分配自己的时间，酿成大错。第二年通过自己平常有意识的真题训练以及爱传播的两次模拟考让我有意识地控制答题时间以及思考时间，把题目写完也算成功了一半。05关于专业课由于二战换了学校，参考书基本上都变了，因此专业学习基本也算是从零开始，由于经验教训已经讲过了，所以这里大致讲一下我的复习建议。1.参考书目《传播学教程》——熟读理解加背诵。虽然今年考题没有直接考到传播学的基础知识（背了一两个月，泪目），但是一点也不能否认它的重要性。《新闻学导论》和《新闻学概论》——熟读理解加背诵。主要看导论，概论可以作为补充内容，例如新版概论的最后一章的内容可以解答19年的分析题，这也是导论中没有的。《马克思主义新闻思想概论》——熟读加背诵。马新观是一门比较晦涩难懂的学识，看不懂也得看下去；可以把这门学科当做历史，以纵向的眼光来看待，里面的知识点也结合当时的时代背景，同时也是一个不断继承和与时俱进的过程，这样在理解和背诵一个观点时会比较容易。《新闻采访学》——根据大纲理解加背诵。建议购买罗以澄的《新闻采访学新论》，两本书我进行过对比，差别不大，而新论与大纲更加贴合，笔记整理和背诵时比较方便。《当代新闻写作》——根据大纲理解加背诵，后面两本实务书都比较简单，基本上跟着大纲边看边整理，然后进行背诵就可以了。《习近平新闻思想讲义》——重在理解和适当背诵。这本书的确非常重要，但不至于要全文背诵，也根本背不下来。因此，这本书要针对性的运用，一是要紧紧围绕考试大纲，二是时刻关注最新的讲话动向。习近平新闻思想的应用是非常灵活的，我们需要的是整理出一定的框架，然后填充相应的观点，而不是死记硬背。例如哪些在讲舆论引导，哪些在讲网络治理，哪些在讲国际传播等等。同时还要作出一定的补充，例如方汉奇的《中国新闻传播史》，彭兰的《网络传播概论》，因为考纲中仍然有新闻史的内容，因此民国以后的中新史也是需要背诵的....同时，从今年真题来看，财大的题目越来越灵活多变，贴近时事热点，因此网络传播的知识是躲不掉的，也是不能躲的。2.笔记资料在我看来，再完美的笔记，也没有自己做的强。我买了许多学长学姐的笔记，但是主要都是对自己的笔记起到一个补充和参考的作用，并且做笔记本身也是一个记忆的过程。即是对框架的熟悉，也是对知识点的熟悉另一方面，我习惯使用电子版的笔记，这样我可以一边背诵，一边进行修修改改，例如调整一下语序以适合我背诵习惯，添加思考内容等等。同时还可以适当地在旁边做出标注，哪些会考名解，哪些应用于分析题，对后期调配知识非常有帮助。当然，因人而异，有的人也喜欢纸质档，背起来更加有感觉。专题论文方面，爱传播的全程班提供了每月专题和论文包，解决了我专题板块比较散乱的困境，每月提供的资料内容非常详实，既可以直接用于背诵，也可以作为一个参考思路，撰写到自己的专题框架当中，其本身也可以作为一个框架来进行整理。3.背书正式进入背书阶段是在8月中旬，完成了我的史诗级笔记之后就非常兴奋地开始背诵，就好像拿到新的手机总会非常珍惜那么一段时间一样。但是随着时间的流逝和知识的累积，遗忘的速度也变得越来越快，有时候当天早上背的，晚上就忘得一干二净，每每都让我有撕书的冲动（幸好用的是paid）。所以我想说的是，早期的背书是一件非常痛苦的事情，遗忘也是一个非常正常的现象，不要过度焦虑和紧张，良好的心态会让背书事半功倍。由于公共课的基础比较扎实，再加上每次专业课背书时状态不佳，我几乎每天都会用5.6个小时来背专业课。上午两个多小时，晚上两个多小时。有一些背诵技巧对于背书能力较差的我来说有很大的帮助。①边背边写框架和关键词。一方面可以防止背书走神，另方面也可以加深记忆；②抽查形式进行回顾。例如可以在背诵时候有意给自己提出问题并写在一个小卡片上，整理成问题卡片集，然后再闲暇时间随便抽出一张来考考自己。③案例应用，将理论生活化是一个非常有效的方法，但因人而异。例如去年报道猪瘟，猪肉差点滞销，我妈囤积了很多猪肉，她说：再不买别人就抢光了。你看，典型的第三人效果。致使我每每在家吃红烧肉的时候，都能想到它...④不要冷落“它”太久，记忆是一个重复的过程，不要妄想着一次就能背下来。因此每一科的背诵间隔不要太久，有些背不动的内容不要跟自己死磕，尽早结束一轮背诵，多背几轮可能会有豁然开朗的感觉。4.实务我看过许多课程，听过许多经验。总结下来就是真的没有什么很好的窍门，熟能生巧，要不断地练习练习再练习。对于跨考生和一些写作能力不太好的同学而言，建议可以报一个爱传播的实务班，一方面可以尽快地进入练习节奏，另一方面学长学姐的详细批改也可以比较针对性地解决写作上的问题。最重要的是，实务班中对于一些其他类型的实务题材都有所讲解，而且比较详实，听完课程马上就可以进行写作训练，基本上练习两次就能得心应手。在最重要的练习方面，可以直接跟着爱传播公众号的推文每周一篇，也可以参考人民日报、澎湃新闻等新闻APP，来进行仿写和改写。当然消息改写、新闻评析、报道策划等题材也要有一定的了解，这些也是在财大实务的考察范围之内的。5.热点和练题从今年财大的题目来看，已经越来越灵活多变，趋于热点，因此积累专题热点也是不可或缺的一个部分。这里我强烈推荐爱传播的冲刺班和答题班。可以说是热点和答题的一键式解决方案（因为报了全程班，所以后期无需再买了）。先讲理论知识，布置题目进行批改后，再讲题目应用，很快就让我摸到了答题的门路，节省了很多时间和精力，这也是我专业学习进步最快的一个阶段。特别是文冲学长对于马新观和媒介融合方面的讲解，让一些抽象化的概念可以很清晰地浮现在我的脑海之中。同时大家也可以通过各类公众号和学术论文来整理热点，找到适合自己的一套答题思路和模式，毕竟考场上不容得你多想，要在平时就有意识地进行练习。我认为有两点比较重要①要有专题意识：热点是看不完的，事件也每天都在发生，重要的是如何对它们进行分门别类，做筛选和删减，这样才能事半功倍。②要有批判意识：就像之前所说，新传是门活学问，没有绝对的对与错之分，可能你找到的答案也有千千万种，在看待一些现象时不能人云亦云，首先得要有自己的思考，然后再去找那些与自己思考相近，或者自己觉得非常有道理的解释，这样理解起来非常地快，后期整理记忆也更加轻松。6.真题回顾19年以前的财大真题，题目重合率可以说非常的高，所以做真题是一个万万不可省略的步骤。建议学硕专硕的真题都可以拿来做一做。第一，在过完一遍参考书时，就应该看一看历年真题，这样对知识点和考察范围能够有一个非常清晰的把握。知道该重点背哪些内容；第二，真题可以用来检验背书的成果。完全闭卷的形式来做一套真题，可以检测自己的实际水平以便更好地作出学习计划。06关于英语二关于英语，本科期间四六级都是擦边过线，没有什么基础，但是整个考研期间的英语学习相较专业而言还是比较轻松的。1.单词毫无疑问，单词是从你决定考研开始，记到走出考场之后。我是在基础阶段听考虫Vivian的词汇课，熟悉单词词根词缀和记忆方法。后期主要通过“墨墨记单词”来记忆，每天200个，同时将真题里面的生词添加到记忆表里面，当天在真题里见过的单词，之后就可以在APP里面进行滚动记忆，既可以即时的记忆真题生词，也省去了再次对其进行单独整理的时间，亲测非常有效。总结而言就是：课程基础+真题生词+APP+坚持2.阅读在阅读方面，我可能是一个自学成才，没有听过任何老师的课程，句子基本单词搞定了，整体意思也就搞定了，但是有几个非常重要的点我觉得是大家容易忽略的。第一，语法很重要。它也并没有想象中的那么难，Vivian的6节语法课就已经讲得非常的细致，并且对阅读、翻译、写作的能力也是一个巨大的提升；第二，语境很重要。英语和汉语的表达差别很大，因此对于句子的理解不能只停留在字面的意思上，而是要理解整体的意义，特别是句子中带有的感情色彩的态度走向。还有一些重要的技巧，例如答案ABCD是均匀分布的，选项与原文完全一致肯定不选之类的，大家做完真题也自己能够领悟。3.作文在准备作文方面，我有自己的一套独特的方法。在基础阶段我是跟着考虫的石雷鹏（2倍速，因为比较墨迹），熟悉作文讨论与基本的方法，主要是带练（课堂上练习）的方式给我提升很大，但是由于课程比较简单，到最后会发现只有几个功能句的反复使用，有点类似于模板的形式。因此为了进一步提高水平和独特性，我又买了王江涛的考研英语书作为辅助补充，拓展话题的回答句式，这样遇到熟悉的题目可以答得出彩，不太熟悉的也不至于无话可说。最后也是最重要的就是背诵和练习练习再练习。汉语思路也要背，因为会出现不给汉语意思我就不会写的情况；然后就是不断地仿写和改写。总结而言就是：课程模板的应用训练+作文书的巩固提升+背诵练习（PS：考虫今年的课程没有了Vivian，但是大家可以去B站搜索往年的）4.真题及模拟题真题方面，英语一除了翻译和新题型，建议每年的都过一遍；英语二的历年真题至少细致的刷两遍。这个题量其实不算特别多，也不用担心第二遍会记住答案什么的，相信我，就跟崭新的一样.....因此多做几遍真题比什么都重要，市面上的模拟题对于一战的同学们而言非常非常的鸡肋且不必要，而且很搞心态，文章难，思路怪，也比较浪费时间。二战的同学由于真题的确已经做透了，可以适当的做点模拟题，个人比较推荐张剑的五套卷，相较于真题的接近度要高一点。但还是难上不少，因此不要纠结于正确率，而是把文章读懂，保持自己练题的手感。在临近考试的一个月还是要回归真题。07关于政治政治我是以徐涛+肖秀荣的方式进行复习，基础阶段主要是跟着徐涛老师的课程以及配套的资料，再加上肖秀荣的1000题，冲刺阶段基本上把市面上的模拟卷能买的都买了，肖八肖四徐八蒋五腿四啥的，主观大题方面我就是一个没有感情的背书机器。1.基础阶段这一阶段主要任务就是“扫盲”，完整地过一遍基础知识，对考试范围和方式有一个大致的了解。这里我要疯狂给徐涛老师打call，特别是马原部分的讲解，生动形象有趣，成为一天学习中最期待的时刻。这一阶段主要任务就是打基础和做练习，过完一章知识，就相应的做一章的练习，徐涛老师的优题库（熟悉套路）和肖秀荣老师的1000题（巩固基础）对我而言帮助很大。每天也就占用一个半小时的时间不到。2.冲刺阶段这一阶段就是不断的刷题刷题再刷题，双十一别人的购物车里全是衣服鞋子，我的购物车全是模拟卷。