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西北农林科技大学硕士森林生态学专业目录

  • 建校时间:1934年
  • 招生简章:共5份简章
  • 院校类型:农林类
  • 所在地区:陕西
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考研 考博
  • 院系所
  • 考试方式
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  • 专业
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  • 拟招人数
  • (006)林学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0907Z1)森林生态学
  • (04)全球变化生态学
  • 专业:(不含推免)
  • (006)林学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0907Z1)森林生态学
  • (03)系统生态学
  • 专业:(不含推免)
  • (006)林学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0907Z1)森林生态学
  • (02)生理生态学
  • 专业:(不含推免)
  • (006)林学院
  • 统考
  • 全日制
  • (0907Z1)森林生态学
  • (01)群落生态学
  • 专业:(不含推免)
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    1丰富度是指3239313565群落中物种的数目;多度是指种群个体的数量。比如,群落中有4个物种,则称群落的物种丰富度为4(PARTRICK指数);而其中一个物种有40个,则称此物种的多度为40;丰富度是群落的数量指标;多度则是针对种群的指标;2趋同适应和趋异适应的定义你已经很清楚了;我给你解释一下。趋同适应是不同生物变得相似;趋异适应是同类生物变得不同;举例:首先是趋同适应,在某一个食物来源相对单一的地方(只有坚果),那么可能所有的物种都需要发展出针对坚果的进食方式,于是乎,可能所有的鸟类都会具有类似的喙(强大有力的喙来打开坚果的外壳);再举一个例子,在沙漠中,可能所有的冷血动物都有类似的活动习性,白天不出来,晚上出来进食,白天都躲在沙里,这是对沙漠高温的趋同适应。然后是趋异适应,趋异适应是针对同类动物的,比如,达尔文曾经留足的加拉帕格斯群岛,针对地雀这种鸟,在不同的岛屿上,地雀有不同的嘴形,这是因为在不同的岛屿上有不同的食物,所以地雀必须针对食物发展出不同的嘴形来适应,这就是食物引起的趋异适应;在森林中,也有这样的提法,趋异适应被用在人为干扰后的森林中,同样的地理条件,由于人为干扰的不同特征和不同时间,而会形成不同的群落,这是森林中的趋异适应!你如果是林业的学生,可以参考《天然次生林》东北林业大学编写的。3这个问题是唯一可以抄写的问题了。。FOREST ECOLOGY4.地带性顶级学说我国的刘慎鄂提出。是对三种顶级学说的总结与评价。主要观点:(1)主张单元顶级学说的把主要的注意力放在大气候上,大气候决定一切;主张多元顶级学说的把注意力放在局部环境条件上。(2)有多少个系统就有多少个定级,但地带性顶级只有一个,受制于大气候上,其他都是非地带性顶级,受局部环境条件所控制。(3)在研究植被区划时,把注意力放在地带行顶级上;而研究一个地区内的植被时,则除了注意地带性植被外,还应注意非地带性植被。考试类的一条一条的,我现在手里没有书,我只能解释一下。地带性顶级植被是受到符合区域大气候特征的植被;而非地带性顶级植被是受到局部环境特征如土壤、地形等影响的植被;比如,长白山地区,红松针阔叶混交林是地带性植被,但是在干旱的山坡上,蒙古栎也可能形成稳定的顶级群落,这就是非地带性植被。另一个概念,就是显域和隐域,也是和这个类似的概念。。。收起
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    农林专业学的就是农业、林业、畜牧、水产方面的知识,本科主要专业有农学、园艺专、植物保护、属林学、动物科学、水产养殖学。其中农学核心课程有作物栽培学、耕作学、植物生理学、作物遗传育种等。园艺核心课程有花卉学、果树学、蔬菜学等。植物保护核心课程有昆虫学、植物病理学、植物保护学、杂草学、农药学等。林学核心课程有森林培育学、测树学、森林生态学、林木遗传育种等。动物科学核心课程有动物学、畜牧学、兽医学、动物生理学、动物生态学、动物营养学等。水产养殖学核心课程有鱼类学、鱼类生理学、水生生物学、水化学、水产经济动物增养殖学、水产动物营养与饲料学等。具体参考相关专业百科介绍。至于就业,本科生一般去一些农业公司推销饲料、化肥、种子、农药,或者当普通育种、养殖、种植技术员,农林类专业普遍工资不高,刚开始都是2000~3000左右,以后看个人发展。目前来说学的人不多,毕业生行情也一般,不过随着企业越来越多介入农林业,长远的发展前景还是不错的。至于报考公务员和考研,其实与专业关系不大,主要还是看个人能力。收起