但是刷题也不能只是为了刷而刷，也要注意及时整体错题，这里不是指抄题，而是要记录下自己遗忘和弄混淆的知识点，可能它只是一个选项，整理出来的错题集算是自己考前政治复习的最强宝典。3.大题方面你永远可以相信肖秀荣。从肖八的“预背诵”到肖四的全文背诵，基本也就是死记硬背，大题基本能够搞定。但是从2020的考情来看，政治主观题的考察正变得越来越灵活和多变，因此一些重要的技巧大家可以借鉴一下。就如英语作文一样，我准备政治大题时也是“模板+拓展”的形式，这使我可以以不变应万变。这里的“模板”指的是在回答一些问题时可以通用的话术。更是一种立场，就是始终与党和人民站在一起。因此我们在回答许多问题时，把握住这个原则，就能总结出许多“套话”，例如针对20政治的时事，我总结了一些大部分题目都可以答的通用话术：①关于D的贡献与成就：新中国、社会主义、改革开放、经济发展、小康社会，国际地位；②关于D做某件事的意义：伟大复兴、中国梦、全面建成小康社会、人民利益；③如何做好某件事：D的领导，社会主义制度不动摇，紧紧团结D中央还有其它的一些就不再详述，大家可以自己整体，这样一方面可以凑字数（字数对于大题的分数也是非常重要的），也可以保证在遇到不熟悉的题目时不会无话可说。总体而言，公共课的学习难度不大，借用毛爷爷的话就是，我们既要在战略上藐视它，也要在战术上重视它。只要做好学习计划，持之以恒，态度端正，基本上大家都能得到一个不错的分数。08关于时间线所谓时间线其实是比较模糊的，因为每个人都有自己的复习节奏，这里提供我的规划时间线主要是给大家一个参考的作用。请09写在最后我相信我是一个足够努力让自己活得精彩的人，也相信自己有能力去应对所有的困难挑战。所以做很多事情我也不爱问结果，只要想做那么就去做，即使失败告终，也能坦然接受。所以我希望大家可以以一种乐观平常的心态去对待考研，只要你想，只要你愿意，只要你把胸膛挺起来，把头埋下去，认认真真，踏踏实实的为之奋斗，为之努力，只听从你心，无问西东，你会发现连上天都在帮你。我是爱酱，专注新传考研辅导多年，如果想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我。收起

转眼间，2020 年已经过半了。不少同学也在认认真真的准备考研。不过，看基础课的同时也不要忘记了新闻传播领域的大牛们这半年都在研究啥。为了帮助大家解决这个问题，爱传播翻阅了《新闻大学》、《新闻与传播研究》、《国际新闻界》、《新闻界》等期刊，帮你们把重点画出来了！看了这篇文章，论述题一定比别人高不少分。以 4 大关键词为点，帮大家整理了这些加分的表述。疫情1后疫情时代：传播改变以互联网为代表的技术革命极大地改写和重构了包括传播领域在内的整个社会，所谓“百年未遇之大变局”就是指这种状况。就传播领域而言，至少发生了这样几个非常重要的改变：1.传统主流媒介之于社会认知、社会舆论的“压舱石”“定盘星”作用已经在很大程度上被解构 。在大众传播时代，即前互联网时代，传统主 流媒介是构造人们心中的“社会图景”，形成社会焦点、设置社会议题，引导社会舆论的至关重要的传播力量。换言之，它在相当大程度上决定着人们看到什么、关心什么以及持有什么观点去看 去想去判断。在那种条件下，说传统主流媒介是 社会认知和社会舆论的“定盘星”“压舱石”并不为过。总的看，这场疫情极大地加速了传统主流媒介退场的历史进程。有调查数据可以表明，不仅仅是纸媒，广播在这场疫情中的影响力也极度地被压缩（当然公共应急广播的作用依然重要）；而电视，虽然依然占据着一定的传播市场份额，但它主要是人们利用“大屏幕”进行娱乐休闲的工具，而在新闻资讯类的信息传播中，它的作用实际上在明显下降。这样，客观上就导致了传统主流媒介作为社会认知和社会舆论“压舱石”“定盘星”作用的失能与缺位。换言之，通过社交渠道传播的信息总量虽然很大，但在信息结构上常常是有很大局限和偏颇的。另外一个大类的传播平台是基于大数据和人工智能的算法型内容推送平台。在这类平台上，虽然也有很多传统主流 媒介所生产的内容，但平台上的算法是依据对于用户需求和兴趣洞察的个性化定制，同样存在着内容结构上的极大局限和偏颇。尽管这两类传播平台通过“推荐”“热门榜单”等方式对用户信息 结构的偏态试图加以矫正和补充，但事实上，人们看与不看，由于缺少行之有效的基于“关系”机制的作用方式，其真正的效用目前还是相当有限的。2.泛众化”传播时代的到来，使得众说纷纭成为一种现象，在管制压力之下，容易形成退回小群、强化圈层的社会效应，彼此隔绝、各说各话成为一种舆论场上的现实，一旦遭遇互有交集的社会话题，就会产生非理性的“贴标签”甚至 骂战等网络极化现象。3.互联网通过对各种要素的连接和再连 接来形成功能和价值，其作用机制的本质是关系 赋能与关系赋权。激活、聚拢和推动这种关系资 源整合的力量，是我们以往并不熟悉的非逻辑非 理性的关系认同和情感共振的力量。但是，目前 主流话语的内容表达中非常缺少对于“关系-情 感”表达元素的有效利用，这是当下主流话语无法 “入脑入心”，进而起到导向作用的症结所在。2后疫情时代治理范式：1.专业媒介和专业传播工作者的专业角色发生重大转移：直接的内容生产已经不再是其 实现专业价值和工作重心之所在。2.复杂性范式应该成为未来传播和舆情 治理的基本范式：民主协商模式与自组织理论的启发。具体地说，未来社会传播和舆情治理的重点 不在于进一步加大管控的力度，缩小人们表达的言论尺度，反而应该适当放松这种管控力度，让人们多元的声音有一定表达的自由度，在这种自由度下实现自组织式的协同整合。研究表明，随着管控力度的加大，人们会进一步向后退回到自 己的小圈子中，而这种一个个彼此隔绝、互不交流的小圈子，只会助长社会偏见、社会不宽容的 产生，加大社会冲突的风险。只有适度扩大话语表达的多样性空间，才能让不同的人、不同的意见能够发生公开的表达和彼此的碰撞。这样，一方面人们可以在彼此的交流中意识到“世界大不 同”，从而增强人们接纳、至少宽容不同意见的社会心态；同时，也有助于“基模”力量的有效发挥， 找到问题的症结所在，以关键性的有的放矢推动 社会舆论的“涌现。3.抓大放小：创新社会传播和舆情治理的顶层设计，以便于管理者集中精力抓重点，也有助于扩大实践者探索创新的自由度及社会的容错空间。3新冠疫情专家话语研究在话语研究学者范·迪克（Van Dijk）看来， 要考察话语修辞过程，需要放在修辞框架中来进 行。修辞框架通过事实、认知和引述来实现一个 双层结构，表层是话语组织框架，而底层则是劝服手段。甘姆森（W. Gamson）认为可以对话语修辞框架进行回溯性分析，提出了“诠释包裹” （interpretive package）中的框架装置，并分为标签、隐喻、例子、描述等元素。兼顾范·迪克和甘姆森的理论模型，结合新冠疫情媒体报道中专家话语表达修辞实践，总结出四个主要框架，即概念修辞框架、隐喻修辞框架、故事修辞框架和描述修辞框架，来考察以专家为代表的科学话语是如何介入到公共修辞（public rhetorics）中，并通过科学生产与媒体生产的双重机制最终达到社会劝服效果的。1.概念修辞框架：建构大众化知识单元在康德看来，科学是一种关于客观世界的感 觉材料和知性范畴的结合，作为对复杂现象和关系的一种创新性工作。因此，对于专家所代表的知识群体来说，概念是构筑知识思维的基本单位。在概念性框架中 的修辞结合实践中，专家话语的主要功能是为公众构筑起新冠病毒流行病学与防治的逻辑起点。也就是说，当公众面对新冠疫情的到来产生巨大的不确定性时，专家话语制造和传播了相关概念来厘定这些风险对象，使得风险对象成为可被公众认知的大众化知识单元。例如，从专家话语介入新冠疫情的概念厘定以来，通过输出“疑似病 例”“确诊病例”“致死病例”三个概念来具象化 新冠疫情的社会风险感知，通过三位一体的数据 来引发整个社会的日常抗疫参与行为。而这三个科学话语领域中具备关联效应的语词的公共化生产就是一种典型的概念修辞框架。而更多来自流行病学的概念诸如“居家隔离”“自限性”“聚集性案例”“复阳”“接触性感染”“粪口传播”“清零”等也通过专家话语的概念修辞介入日常公共生活。2.隐喻修辞框架：喻体资源的有限借用隐喻被认为是语言的一种最本质特征，也是最为常见的思维方式之一。按照符号学家赵毅衡 的观点，当符号从理据性进入无理据的规约性， 再用符号文本进行新的有理据的描写，通过这种方式不断延伸下去，构成一种对客观世界的认知观点。因此，当专家从科学手段观照这个世界，其秉持的是理性精神，而介入媒体的公共表达后， 其观点往往伴随一定的隐喻修辞过程。 在新冠疫情的媒体报道中，最为突出的隐喻修辞是“疫情-战争”框架。专家话语中使用它的 原因之一可能是来自媒体的推动和引导，其次在公共空间里将科学研究对象的危害和不确定 性隐喻为“敌人”可以增加专家话语本身的正当 性。例如，中国疾病预防控制中心流行病学首席科学家曾光在接受《中国新闻周刊》时说“病毒 没有了‘援兵’，我们强大了，它（病毒）就等着被 ‘围歼’吧”，“围歼”既有通过药品和免疫制剂 杀灭病毒的隐喻指涉，又有对科学共同体的群体 指涉。3.故事修辞框架：追求可述性的平衡故事来源于情节（plot）。故事修辞框架并非能和事件呈现划等号，如果说事件是一个客观性过程的话，那么故事则是被讲述者“卷入的经验”，在修辞中某些事件被挑选了出来，并被按照某种方式来进行叙述。国家卫建委第三批高级别专家组成员袁国勇对财新网讲述“武汉封城”这一决策，采取了故事修辞框架。在描述话语中，他和同是专家组成员的钟南山、李兰娟、曾光和高福等乘车在武汉 华南海鲜市场进行了考察和回溯，他们在没有下车的情况下进行了细致的现场观察和工作。在这个故事中，四个专家一边在媒体上对公众发出强烈的预警，同时在疫情最关键的时候冒着极大 风险进入华南海鲜市场考察则是被标出的行为， 凸显了科学决策背后的艰辛和严谨。4.描述修辞框架：坚守科学理性的表达科学语言是高度抽象的语言，尽管其中也有日常和公共语言的部分，但是这些终究要服从逻辑严密的论z述。例如，对于“物体在空中会重重 落到地面”这一句日常语言，科学语言的表述则 是“物体在忽略空气摩擦力的情况下会以重力加 速度向下运动直至撞击地面”。因此，科学是从客 观世界抽象出的一般性客观规律，科学语言修辞则主要是一种抽象话语，包括概念、命题、理论、 数据等，这些语言又将科学演绎引致更高度的抽象层面。新闻真实整体真实与具体真实具体真实是指针对单一的、具体的新闻事实报道而形成的新闻真实，显然，具体真实概念是明晰的，是好理解的。整体真实是指针对一定目标报道领域“全部事实”形成的真实，它要求新闻报 道要把目标报道领域的宏观情况或整体情况反映出来，至少要把目标报道领域的主流或主导情况呈现出来，并且认为只有把 目标报道领域的宏观情况、主导情况反映呈现出来，新闻才算是把目标报道领域的本质反映呈现出来了，新闻真实因而才算是达到了整体真实、 本质真实。整体真实的具体要求作为一种新闻真实观，整体真实观念要求全面报道目标报道领域的新闻事实；作为一种新闻 报道观念，报道方法，整体真实观念要求完整报道具体新闻事实。揭示这些要求的具体内涵，是进一步理解新闻真实的关键。也就是说，只有理解了整体真实观念的具体要求，并且能够贯彻落实到新闻报道实践中，整体真实作为新闻真实观 念、作为一种真实类型才是真正有意义的。宏观层面：首先，也是最为重要的，新闻真实观念要求 处理好不同性质新闻事实间的报道关系。仅就 一定的目标报道领域来说，其中会发生各种各样 的新闻事实；其次，新闻的整体真实观念要求处理好新闻 价值大小不同的新闻事实之间的报道关系；再次，整体新闻真实观念，要求传播主体要 处理好目标报道领域范围内不同具体小领域新 闻事实之间的报道关系；最后，整体真实观念，还特别要求要处理好 不同情境中不同新闻事实之间的报道关系。微观真实：微观上的新闻整体真实，是针对具体新闻的 具体真实而言的，即具体真实也要实现自身的整 体真实。具体真实针对的是具体新闻事实，某一具体新闻事实也有自身的部分与整体关系。微 观上的新闻整体真实，就是要求具体真实不能停 留在新闻事实的部分事实真实上，而是要反映具 体新闻事实的整体真实面貌，以免导致受众对具 体新闻事实的片面理解。如何达到整体真实？第一，坚守新闻整体真实观，坚持实事求是的精神，以全面、客观、公正的态度与方法，及时、 公开、透明地反映报道目标、报道领域不同性质、 不 同 类 型 的 新 闻 事 实，报 道 具 体 事 实 的 整 体 面 貌；第二，所有参与一定目标报道领域的新闻媒体，在做好自主报道的基础上，努力形成不同媒 体之间的有效互动，使目标报道领域新闻事实以 至全部事实的真实图景尽可能得到新闻认识方 式上的完整呈现；第三，要特别注意，对于比较复杂的新闻事实，不仅要通过各种技术方式、媒介方式、符号方 式、文本方式展开报道，还要形成过程性的、协作 性的报道机制，以系列、追踪、进行式的报道方式， 呈现具体事实的整体真实面目。还需要说明的是，新闻的整体真实，特别宏观意义上的整体真实，在认识论意义上依然是 有限度的真实。新闻的整体真实，是新闻范围内 的真实，是关于新闻事实的真实，而不是关于一 般事实的真实，因而，它是相对目标报道领域全 部事实的部分真实，本身就是一种特殊的“片面 真实”。要通过新闻整体真实把握整体目标报道领域的全部社会真实，是不大可能的。作为新闻 受众的所有社会主体，必须理解新闻真实的特殊 性。人们需要明白，新闻认识有新闻认识的特点和规律，它不能代替其他认识，也不应该承担其 他认识的任务，只有这样，它才能更好地发挥新 闻的功能、新闻的价值。社会记忆——以江歌案为例美国学者迈克尔·舒德森 (Michael Schudson) 指出，在 19 世纪 90 年代， 新闻与传播研究 出现了两种模式: “信息”模式和 “故事”模式。爬梳江歌案报道可发现，第一阶段报道采取典型的信息模式，第二阶段新闻则采取典型的故事模式，且是中国典型的恩将仇报这一集体记忆故事模式。1.信息模式的 “江歌案”: 未触及社会记忆的刑事案件2016 年 11 月 3 日江歌遇害后，国内最早进行报道的是 11 月 3 日澎湃新闻报道。之后，江歌母亲于 11 月 4 日凌晨发布微博。国内专业媒体报道详见下表:细读新闻标题和正文可知，这一阶段报道主要是交代事件的 5W + 1H，即女留 学生的身份、被害事件过程、凶手身份等。 根据大多数留学生遇害事件的报道先例、新闻价值和报道规律，如中国女留学 生李淑仪被害、中国留学生袁晓鹏被害等等，江歌案如果仅作为刑事案件报道，在上述报道之后会在 2017 年 12 月 11 － 15 日开庭审理和 20 日宣判会被再次报道，其他 时间很难再引起媒体和公众关注。显然，信息模式的江歌案新闻，虽然引起了舆论关注，但却只停留在注意的表 层，并未进入人们认知深层和记忆深处，因为它缺乏勾连人们情感的因素，缺乏舆 论兴奋点、群情激奋点。但 《北京青年报》的 《室友首度透露女留学生遇害案细 节》报道指出，江歌母亲在 11 月 5 日发布微博，怀疑凶手为刘鑫的前男友。这条微 博引发了网友对刘鑫的质疑和指责: “当时刘鑫为什么不出门” “江歌是为刘鑫 死的。报道中的这一细节表明，媒体和网友已意识到其中的恩怨，也彰显了 “江歌案”舆论兴奋点之所在。这说明，网友和媒体已有将“江歌案”定为 “恩怨故 事”之倾向。事实上江歌在 2017 年多次成为舆论焦点，便建立在讲述中国历史上的永恒故事 “忘恩负义、恩将仇报”基础上，而不是刑事案件的关键信息上。2. 故事模式的江歌案: 社会记忆之 “恩将仇报”与舆论之兴奋点 在讲究 “滴水之恩，涌泉相报”的中国文化，感恩报恩故事从古至今随处可见， 2018 年人民日报公众号在 《道德沦丧是当前经济滑坡的根本原因》 一文中甚至将 “不懂感恩”看作经济滑坡的原因。感恩是中国传统文化的重要内容，它沉淀在中华 民族的集体记忆中，成为中华民族性格特征之一。忘恩负义、恩将仇报，是令人深恶痛绝的行为，会激发人们义愤填膺的强烈情感。江歌被害事件由普通杀人案件转变为恩将仇报的故事，虽有网友评论打前阵， 但发挥重要影响的，当属江歌母亲 2017 年 5 月 21 日 00: 16 分发布的微博长文 《泣血的呐喊: 刘鑫，江歌的冤魂喊你出来作证!》。在此文中，江歌母亲陈述了江歌对 刘鑫的种种恩情，也悉数了刘鑫及其家人的种种负义、仇报行为。此文第一次直接 将刘鑫及其家人的行为界定为 “恩将仇报”: “如今对待救命恩人不但不感恩对待我 (反而) 如同仇人一样。”尽管这一微博长文存在时间短暂，但不到一天时间却有 56040 次转发，有 26990 次评论，有 32451 次点赞。这足以说明将江歌案界定为恩将 仇报的故事引发了人们共鸣，唤起了人们情感上的兴奋。3.社会记忆: 形塑新闻框架和舆论兴奋点具体来说，社会记忆对新闻报道和舆论兴奋点的形塑作用主要体现为以下几个方面:首先，社会记忆不同导致人们关注的事件不同。不过，这种事件或在很大程度 上违背社会记忆，或符合社会记忆之典范，如 2011 年前后分别在美国和中国掀起舆 论大波的 “虎妈”“狼爸”。在美国，“虎妈”引爆舆论，在于 “虎妈”的中国式高 压方式培养孩子的模式与美国快乐轻松的教育方式这一社会记忆迥然相异。在中国， “狼爸”引爆舆论，原因是 “狼爸”的方式符合中国 “棍棒底下出孝子”“严师出高 徒”等社会记忆。其次，即便关注事件相同，但社会记忆不同，会导致关注面向不同。如据笔者对 《人民日报》《光明日报》《南方周末》《新京报》对中国排球在 1981 年 1 月 1 日 到 2017 年 1 月 1 日期间的 603 篇和 《纽约时报》《华盛顿邮报》《今日美国》《华尔 街日报》对美国篮球在 1992 年 1 月 1 日至 2017 年 1 月 1 日期间的 264 篇报道的文本 分析发现，同样面对体育竞赛胜利与失利，中国新闻框架分别是天道酬勤、居安思 危与东山再起、卧薪尝胆。显然这都是中国人耳熟能详的故事与谚语，完全展现了 中国的社会记忆。而美国报道框架则为救赎 (胜利时，救赎他者; 失利时，救赎自 己)，救赎框架显然反映了基督教耶稣救赎人类这一社会记忆。第三，社会记忆的不同会导致人们对相同事件的诠释框架迥然相异，如老人饿 死家中，中国媒体报道框架是子女不孝导致老人饿死，如 《京华时报》报道 “2009 年 4 月 9 日北京通州区一位八旬的柴老太活活饿死家中”: “他们都是不孝子，怎么 能把老人活活饿死!”而美国媒体报道框架则是社会福利制度的弊端导致老人饿死， 如 《纽约时报》报道 2007 年 10 月 “日本北九州市一名近七旬男子活活饿死家中”: “这本 ‘死亡日记＇在日本国内掀起巨澜，也把日本福利制度的一些具体弊端推至聚 光灯下。”第四：释框架蕴含了相应的情感倾向 (故此记忆又被称为 “暖记忆”)，社会 记忆的不同往往意味着对类似事件具有不同的情感取向，如 2018 年 D＆G 公司推出 的 《起筷吃饭》广告片 “引起了中国 15 亿人的生气”，原因在于众多网友把台词 “如何用这种小棍子形状的餐具，来吃意大利伟大的传统玛格丽特披萨”看作是冒 犯、歧视中国文化。而苹果电脑广告 《巨人与侏儒》，2. 26 米的姚明和美国 0. 81 米 的侏儒弗恩·特罗伊尔对比，1. 45 米的身高差距，却未让美国人认为此广告冒犯和 歧视美国。如果 《巨人与侏儒》广告把巨人换成美国人，把侏儒换成中国人，则有 可能会引起全球华人的哗然与抵制; 如果这一广告由美国人拍摄，会被认为歧视中 国; 如果由中国人拍摄，则会被认为崇洋媚外，导演会被网友骂作 “美狗”。中国人 自尊心如此之强源自两种集体记忆: 一是 “爱国”名言名人的传承，如 “苟利国 家，不求富贵”“位卑未敢忘忧国” “捐躯赴国难，视死忽如归”; 二是晚清中国的 积贫积弱招致世界列强对中国的辱骂 (如东亚病夫) 与侵略的记忆。社会记忆形塑新闻故事与舆论兴奋点，虽符合人们认知世界的省力原则，即思维的经济性原则，有助于社会动员，形成舆论合力，强化民族认同、文化认同，甚至国家等共同体认同，但却为人们建造了限制视野的 “文化茧房”，即文化及其提供 的集体记忆所形塑的认知世界的框架与情绪兴奋点，在某种程度上束缚了人们对真相的探求，不利于事件真相的揭露与接受，导致 “信念真实控制史实”的不良后果。信息茧房与算法信息茧房“信息茧房”是桑斯坦教授在其2006年出版的著作《信息乌托邦》中提出的一个 比喻，之后又在其系列论著中进行了阐述和拓展。