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    如果你大学有一直坚持学英语,考英语专业研究生还来得及。或者可以考虑一下对外汉语专业?农学专业概述农学(agronomy agricultural sciences)是研究与农作物生产相关领域的科学,包括作物生长发育3332623331规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学(农业科学)是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学,因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。农学发展历史悠久,作为我国古代科技的一朵灿烂之花,能够很好的体现科技、历史与人文的完美结合,在科技高速发展的今天,农学更是与科技相结合,在国民经济的发展中发挥着至关重要的作用。农学门类包括作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护学、畜牧学、兽医学、林学和水产学8个一级学科,作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、果树学、蔬菜学、茶学、土壤学、植物营养学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学(可授农学、理学学位)、动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、草业科学、特种经济动物饲养(含:蚕、蜂等)、基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、林木遗传育种、森林培育、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治、水产养殖、捕捞学、渔业资源27个二级学科。专业分类与就业前景1、作物栽培学与耕作学专业要求与就业方向:本专业从解决粮食、环境等重大宏观问题着眼,从生理生化与分子生物学等微观研究入手,充分利用现代生物技术和信息技术等基础研究成果,研究农作物全面高产、优质、高效及农业持续发展的理论与技术。作物栽培学以研究作物生长发育规律、产量品质形成规律及其与环境条件的关系为基础,通过栽培措施等环境调控手段实现作物高产、优质和高效生产。耕作学从作物布局等耕作制度的改革,研究实现农业全面持续高产的理论与技术。毕业后可面向农业管理、农业技术推广和科研、教育以及农业贸易等党政企事业单位从事作物生产、教学、科研和技术开发,种子生产、加工和经营,作物病虫害的防治等工作。2、作物遗传育种专业要求与就业方向:作物遗传育种是作物学之下的一个二级学科硕士点,作物遗传育种是研究作物遗传改良及种子生产的理论、方法与技术的科学。毕业生可以在农业管理部门、科研院所、大专院校、农业企事业单位和农业推广部门,从事管理、科研、教学和推广工作。3、果树学专业要求与就业方向:果树学是园艺学的一个分支,主要研究果树栽培与生理、果树遗传育种、果树生物技术、果品采后生理与保鲜技术等。毕业生就业方向有各级城市建设部门、园艺管理部门、高新农业技术开发区、大型场圃、种子公司、花木公司、园林公司、贸易公司、农技站、花店、公园、植物园、物业管理公司等单位,也可以在高校从事教学研究等工作。4、蔬菜学专业要求与就业方向:“蔬菜学”是“园艺学”一级学科的二级学科,本学科是以生物学为理论基础,研究蔬菜作物生长发育和遗传规律的一门学科,也是研究蔬菜种质资源、遗传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏、加工等应用技术与原理的综合性专业学科。毕业后从事与蔬菜研究开发、管理、经营方面有关的工作,在政府各级部门、科研和教学单位工作,到新兴的农业科技发展公司工作。5、茶学专业要求与就业方向:“茶学”是“园艺学”一级学科的二级学科,茶学研究的内容,从大的方面来划分,可以划分作两大部分,茶科学和茶文化学,主要研究方向为茶树遗传育种与资源综合利用、茶叶品质与加工、茶叶经济贸易与茶文化等。与茶学有关的职业资格认证为:评茶员1、职业定义以感觉器官评定茶叶品质(色、香、味、形)高低优次的人员。2、职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级评茶员(国家职业资格五级)、中级评茶员(国家职业资格四级)、高级评茶员(国家职业资格三级)、评茶师(国家职业资格二级)、高级评茶师(国际职业资格一级)。