在《信息乌托邦》中提出的“信息茧 房”的内涵是：我们（信息传播中用户）只关注自己选择的内容、使自己感到安慰和愉 悦的传播世界，如同置身于蚕茧般作茧自缚（桑斯坦，2008）。桑斯坦认为麻省理工学 院的媒介与科技专家尼古拉斯·尼葛洛庞帝的“我的日报”（the Daily Me）就是“信息茧房”效应的预言：这是一份完全个人化的报纸，我们每个人都可以在其中挑选我们 喜欢的主题和看法（桑斯坦，2008）。互联网用户在海量信息中以个人喜好选择性地接 触感兴趣的信息，排斥与筛出所有不喜欢的东西，选择最适合自己品位的内容，长此以 往形成“信息茧房”。“我的日报”将有“我们的日报”（the Daily Us）之虞。信息 制造者近用了许多信息，其中一些非常接近于我们自己，虽然没有人跟自己完全一样， 但是协同过滤运作得非常良好，甚至形成了“茧房”。具有相似想法的人每一天都把自 己归入自己设计的“回音室”（echo chambers），制造偏激的错误、过度的自信和没 道理的极端主义。这里强调了前人研究中所认为的：人们通常吸收新信息以确认他们 对世界的看法，这种现象被称为“证实偏见”（biased assimilation，assimilative biases）（Lord，1979）。算法为何形成信息茧房计算机的交互性技术催生了“我的日报”。20世纪70年代尼葛洛庞帝把交互理念 用在媒体等领域，提出了一个术语“我的日报”，用于描述根据个人口味订制的虚拟日报（尼葛洛庞帝，1996：290）。1993年麻省理工学院媒体实验室的的新生导引研讨 课发起的一个订制在线报纸新闻服务实验项目FishWrap，成为最早的订制化新闻服务 （customized news service）（陈昌凤、宋云天，2019）。桑斯坦等认为，“我的日报”带来了“信息茧房”效应，产生了只局限在与自己相同意见的“回音室”。信息过 滤机制让我们只看到我们想看到的东西、只听到自己认同的观点，只跟观念相同的人交 3 朋友，那些观点不断重复之后不断加深，最终变成一个只能听到自己声音的“密室”， 即信息的回音室。算法是否形成信息茧房？1.“信息茧房”：一个似是而非的概念。“信息茧房”是一个比喻，主要是建立在技术，尤其是算法推荐技术，降低政治 信息多元化的忧虑之中。目前，能够实证“信息茧房”存在的研究尚属罕见，只有少量 研究非正面地呈现了一些现象而不是规律、是实验而不是现实研究、是过程而不是效果研究。2.信息聚合的意义。桑斯坦在《网络共和国》中提出了信息个人化的可能性，人们可以建立自己的文件 夹，里面包含他们接受的信息，排除他们反对的信息。由此带来信息极化，志同道合的 人们会建成氛围舒适宜人的虚拟的共同体。他后来在接受访谈时进一步阐释说：这个结 果不是好的信息聚合，而是坏的极化（Sunstenin，2019）。信息聚合相当于信息和观点的一类市场，它为个体获取更丰富的信息提供了一个 条件，同时经过众人协同过滤之后的信息，也创造了更积极的价值。有学者认为：Web2.0技术实际上会成为批判回音室效应的技术结构和心理基础，因 为它不仅提供了与志同道合的人讨论问题的机会，而且同时也增加了与那些持不同观点 的人讨论问题的可能性（Brundidge，2010）。Web2.0让所有的用户有了个人化、互动化、分享化的机会，信息聚合平台可以集众人所能生产、分发、审核、修订信息。加上 大数据技术的贡献，能够使得群体统计性答案具体代表全体人口的能力。因此，Web2.0 技术下很难形成“信息茧房”和回音室。3.积极自主的用户是否存在？“信息茧房”又一次回归到经典研究的话题：受众的特性。西方传播学特别是美 国经验学派在传播效果的“魔弹论”到“有限效果论”到“强大效果论”再到“适度效 果论”，都鲜明地突出了受众从被动到主动、从消极到能动的特性。社交媒体上的信息流算法，也成为受众研究的入口。有研究发现，大多数人在社交 媒体上浏览新闻的方式是基于“普遍的怀疑主义”，用户经常无法准确理解他们收到的 信息是如何被过滤的，但也不会不加批判地接受它。用户在社交媒体上的新闻消费呈现 怀疑主义和日常实用主义结合的悖论（Fletcher，2019）。也就是说，用户并非“魔弹 论”下应枪声倒地的被动受众，而是带有批判性、自主认知能力的受众。著名融合文化研究者亨利·詹金斯提出了“积极受众”和“参与式文化”等理论， 对新技术环境下的媒介和文化研究有着重要的影响。人们总是能够找到证据说明，即使 在各种复杂的环境下，仍然存在着积极、主动的受众，他们仍在创造性地表达自己的意愿，希望能够以批判性的姿态与外部世界相连。桑斯坦近年倡导信息的“偶遇”：“如果你遇到一些你并没有特别选择的想法和主题，那真是太好了，这能改变你的一天，甚至你的生活。偶然性信息是至关重要的，因为它扩展了你的视野。”他提出了一种“偶然发现架构”（architecture of serendipity），以解决信息片面化、信息极化问题。他提 出美国需要恢复网上的“偶然性”，是恢复数字时代健康民主的必要条件。他认为偶然 性可以通过平台来推广，目前已经有技术在致力于此（Pazzanese，2017）。这个有点近似于上述学者以推荐系统无缝整合用户在推荐新闻项目时的长期和短期阅读偏好，使 用随机浏览模型从“用户—项目”关联图中选择新闻项目，以增加推荐新闻列表的多样 性（Li，2014）。这倒恰恰说明算法是可以加强多样性的。而桑斯坦这个带着自然主义 色彩的“偶然性”解决方案，在现今信息超载的条件下，堪称悖逆潮流、悖逆以人为本的一种随想。真正要解决“信息茧房”之忧，不如回到提出的原点，将实验条件下的单一信息环境还原到人们的真实环境的场景中，反省“信息茧房”这个虽有衍生空间和警示价值。参考文献：[1]曾庆香,李秀莉,吴晓虹.永恒故事:社会记忆对新闻框架和舆论爆点的形塑——以“江歌案”为例[J].新闻与传播研究,2020,27(01):21-37+126.[2]蒋晓丽, 叶茂. 从介入到共生:新冠疫情媒体报道中专家话语的表达修辞[J]. 新闻界.[3]喻国明.重拾信任:后疫情时代传播治理的难点、构建与关键[J].新闻界,2020(05):13-18+43.[4]陈昌凤,仇筠茜.“信息茧房”在西方：似是而非的概念与算法的“破茧”求解[J].新闻大学,2020(01):1-14+124.主编：羽生生编辑：蚂蚁爱传播专注新传考研辅导多年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我。收起

北京师范大学是师范类的两所985高校之一，另一所是华东师范大学，像南北的两颗双子星一样，但相比来说北师又更好一些，是师范类大学的NO.1。北京师范大学新闻传播学院是全国唯一一所同时拥有院士和“长江学者”的新闻院系。“长江学者”喻国明担任学院执行院长，中国工程院院士吾守尔·斯拉木任学院“新媒体传播实验室”首席专家。学院的历史可以追溯到1995年创立的编辑出版学专业，北京师范大学是全国最早建立该专业的六所高校之一。1995年，设立编辑出版学专业,招收本科、硕士研究生。2003年，设立传播学专业,招收本科、硕士、博士研究生。2014年，升格为新闻传播学院，具有招收传播学专业本科、硕士、 博士研究生的综合性学院。一、北京师范大学新闻与传播考研招生情况2019年新闻与传播招生30人，推免生15人。2019年传播学招生17人，推免生10人。研究方向：01新闻与传播考试科目：① 101思想政治理论② 204 英语二③ 334新闻与传播专业综合能力④ 440新闻与传播专业基础育明考研点评：北师不同于其他学校的是，2019年新闻专业没有学硕招生。0219年还取消了专硕互联网产品经理方向的招生，对于这种不常见的研究方向，需要慎重报考，说不定第二年就不招了。另外就是推免生的数量比以前更多，这点也是要注意的，这也是985大学研究生的趋势。再者学校并无新闻学专业，对于想这个专业的考生，趁早放弃，改投其他学校的怀抱吧。二、北京师范大学新闻传播考研复试分数2019年 政治英语60分 ，专业课90分 学硕总分383分，专硕365分2018年，政治外语60 ，专业课90 ，总分385分2017年，政治外语55 ，专业课890 ，总分390分北师前两年的录取分数也是相当高的，去年的复试分数线稍低，才365分。预计2020年分数和以前水平差不多，预计在385-390分之间，这分数简直可以直逼中国人民大学了（当然北师大专业很少压分，所以也会比较高一些）。虽然北京师范大学的新闻传播专业表现一般，但是北师毕竟是个不错的985，而且又位于北京，所以并不好考，据说报录比在1:15和1:20之间。三、北京师范大学新闻传播参考书目334新闻与传播综合能力1.段鹏主编：《传播学基础：历史、框架与外延》2.郭庆光主编：《传播学教程》3.彭兰主编：《网络传播概论》4.邵培仁主编：《媒介管理学概论》5.宫承波主编：《媒介融合概论》6.王军主编：《传媒法规与伦理》440新闻与传播专业基础1.郭庆光主编：《新闻理论教程》2.刘明华、徐泓、张征主编：《新闻写作教程》3.刘毓庆主编：《国学概论》4.李彬主编：《传播学引论》5.李磊主编：《外国新闻史教程》6.雷跃捷主编：《新闻理论》四、考研真题334新闻与传播专业综合能力一、名词解释1.新闻真实2.VR3.官方舆论场4.民间舆论场二、论述题1.直播的现状、特点及发展趋势。2.对互联网管理的看法及建议。三、改写题改写标题，140字简讯，600字以内评论。材料：中青报关于AlphaGo zero击败AlphaGo人工智能的新闻。440新闻与传播专业基础一、名词解释1.沉默的螺旋2.议程设置3.意见领袖二、简答题1.新闻实践在未来媒体语境有何尝试与突破。2.社交媒体与门户网站的区别。三、论述题1.新技术形势下，麦克卢汉的理论有何意义和启发。2.论社交媒体背景下，传统媒体的把关人地位是否被削弱。育明考研点评：专业课分为基础+热点+实务几大部分。以前北师最喜欢考基础知识，从这两年的出题来看，基础理论分值占比逐步缩小，更多的是关注业界前沿，这个也是符合现在新闻传播学整体的一个考试思路的变化。但是这不意味着基础不重要，所有的知识都是从基础上逐步扩大的。尤其是建议大家多关注一下新媒体的传播思路，这也是近几年各大高校经常会考到的题目，毕竟现在各种新媒体对传统媒体的冲击很大，甚至一些门户网站都被一些社交媒体所取代。另外大家多关注一些时事热点，对这些热点针对性的写一些评论，更有利于你拿到高分。光背不练肯定是不行的，新闻传播现在更多的是考察你的实践、写作。如果您喜欢此类文章，我们请关注或使用评论功能↓↓声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。收起

一、学院介绍中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是学术与文化中国南方重镇和人才培养南方高地。主校区位于中国现代大都市──广州，校区同时延伸至美丽的海滨城市珠海。作为中国教育部直属高校，在教育部和广东省共同支持下，通过“211工程”和“985工程”的建设，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名大学，正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。中山大学传播与设计学院成立于2003年，由国内外知名的资深传媒人士胡舒立女士担任院长。学院设有新闻学系、公共传播学系、创意媒体设计系三个系，新闻学、传播学、公共关系学、媒体创意和网络与新媒体等专业或方向；具有从本科到硕士、博士的完整办学层次，设有985基地“中山大学全媒体研究院”。二、地理位置：广州三、学科排名：B四、2020招生专业目录总计划78，学术学位13，专业学位35，非全30五、参考书目新闻传播学基础1、《新闻学概论》，李良荣，复旦大学出版社 2、《新闻理论十讲》，陈力丹，复旦大学出版社 1、《传播学教程》，郭庆光，中国人民大学出版社 2、《大众传播理论：范式与流派》，刘海龙，中国人民大学出版社 3、《传播理论：起源、方法与应用》，中国传媒大学出版社4、《新媒体概论》，石磊，中国传媒大学出版社 5、《网络传播概论》，彭兰，中国人民大学出版社6、《新媒体事件研究》，邱林川 陈韬文，中国人民大学出版社新闻实务7、《<华尔街日报>是如何讲故事的》威廉·E·布隆代尔8、《创造性采访》肯梅茨勒9、《新闻写作与报道训练教程》卡罗尔·里奇的10、《美国当代媒体编辑操作教程》展江11、《新闻报道写作》刘冰12、《新闻写作精要》高钢 13、《新闻采访与写作教程》李希光 14、《时评写作十讲》曹林 复旦大学出版传播实务及研究方法15、《现代社会研究方法》艾尔巴比 华夏出版社16、《现代社会调查方法（第四版）》风笑天17、《大众传播效果研究的里程碑》洛厄里、德弗勒 中国人民大学出版社18《公共关系原理与实务》朱同丹六、往年复试分数线2019年：政治学（政治传播学）学硕375分，新闻传播学学硕375分，设计艺术学学硕380分，新闻与传播学专硕350分。七、2020年考研真题（来自学生回忆，19年真题）七、2019年考研真题专业一：基础卷（上午卷）一、简答1、新闻的社会责任论（爱传播20天20题、爱传播全程班课堂内容）2、报刊的四种经典理论（爱传播20天20题、爱传播全程班课堂内容）3、霍尔的编码解码模式（爱传播20天20题）4、举例说明三种常用的解码模式5、沉默的螺旋，舆论的社会控制功能（爱传播20天20题）6、信息茧房的概念和产生（爱传播20天20题）7、媒介化的内涵和特点二、论述1、议程设置、框架、铺垫效果的区别.（爱传播20天20题；爱传播热点冲刺班效果研究专题原角度）2、2017原题 微信舆论场特点，微信治理措施评价（爱传播20天20题；爱传播热点冲刺班互联网治理专题）专业二：综合卷（下午卷）一、名词解释1、定类变量2、饭圈文化3、新闻由头4、倒金字塔结构（爱传播全程班课堂内容、实务课内容）5、污名化6、构造周抽样二、简答题1、匿名信息源的适用条件以及使用时注意的问题2、自变量、因变量、中介变量、调节变量的区别3、影响样本量的因素三、案例题滴滴公司危机传播管理的现状及改进建议.（爱传播答题班广告公关专题；爱传播公众号考前一天热点推送）四、综合题微信中的人际传播是强关系还是强化弱关系，设计研究设计题.（爱传播推文研究专题）我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。收起

在2020级小朋友为梦想启航、奋力前行的途中，已经收到拟录取喜讯的学长学姐们的成果经验和指导也是必不可少的助力。因此，【木铎团队】也将邀请木铎家各位已录取的2019学长学姐，为2020考研的小师弟小师妹们，送上最新鲜最宝贵的高分复习经验。今天分享的是，2019华南师范大学传播学学硕已录取（初试363分）的蜜蜂学长的高分经验。蜜蜂学长为大家仔细分析了华南师大的2019考纲、列出了参考书并给出复习指导，还分享了自己的专题整理模板和答题模板，仔细研究这篇经验贴一定会在专业课上有很大突破。作者 | 蜜蜂学长成绩 | 2019华南师范大学传播学学硕已录取（初试363分）版权 | 木铎考研（ID:muoe）所有，未经许可，禁止其它一切机构转发，需要转载请先联系授权爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。——2019华南师范大学考研经验各位木铎的小伙伴们好，我是蜜蜂学长，本科就读于东北某一双非二本农业类大学的传播学专业，2019年报考华南师范大学传播学学术型硕士研究生，初试政治71，英语72，专业一120，专业二100，总分363，初试总分排名专业第二，复试分数73.2，最终成绩72.9，排名专业第二。我是于2018年大三寒假开始决定考研的，因为自己是南方人，计划在毕业后于南方一线城市发展，所以选择了广州这座城市，同时华南师范大学传播学学硕的考纲知识点又和本科院校所开设的课程知识点相近，因此选择了报考华南师范大学传播学专业。非常高兴能和学弟学妹们分享自己考研这一年来的经验和历程，希望可以给大家提供帮助。01 复习进度计划02 各科复习经验英语英语是我最早开始复习的一门，从2018年3月份开始着手背诵真题高频词，高频词不太多，2000个左右。三天一个周期，一个周期掌握一个单元的单词。第一天先把该单元所有的高频词浏览一遍，然后再把不会的不熟悉的词抄写在笔记本上，把每个单词结合单词下面的注释和词组把意思理解好，第二天再回顾第一天所记忆的单词，重点看记在笔记本上的生词。第三天时候再把整个单元的单词回顾一遍，再在不会的单词之前打上星号以便以后重点回顾。差不多花上一个多月的时间高频词就能记忆完毕了，这样就掌握了2000个左右的考研词汇。4月中旬就可以开始做历年的英语阅读真题了，每一年的考研真题里有四篇阅读理解，计划一周做一年的阅读题，把每一篇里的生词和长难句摘抄下来到笔记本上，重点记忆生词和把长难句句式弄懂，研究各个选项之间的联系以及区别。一开始做真题会错的很多，但是没有关系，只要把每一篇真题里的生词和长难句句式语法理解清楚，慢慢的就会进步。这样只要花四个月时间就可以把04-18年的真题阅读做完，考研英语词汇也会积累的差不多。我不太建议直接买厚厚的单词书背单词，这样背单词效率很低，在没有结合例句和语境下，很难记牢单词的意思，无形中多花了时间。9月份到10月份建议要着手新题型真题的训练，新题型的掌握方法和真题掌握的方法差不多，如果是排序题，一定要注意研究每一个选项的开头和结尾，因为一般来说每一个选项的开头和结尾都是破题解题的关键。如果是填空，那么就要去研究要填的这个空的上下文，这样参照选项就可以尽快的选出正确答案。在做新题型的同时把英语阅读理解错的较多的题目再做第二遍。11月份可以开始准备英语写作，建议使用王江涛的《高分写作》，该书里有对历年考研英语作文的详解，如果英语不太好的小伙伴可以背诵书里的英语小作文（信件类型的应用文）以及大作文（看图说话类型的议论文）。我不太建议背诵现成的模板，建议自己模仿该书提供的模板，然后整理大小作文模板。12月份的时候就可以开始进行近两年的真题模拟，严格要求自己在三个小时内完成所有的部分，三个小时完成一份英语卷子时间是很充裕的，然后对着答案给自己打分，作文部分可以找英语比较好的同学或者是老师帮自己修改。政治政治复习从暑假开始，肖秀荣的精讲精练，一天一章，可以照着配套视频一起看，边看边用红笔划出重点词，看完一章之后，翻开配套1000题，做一章的选择题，将错题的知识点在精讲精练上找到，用荧光笔画好或者是把知识点在笔记本上记录下来方便日后回顾。10月-11月，徐涛的冲刺背诵笔记上市，小小的一本，非常方便携带，充分利用碎片时间进行知识点的记忆。肖八和肖四一定要认真对待，知识点非常硬核，选择题错题一定要熟读答案解析呀！记笔记的方法和1000题一样。肖四肖八的大题也就是主观分析题部分一定要背诵，这样才能有话可说。而且肖大大大题压得非常准的！同时徐涛的20天20题也非常非常好，还可以跟着徐涛的公号进行每日的知识点背诵。专业课2017年以来华南师范大学传播学学硕题型越来越趋于灵活，重点在于考察报考学生对知识的灵活运用以及对热点知识的掌握程度，传播学学硕专业课分为610传播史论和810传播业务。（一）考纲解析1、初试考纲：610传播史论 ①传播理论基础：传播研究基本概念的沿革、传播研究主要流派及其发展脉络、当代中国传播研究及其本土化概况②新媒体传播基础：当前人们对新媒体传播规律的认识、新媒体的历史沿革及未来趋势、新媒体对社会变迁的影响③中国新闻传播史：中国新闻传播事业的发展历程及沿革特征，包括重要人物、事件及媒体等④世界新闻传播史：英美新闻传播事业的发展历程及沿革特征，包括重要人物、事件及媒体等810传播业务 ①相关核心概念及其内涵②媒介融合背景下电视产业的新范式③电视节目策划、编导与制作④传播现象及其发展⑤新媒介环境下传播业务的创新发展⑥新媒介环境下新闻传播事件及其影响华南师范大学传播学学硕提供考纲，但不再提供参考书目，以下书籍根据考纲以及往年学长学姐提供的参考书籍进行归纳。610传播史论的题目基础题较多，题型有名词解释，简答，观点题，论述题。