3、职业能力特征视觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉器官功能良好,有一定的学习能力和语言表达能力。6、土壤学专业要求与就业方向:“土壤学”是“农业资源利用”一级学科的二级学科,本学科是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象,研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学,是农业科学的基础学科之一。土壤学是界于地球科学与生命科学之间的一门独立的学科,与环境科学也有密切的联系。除农业外,它又可服务于水利以及工业、矿业、医药卫生、交通和国防事业等。毕业生可到政府部门和企事业单位的资源、环境、生态、土地、信息管理等众多领域从事教学、科研、管理或生产工作。7、植物营养学专业要求与就业方向:植物营养学是研究植物对营养物质的吸收,运输,转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科。其目的是提高作物产量和改良产品质量。它的主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程,以及内营养物质运输,分配和能量转化的规律,并在此基础上通过施用合理肥料的手段为植物提供充足的养分,创造良好的营养环境,或通过改良植物遗传特性的手段来调节植物体的代谢,提高植物营养效率,从而达到提高作物产量和改善产品品质的目的。毕业后可在相关的科研院所、高等学校、国家机关管理部门及公司企业,从事教学、科研、技术、管理与规划等工作。8、植物病理学专业要求与就业方向:植物病理学,以研究植物的病害为对象的学科。探讨发病的原因,或在解剖学、生理学或生物化学上,探讨感染和症状出现的过程。为了确立防病和治病的方法,还研究形成病源的环境条件、病原体传染途径以及病害的诊断法等,另外还研究防病的药剂对病原体或植物体的药理作用,以及包括所有与植物病害有关的广阔领域。9、农业昆虫与害虫防治专业要求与就业方向:农业昆虫与害虫防治学科是研究农业昆虫和其他有害动物的发生发展规律及其控制理论和技术,为提高农作物产量和品质以及农业的可持续发展提供有效保障的应用性学科。毕业后主要到全国各农业院校、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等部门从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作10、农药学专业要求与就业方向:农药学是植物保护学科下的二级学科,它研究农药化学及农药生产工艺学、农药毒理学、农药制剂学、农药使用技术、农药环境毒理学的一门综合性科学。在19世纪末已初具雏形。随着农药学的发展,特别是20世纪中期有机合成农药的迅速发展和应用范围的迅速扩大、逐步形成一门内涵广泛并涉及多重边缘学科的综合性科学。毕业生主要是在出入境检疫、农药化工、植物生产等相关单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作。11、动物遗传育种与繁殖专业要求与就业方向:本专业学生主要学习动物生产与管理、动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料等基本理论和基本知识,接受与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练,掌握动物育种、繁殖、生产与管理等方面的基本技能。侧重培养学生掌握动物解剖及组织结构、生理、生化的基本理论及实验技术、畜禽饲养管理技术、畜禽良种选育及繁殖理论和技术、饲料生产与经营及畜牧业经营管理等方面的知识和能力。12、动物营养与饲料科学专业要求与就业方向:动物营养与饲料科学专业主要研究单胃动物、禽类、反刍动物、水生动物有关营养方面的问题,以便为获得肉、蛋、奶、毛的高产量、高效率和高质量提供应用基础理论和先进的科学技术。就业:1、毕业生可到大学任教;2、可到动物科学及相关领域的国家机关就任公务员;3、到科研单位从事研究工作;4、到畜牧企业从事技术和管理工作。13、草业科学专业要求与就业方向:草业科学专业是畜牧学专业的一个二级学科。草业科学是集资源科学、生态环境和草地畜牧业生产为一体的综合性学科。草地具有多重服务功能,如饲草料以及野生植物、药用植物生产、家畜放牧、野生动物栖息、水土保持、水源涵养、景观赏析等;牧草生产和加工利用是农牧业的基础产业,是种植业和养殖业结合的纽带;草坪花卉是城乡绿化的重要景观要素,草本植物是工矿土地植被恢复的主要组分。草业科学是一门年轻、富有朝气的综合性科学,在其理论和研究方法方面有许多新的学科生长点,其创新的潜力是巨大的。主要到草业科学专业教学单位、农林部门及相关领域,从事技术及设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。草业科学(高尔夫球场方向)是根据市场对高尔夫市场的专业人才需求而设定的,所以毕业后可以到相关部门工作。