可参考以下专业书籍进行复习（需购买最新版本）：①《传播学教程》郭庆光（全书熟背）（对应610考纲：传播理论基础与810考纲）②《网络传播概论》彭兰（精读并理解）（对应610考纲：新媒体传播基础）③《新闻学概论》李良荣（熟读并理解）（对应610考纲：中国新闻传播史基础知识）④《中国新闻传播史》方汉奇（重要词条熟背）（对应610考纲：中国新闻传播史）⑤《全球新闻传播史》李彬（重要词条熟背）（对应610考纲：.世界新闻传播史）610传播史论的观点题较为灵活，需要对知识点熟练掌握并积累答题语料。810传播业务的题目难度会高一点，可参考以下专业书籍进行复习（需购买最新版本）：①《网络传播概论》彭兰（精读并理解）（对应810考纲所有）②《广播电视概论》吴玉玲（全书熟背）（对应810考纲：.电视节目策划、编导与制作）③《传播小王子：媒介热点透析与前瞻》孙祥飞④《传播小王子：新闻传播学热点专题知识图谱》孙祥飞⑤ 《木铎考研每日考点》 木铎团队另外还需要补充阅读一些大牛论文（可上知网以及各大新传考研公号进行阅读，十分重要，核心期刊论文优先阅读）补充书籍：①《批判视野下的西方传播思想》石义彬②《解析中国新闻传播学》刘海龙陈力丹华南师范大学传播学学硕近两年第一志愿上线人数较少（2018年2个，2019年3个），有人说专业课压分，压不压分见仁见智吧，个人感觉610传播史论的观点题和810传播业务的大部分题目较为灵活，可以充分考察学生对知识点的运用程度。（二）参考书目解析：1、理论基础知识书目：①《传播学教程》郭庆光此书是复习重中之重，必须整本书背诵，犄角旮旯都不能省略，因为历年对这本书许多细小的知识点都进行了考察。该书对传播学的基础知识进行了很详细的介绍，华南师范大学传播学610史论部分60%-80%的考点都来自这本书，同时810传播业务的论述题也可以用该书的知识点进行作答，是分析热点事件的锦囊，建议用5W模式来记忆知识点：传播者、传播内容、传播渠道（媒介）、传播效果、受众、或者是传播学的1、2、3、4、5来记忆：一集大成者：施拉姆，传播学科的奠基者；二大学派：批判学派和经验学派；三大来源：传播学来源于信息科学、“三论”和新闻学；四大先驱：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰；五大研究领域/5W：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析。要精准精确记住每一个大知识块下面的所有小知识点。②《新闻学概论》李良荣此书对新闻学的基础理论进行了梳理，知识都很好懂，也很容易记诵，算是比较好的一本新闻学入门书籍，此书的知识点用于答题也非常好，但华南师范大学传播学的往年真题里涉及到该书的题目较少，建议对该书熟读理解，并且根据自己复习的情况把握。2、新闻传播史论书目：不管是中国新闻传播史还是全球新闻传播史，考的题型有：名词解释（报纸、报人、事件），简答题（报纸、事件、报人思想）和论述题（考某个时间段的新闻传播包括发展情况，例如某个时期的办报活动或者改革开放后的新闻传播发展情况），史论的知识需要整理词条方便记忆，不仅仅要纵向把握（不同时期），还需要横向把握（同个时期各国各地新闻传播发展情况）。①《中国新闻传播史》方汉奇《中国新闻传播史》这本书很厚，而且知识点很多，很散。有些报纸发展横跨几个历史时期，进而相应的表述也分散在本书中的不同章节，如《申报》、《大公报》、新华社的发展历程等，不仅仅要纵向把握，还需要横向把握，建议还是整理词条记忆。以下是词条模板：1.创办时间、创办人、创办地点；2.报纸的主要内容、编辑上的特点；3.停办时间（书上提到的，比较典型的记忆即可）。4.意义、影响例如：《察世俗每月统记传》1.1815年8月5日由米怜创刊于马六甲。2.其绝大部分内容是阐述基督教教义，介绍《圣经》的文章，但也有一些宣传西方文化与近代科技知识的文字。3.在传播方法上，《察世俗每月统记传》采取了本土化策略，处处附会儒学，将基督教教义与孔孟之道相比附。此外，为适应中国人的阅读习惯，《察世俗每月统记传》采用中国书本式，雕版印刷，形状就像一本中国线装书。4.1821年12月，《察世俗每月统记传》停刊。5.是中国新闻史上第一份中文近代报刊。②《全球新闻传播史》李彬这本书是新闻传播史专业书中非常通俗易懂而且有趣的一本，主要阐述了西方新闻传播事业的发展历程，初试主要对英国和美国的新闻传播事业做重点考察。阅读以及把握方法参考中新史，这里就不再赘述啦。虽然19年真题中没有涉及到史论的考察，但是希望各位有意愿报考华南师范大学传播学的同学不要掉以轻心，务必踏实记诵知识点。3、广播电视及其业务题书目：《广播电视概论》吴玉玲 全书分为十二章，三个部分：前三章是广播电视发展史、第五章到第十二章是广播电视事业（第八章除外）、第四章和第八章是广播电视业务。历年考察重点在广播电视事业部分和业务部分，即第四章到第十二章，广播电视事业部分需要重点记诵，业务部分即节目策划、脚本、采访提纲等等需要进行练笔。4、新媒体传播部分：《网络传播概论》彭兰该书和《传播学教程》一样，考察的知识点是重中之重，彭兰教授在《网络传播概论》中介绍了当前业界的前沿技术以及传统传播理论的新发展。以下是该书的重点章节：互联网的演进及对传媒业的影响（需重点掌握）第二章 网络的属性与传播形态（需重点掌握）第四章 网络媒体与新闻传播第一节 网络时代新闻生态的变化（需重点掌握）第四节 网络新闻传播中的典型陷阱与困境（需重点掌握）第五节 网络新闻传播中的专业主义与把关人（需重点掌握）第五章 网络中的用户（需重点掌握）第八章 社会化媒体应用（需重点掌握）第九章 网络传播的效果（需要重点掌握）第十章 网络传播与社会发展的互动（需要重点掌握）对于重点章节的内容建议梳理专题掌握。网传的考点主要集中在810传播业务题和610传播史论的观点题中，希望各位在复习网络传播概论的尽量以专题形式进行整理，举一反三，多思考多整理。考题很活，但是知识点是死的，踏实掌握知识点，以不变应万变。以下附上专题整理格式：专题名：XXXXXX1.核心概念解析2.特点3.优缺点（功能以及弊端）4.对新闻传播业的意义5.如何应用到新闻传播领域中6.存在弊端/问题如何改进5、补充书目①传播小王子系列《传播小王子：媒介热点透析与前瞻》孙祥飞《传播小王子：新闻传播学热点专题知识图谱》孙祥飞传播小王子系列历年都是前辈们推荐的考研利器，对于知识的查阅与补充非常有用，直接拿来记诵也是很好的。2018年改版分为上下册，上册是知识图谱，分专题对常见的考点进行了总结，下册则是对当年热点事件的解析，不过出版时间也要等到考研初试前3个月才会出版，所以还是需要好好阅读以及记忆参考书目上的知识。②《批判视野下的西方传播思想》石义彬（力荐）该书出自武汉大学新闻与传播学院院长石义彬之手，该书对批判学派的几个代表人物以及传播学的一些代表人物的思想进行了很详细的阐述，例如，法兰克福学派的旗手阿多诺的文化工业思想，文化研究学派的霍尔的编码解码，以及麦克卢汉的三论等等，这些考点在历年的真题中出现过，并且华南师大传播学的导师们不管是在初试还是复试中都非常注重对批判学派知识点的考查。③《解析中国新闻传播学》陈力丹/刘海龙《解析》每年出版一本，受到新闻传播专业师生和研究者的关注。每年的《解析》都是对前一年我国新闻传播学各方面研究现状和学界业界热点问题的回顾，而华南师大新传的初试题又是非常注重热点研究的，在18、19年的学硕和专硕的初试中都出现了该书上的知识点。另外还需要补充阅读一些大牛论文（木铎考研公号会经常分享前沿、经典论文或者在中国知网进行阅读，十分重要，核心期刊论文优先阅读）。★☆ 一些专业课复习小tip：1、专业课书看第一遍的时候要注意书本的章节标题，以及每一节里的小标题，一般来说这些都是大块的知识点或者是小的知识点的名称。暑假要认真地将书本看第二遍第三遍，在精读的时候画出书本的框架图。2、在进行专业课复习的时候需要注意进行知识联想，将几本书目里的知识点串联起来记忆，比如“舆论”这个知识点，舆论的定义、舆论的特点、舆论与新闻媒体的关系（《新闻学概论》），舆论是如何形成的以及与舆论有关的经典理论，与舆论有关的学者李普曼、布莱士、伊丽莎白·诺埃尔-诺伊曼（《传播学教程》），网络环境下舆论的新特点，舆论与舆情的区别和联系（《网络传播概论》），以及中外新闻传播史中与舆论有关的知识点（哪些报刊擅长于引导舆论，某个报人的舆论思想）等等。这样才可以在遇到真题的时候能灵活调动知识点，有话可答。（▲ 根据自己理解整理的相联系的知识点）3、新传的专业课没有标准答案，老师在批卷的时候是根据你回答的合理程度进行赋分的，因此，对于知识点的积累非常重要，建议通过一些微信公号、主流媒体app或者是中国知网多看看一些新闻评论或者是热点分析，再或者是某些学者的观点，这样在答题的时候能在千篇一律的答案中脱颖而出。4、记诵专业课知识可以运用碎片时间，例如跟读打卡木铎考研等公号的知识点推送，每天积累一点点，千里之行始于足下。遇到一些不理解的专业课知识点可以使用微信公号搜索，一般会有系统的归纳，十分方便快捷。5、务必要进行专业课真题的练笔与模拟，把握自己的答题节奏。03 关于心态与作息在作息方面，我个人感觉真的没有必要起早贪黑。充足的睡眠是保持高效的学习效率的前提。在前期（3-6月），在没有课的时间以及周末去图书馆学习即可，在前期不要耽误学校安排的课程，更不能逃课。暑假（7-8月），有大段的空余时间，暑假期间我选择了留校复习，每天7:30到图书馆自习室，中午休息1个小时，14:00开始下午的学习，晚饭后18：30开始学习，早上是政治和专业课，下午是英语，晚上是专业课。9-11月早上7:00到图书馆，晚上21:30闭馆回寝看一会热点知识，23:00熄灯睡觉。11月下旬到考前，6:00之前到达图书馆开始学习，晚上也是闭馆回寝，熄灯睡觉。中午要保持半个小时到1个小时的午休，不要睡太久。然后心态保持方面，我建议考研期间不要谈恋爱，如果有心仪的小哥哥小姐姐也不要追求，因为谈恋爱很浪费时间而且也会很容易影响到自己的心情。心烦的时候想做什么就做什么，夏天的时候可以吃炸鸡烧烤和啤酒，冬天的时候可以吃一顿热热的火锅，通过吃缓解焦虑情绪非常有效，当然也可以买买买。如果打算找研友，一定要找一个比自己勤快的，不一定要考同一个专业，但是一定要互相鼓励。04 初试及复试历程回忆我记得初试前一天，考场所在的那个城市下了雪，路面结冰，原本从学校到考点半个小时的路程整整走了两个小时，不过还好，赶上了看考点的时间，考点是一个小学，桌子和椅子真的超级迷你。到了预定的入住的地方，服务态度真的超级好也特别温馨，考试那两天心情特别好，心态很稳的完成了四场考试。最后一门考试，就是专业二的题目比较难，第一眼看到的时候比较懵，凭借着自己的专业课知识积累顺利答完了。复试是在4月初，4月初的广州比较热了，可以穿短袖。我记得笔试时间是在4月1日的晚上，发下来的卷子题目难度其实和专业二的难度差不多，凭借着自己的知识积累去答，考试时间两个小时。4月2日上午是专业面试，我排在第二位，进考场之前挺紧张的，进了考场看到老师之后心态会平稳下来，我看到老师们朝我微笑。按照要求，抽了两道专业课问题和一道英语问题，都是涉及专业课的知识，中文问题是：算法新闻和结合传播学理论谈谈你对“流浪大师”现象的看法以及英文问题对foreign communication的看法。随后老师问了我几个简历上的问题，回答完毕之后，我的复试过程也就结束了。4月4号晚上接到了学院打来的拟录取通知电话，非常开心，一整年的备考终于尘埃落定。电影《无问西东》里有一段话：“愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意。愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”希望大家直面未来，梦圆华师。编辑 | 蜜蜂学长策划 |墨墨学长主编 | 元元学姐「木铎考研」新闻传播学考研大本营收起

今天，要讲的是一个非常热门的专业，也是一直以来深受跨考大户追捧的明星款硕士——新闻传播硕士。一、新闻传播学专业简介（0503）1.一级学科简介：新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。本学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象，从不同维度研究不同形态和类型的新闻与信息传播活动与人类社会的关系。在性质上，兼跨人文学科与社会科学。本学科以往的研究主要是围绕大众传媒的新闻传播而展开，在近些年，其研究视野和范围大大扩展，网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面，已成为本学科研究的重要内容。目前，本学科下设新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学四个学科方向。2.学科方向简介：(1)新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。主要包括三个方向：第一，新闻理论研究：对各种新闻传播新现象新问题、数字化时代新闻传播发生和发展、提升全民媒介素养等提供理论支持和说明；第二，新闻业务研究：以传统的"采写编评"为主要研究对象的新闻业务研究，正在转变为事实、娱乐、评论等叙事技巧与文字、图像、影像、声音综合运用的研究，而且信息收集、分析、整合、呈现等综合创造能力的研究，成为新闻学研究的前沿；第三，新闻史研究：为职业和非职业新闻传播者提供本领域人文历史意识，尤其是提供当代新闻传播历史发展变化的基本概念方面，都面临着新的任务。(2)传播学：以人类传播现象为研究对象，重点在于传播、交流与人类的关系及其变迁。主要包括三个方向：第一，传播理论研究：主要包括传播与人的交往、传播制度、传媒生产、受众、传播效果等；第二，媒介文化研究：主要内容包含媒介生产与政治经济权力、媒介文本的意义呈现、作为文化的传播技术、跨文化传播等；第三，传播史研究，包括媒介史、传播观念史、传播文化史和社会史等。(3)广播电视学与数字传播：科以广播电视和以数字技术为基础的新媒体为主要研究对象。主要包括两个方向：第一，广播电视研究：主要包括节目和频道(率)的构架、类型、制作和运营、广播电视节目和社会政治、经济与文化、受众、收视(听)率以及经营管理等方面的研究；第二，新媒体研究：强调以信息科学和数字技术为主导，以传播理论为依据，内容涉及基本理论研究、内容产制研究、产业模式研究以及传播与技术融合部分的研究，同时，研究新媒体与政治、经济、社会、文化等关系。(4)广告学与传媒经济学：由广告学和传媒经济学两个相关联的部分构成。本学科的研究可以追溯到19世纪大众传播的形成时期。广告学与传媒经济学的学科基础是传播学理论、社会心理学、经济学和管理学。主要分五个方向：第一，广告传播理论：研究广告的传播特性、功能、类别、程序，广告发展的历史与变化趋势；第二，广告运作与管理：研究广告主、广告公司、媒介的广告运作与广告经营机制；研究社会对广告传播的管理与控制；第三，品牌传播：围绕着品牌建设而进行的广告策划与创意、设计与制作以及媒体运用；第四，传媒经济理论：传媒经济的本质，传媒产品的性质与产制方式、传媒的消费结构、行为与绩效、媒体市场失灵与政府规制等内在规律。第五，传媒经济实务：研究传媒组织的决策、战略及其他经营管理问题。二、易混淆专业解析——新闻学和传播学考研的专业同类型的考研专业都会有很多的分支，有很多相似的专业。给大家介绍一下容易混淆的两个专业——新闻学和传播学。新闻学和传播学具有不少相通之处和相似性。新闻学侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面，具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作；而传播学研究范围广泛，与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合，研究人类社会活动中的各种传播活动，以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。1.研究范围不同。新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。学习内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。新闻学有理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻学、新闻摄影、编辑出版等专业分支。传播学除了报纸外，还涉及电视广播、电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容，此外广告、公关、民意测验等也在其包容之下。传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。2.就业方向不同。新闻学多在传统的媒体，如报纸、杂志、广播、电视等单位就业，另外还可以在出版社、企事业单位的宣传部门工作，也有人考到教师资格证，到学校里当老师。传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。3.考研复习要点不同。新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，培养的记者要为社会服务、为人民服务，其核心课程是采访和写作，因此在复习过程中要多借鉴；传播学是社会科学，是商业社会下的产物，培养学者或者学者型记者，因此在复习的过程中，要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学、经济学、政治学，并且要多看欧美原著。三、就业前景新闻传播硕士中的学硕与专硕的区别在于，学硕更看重研究生阶段的学术能力，凸显的是学术研究能力的培养，而专硕更加注重实践能力的培养。作为跨考大户的专业，是目前最热门也是最难考的文学下的最热门专业。现在越来越多的用人单位不再喜欢招纯新闻学毕业的学生，毕竟一个人培训三个月都能采写新闻，但一个不懂经管法、小语种的人三个月及以上都不能掌握那些技能，反而是具有经管法优势和或者小语种优势的学生更受欢迎。所以，跨考此专业的人非常多，老师会比较喜欢复合型人才。在就业方面，常规的专业对口的工作一般可以选择记者、编辑、文案等。这也是很多跨考新传专业都是带着做记者的一份强烈职业理想。还有些同学职业理想并不明晰，对本专业对口的工作可以试试看，做做看。再者，就是为了硕士学历来考新传专业，这一部分的学生，毕业之后，可以去考公务员、考事业单位、去高校做老师和其他工作人员，或者更加深入的研究这门学科去考博士，当然这是所有专业硕士毕业之后都可以从事的工作。大家各自的目标和理想有所不同，将来从事的职业可能也多种多样，但不管怎么说，硕士学历对于你来说都是一个加分项。四、融媒体时代下的新要求相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一。而今，为了更好地迎合时代发展的要求，媒体融合发展大势所趋，当下已不少传统媒体已经完成了阶段性的融媒体中心的建设，还有部分仍在不断建设和完善中，因此，对于新传人才的需求也有了更高的要求。新闻传播专业要求具有很高的综合素质。新闻传播与社会联系密切，非常注重实践，常常会涉及到政治学、经济学、管理学方面的专业知识，英语、计算机更是必不可少的技能，对学历的要求也更高。具体包括：熟悉新闻传播特点，有良好的新闻感或相关潜力；关注时事及社会问题，思路清晰、思维活跃、思辨能力强；文字驾御水平高，大学英语水平4、6级以上；良好的计算机和网络操作能力，能熟练使用Dreamweaver、Photoshop等软件；新闻、中文、法律、经济、政治、哲学、教育、管理等相关专业均可；具有一定的行业背景或人脉资源；有较强的对外交往和合作能力，工作责任心强，具有团队合作和创新精神。对于跨考生来说，只要你要具备扎实的理论功底、精深的专业知识和广博的思维视角，能够将所见所闻所思诉诸笔端、形诸于文，那么即使非新闻科班出身也可以在媒体中得心应手、如鱼得水。所以，报考新闻传播学的研究生，一定要仔细权衡自身、院校、社会三方面因素，做到知己知彼，百战不殆。如果你确实底气十足，当然应该奋力一搏；但如果你平平凡凡，建议不要轻易报考新闻传播专业，因为选报其他专业，毕业以后照样可以有机会从事新闻传播工作。大丈夫能屈能伸，以后再慢慢充实自己也不迟。世界著名传播学家麦克卢汉就非新闻科班出身，但凭借着雄厚的文学功底和天马行空的奇思妙想，为世界树立了一座传播理论的丰碑；普利策历经坎坷，办报事业中面对强手而不屈不挠，最终成为国际新闻史上著名的新闻人物；再看国内公认的著名国际新闻主持人水均益，也不是新闻传播科班出身，所学专业为英国语言与文学专业，但经过努力，不也取得了杰出的成就？像这样的例子不胜枚举，这儿并非以点代面、以偏概全。古人不是常说：“退一步海阔天高”吗？以退为进，未必不是真英雄，英雄不问出处！对于从事新媒体行业而言，由于没有传统路径制约，网络媒体更倾向于“企业化运作”。目前，网络媒体产业的发展遵循“创意产业”的规律，广告经营人才也很适合投身网络媒体。网络媒体不像报纸期刊业“求精求专”的用人需求，其对个人的经营意识与创新精神方面要求更高。读研期间，可多读媒介经营管理、传媒市场营销方面的书籍，关注产业新闻，了解国内外传媒市场的运作规律。学习一些网站制作技巧以及相关的技术软件也非常必要。此外，在学习与实践期间，注重培养自己的创新意识与市场嗅觉很重要。相对于传统媒体，新媒体的用人标准明显不同，其需求的专业方向也相对广泛。收起

新闻传播学是考研的热门学科之一，虽然2021考研的同学已经复习了一段时间，但可能还有一部分同学没有深入的了解新闻传播学的考研情况，为此小编搜集整理了新闻传播学考研需要注意的一些问题，希望能给新传考研的同学提供帮助。一、新闻传播学专业概况新闻传播学是一级学科，新闻学和传播学分别是新闻传播学下的两个二级学科。新闻学，二级学科，是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。传播学，二级学科，是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。二、新传考研考试科目1.新闻学专业初试科目:101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语610新闻传播实务824新闻传播史论（以中国人民大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）2.传播学专业初试科目101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语713传播历史与理论816传播实务（以中国传媒大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）三、新传考研备考专业课书籍该怎样看？首先，建议大家先看下目录，了解这本书的框架，然后泛读整本书的内容。然后，在了解了一本书的大体内容之后，大家就要开始精读重点书目了。精读要从以下四个方面读书：1.写作和出版的时代背景；作者在写作一本书时，都会受到时代大背景的影响，正如我们所说的一个时代的社会思潮会影响到这个时代的文学创作，因此，了解一本书成书的时代背景，是你读一本书的第一步。2. 作者的写作过程；在什么环境下写作，与哪些人的思想有交集，他当时在跟什么人交往，有哪些认识等等。对这些资料的收集，可以帮助你从多角度多侧面去了解作者创作的过程，从而了解作者想要表达的东西。3.看完要归纳这本书的核心思想；这是一种能力。比如说，你跟别人说你最近读了一本什么什么书，别人就会问你，“这本书讲了什么？”如果你回答不了这个问题，那么至少代表了你无法输出自己阅读中的收获。4.看每本书都是要带着问题读的；带着问题读书，这是一种品质。你之所以读一本书，肯定是对这本书有所期待。而你带着问题去阅读，这样的阅读是比较有针对性的。这种“答题式”的阅读方式，会让你对书本内容的印象更加深刻，同时可以提高你检索信息的能力。四、新闻传播学就业1.传统媒体：如报纸、广播电视台、期刊等目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。2.新媒体策划：如网络媒体、移动媒体及广告公司等相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，这也是刚毕业的新闻传播专业研究生最热衷进入的行业。3.行业编辑：如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。以上就是小编整理的新闻传播学考研的备考指南，通过这些，各位2021考研的同学可以对新闻传播学有一个较好的了解。本文整理自网络，如有侵权请私信联系删除。收起

一、院系及专业介绍历史渊源北京大学是中国新闻学和新闻教育的摇篮。北京大学是国内最早开设新闻学课程的高等学府，在这里诞生了中国新闻教育史上第一本新闻学著作、第一个新闻学研究学术团体和第一份新闻学期刊。北京大学也是在建国初期全国院系调整后第一个新设新闻学专业的大学，其间尽管几度经历了新闻专业合并与重设，仍为我国新闻传播领域培养了大批的优秀人才和中坚力量。学院发展2001年5月28日，北京大学恢复成立新闻与传播学院。新闻与传播学院依托日益增强的新闻学和传播学学科基础，整合全校资源，逐步形成具有北大特色、适应时代发展的新闻与传播学研究和教学模式，形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。学院现有全职教学科研人员28人，在校本科生421人（留学生108人），研究生284人（博士生89人、硕士生195人、港澳台、留学生29人）。师资队伍老中青结合，学历层次本硕博齐备，经过几年的发展，新闻与传播学院学科建设已经日臻完备，培养能力开始渐成规模。专业设置新闻与传播学院目前设置本科、硕士和博士三种学历层次。本科生设有新闻学、广告学、编辑出版学和广播电视新闻四个专业。研究生设置了新闻学和传播学两个硕士点，以及一个传播学博士点，专业研究方向涵盖国际新闻、新闻传播实务、新闻传播史论、国际传播与跨文化交流、大众传播、新媒体与网络传播、广告理论与实务、媒体经营管理、编辑出版学等诸多领域。培养目标北京大学新闻与传播学院的办学宗旨是：为社会培养和造就掌握国家政策法规、通晓新技术、精通外语、具有现代管理观念的新一代新闻与传播人才；为国家解决新闻与传播领域中面临的重大课题提供科学依据；构筑民族优秀文化与世界先进文明交流的桥梁。二、招生情况（参考20年）专业及方向：050302 传播学00. 不区分研究方向考试科目:① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 653 传播学综合知识④ 864 传播学理论与方法招生人数：2020年拟招收全日制15人，含7人推免。三、21参考书目推荐传播学理论与历史基础书目1.郭庆光：《传播学教程》（第二版），中国人民大学出版社，2011年2.许静：《咨询考研加v：15010247108 传播学概论》（第二版），北京交通大学出版社、清华大学出版社，2013年3.[英]丹尼斯·麦奎尔：《麦奎尔大众传播理论》（第六版），清华大学出版社，2019年4.[美]E·M·罗杰斯：《传播学史》，上海译文出版社，2012年5.[英]约翰·斯道雷：《文化理论与大众文化导论》（第七版），北京大学出版社，2018年6.石义彬：《批判视野下的西方传播思想》，商务印书馆，2014年拓展书目1.刘海龙：《大众传播理论：范式与流派》，中国人民大学出版社，2008年2.胡翼青：《西方传播学术史手册》，北京大学出版社，2015年社会研究方法风笑天：《社会研究方法》（第五版），中国人民大学出版社，2018年新媒体理论与热点基础书目1.彭兰：《网络传播概论》（第四版），中国人民大学出版社，2017年2.彭兰：《社会化媒体》，中国人民大学出版社，2015年3.克莱·舍基：《人人时代，无组织的组织力量》，浙江人民出版社，2015年社会学拓展[英]安东尼·吉登斯：《现代性与自我认同》，三联书店，1998年报纸、电影、电视理论与热点[英]海沃德：《电影研究关键词》，北京大学出版社，2013年国际传播程曼丽：《国际传播学教程》，北京大学出版社，2006年广告基础书目1.陈培爱：《现代广告学概论》（第四版），首都经济贸易大学出版社，2017年文化与媒介1.云国强：《歧路与创新：关于传媒体制、生产和文化领域的考察》，南京大学出版社，2019年2.吴靖：《文化现代性的视觉表达：观看、凝视与对视》，北京大学出版社，2012年导师论文集1.胡泳：《众声喧哗》，广西师范大学出版社，2013年2.师曾志、胡泳：《新媒介赋权及意义互联网的兴起》，社会科学文献出版社，2014年3.程曼丽等：《北大新闻与传播评论》，北京大学出版社北大传播学各位导师的论文，还有重要期刊，类似于《现代传播》《国际新闻界》等。四、历年复试线五、报录比分析2020年全日制统考录取10人，最高分391，最低分340；少数民族骨干2人。2019年全日制统考录取8人，最高分374，最低分360；2018年全日制统考录取17人，未公布最高最低分六、考研真题2020年653真题一、名词解释1、培养分析2、信息流广告3、零工经济4、固定样本抽样5、社会认知理论6、数据标注二、简答题1、短视频对传播和社会交往的影响2、品牌广告与信息性广告的区别在互联网平台投放的差别3、什么是媒介化政治4、什么是新型主流媒体三、论述题1、构建融通中外的共同话语体系的目的核心和立足点作用2有关传播媒介技术决定论的论述2020年864項题一.简答题1、论述发展传播学2、论述大众传播在意识形态国家机器中的作用3、怎么理解“平台资本主义”4、简述作为一种研究方法的媒介考古学二、论述题1、如何理解算法对新闻传播业的影响2、结合中国广电制度的历史变迁谈县级融媒体建设三、翻译题材料为加州意识形态California ideology1、翻译成中文2、结合传播学理论谈谈加州意识形态收起