14、特种经济动物饲养(含:蚕、蜂等)专业要求与就业方向:蚕蜂等特种经济动物及相关生物的基因功能研究和基因改造;蚕蜂等特种经济动物的安全高效生产技术体系和病害控制技术研究;蚕蜂等特种经济动物相关产品的深度开发与产业化。15、基础兽医学专业要求与就业方向:基础兽医学是兽医学所属的二级学科,本专业的研究目的是针对兽医实践中所出现的各种基础性的科学问题,利用现代生物技术研究其机理,为临床兽医学和预防兽医学的研究提供基础理论和数据支持。与基础兽医学有关的资格认证考试为:兽医师资格考试1、兽医师资格考试报考资格:在正规兽医学院通过六年学习取得了兽医专业学位的毕业生;外国学生先要通过兽医水平等效性考试和本地语言(如英语)水平考试。实行此项考试制度初期,对现有人员,一般认可已经取得的兽医师资格,同时允许畜牧兽医专业毕业生和通过师承关系学习的兽医工作人员报考。但经过几年的过渡期后,就只限于正规兽医学院兽医专业毕业生了。2、兽医技师考试报考条件:在地方兽医学校通过二至四年学习取得了兽医或动物卫生专业学位的毕业生。实行此项考试制度初期,一般认可已经取得的兽医技师资格,同时允许畜牧兽医专业毕业和通过师承关系学习的兽医工作人员报考。经过几年过渡期后,就只限于经过正规兽医学校的兽医或相关专业毕业生了。3、考试:兽医学院的毕业生一般在毕业前一年开始准备兽医专业资格考试。此项考试分理论部分和临床部分;每年举办一次到两次;考试地点设在兽医学院或专门的考试场所;考试方式为纸质答卷或电子答卷;考试合格分数线由专门人员研究确定。在实行此项考试后一段时间内,边远地区可以根据自身情况设立自己的合格分数线; 同时允许各省设立申请在本省执业人员的审核标准。兽医专业资格考试由国家兽医专业资格考试机构主办,各省兽医执业管理机构组织报名和考试工作。考试成绩由国家兽医考试机构组织审批,审批结果通报各省管理机构,省管理机构负责通知报考人。考试合格人员取得考试成绩后向省管理机构申请兽医专业资格证书并缴纳相应费用。省管理机构向通过审核的申请人颁发兽医师资格证书,同时进行注册登记,并报国家执业兽医管理机构备案。16、预防兽医学专业要求与就业方向:预防兽医学是研究动物传染病和动物寄生虫病的病原特性、致病机理、流行规律、疾病诊断以及预防、控制的原理及技术的科学。本学科由原先的动物寄生虫学与寄生虫病学、动物传染病学与预防兽医学、兽医微生物学与免疫学等学科组合而成,研究范围涉及各种致病性寄生虫、微生物及其感染的各种动物和人,深入动物群体、个体、细胞及分子水平。预防兽医学是兽医学一级学科理论研究和实际应用的体现,该学科不仅事关动物保健,还直接服务于公共卫生、动物防疫检疫、诊断诊疗、生物制品及环境保护等领域。毕业生可从事畜牧兽医部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作,各级进出口动物检疫部门、畜产品出口部门、食品进出口部门、食品卫生检疫部门、动物及动物制品检验、检疫和卫生医药、药检、药政等部门的科技工作,宠物诊疗工作和动物生物制品厂。兽药厂的管理、生产和经销工作,动物园、宠物饲养场等场所的医疗保健工作。17、临床兽医学专业要求与就业方向:临床兽医学是研究非传染性疾病及非侵袭性动物疾病的病因、临床诊断和治疗的科学。该学科由兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、临床诊断学和中兽医学组成,直接为兽医临床服务,保障动物的健康与卫生,促进畜牧业生产的发展,也是人类医学的重要相关学科。该专业毕业生能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作。18、林木遗传育种专业要求与就业方向:林木遗传育种是一级学科林学下的二级学科,本专业主要是利用林木遗传学基础理论和林木改良技术,对林木进行改良和培育新品种。林木遗传育种专业的毕业生主要从事种苗培育、规划设计、森林资源调查、森林营造管理、经济林栽培、森林病虫害防治等林业生产和管理工作。该专业学生就业职位一般在各大高等院校、林业研究机构、林业局、林业站等。19、森林培育专业要求与就业方向:森林培育学是林学的主要分支学科,主要研究森林营造和抚育更新的理论及技术。该专业学习森林培育学、多元统计分析、高级植物生理学、经济林栽培学、高级森林生态学、运用生态学、土壤学、植物生理学等。该专业学生的就业一般为林业局、林业站、自然保护区、森林公园及大专院校。毕业生能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设等工作。20、森林保护学专业要求与就业方向:森林保护学是林学的一个二级学科,是关于森林病虫害及其有害生物防治理论与技术的学科。它以生态学和经济学原理及方法为基础,肩负保护森林的重要任务,对我国现代化林业建设和社会主义经济发展具有重要意义。毕业生能在林业、农业、环境保护等相关行业的政府机构、企事业单位从事森林培育、森林资源保护、管理与利用、林业生态建设及管理等工作,也可在高校从事教学工作。21、森林经理学专业要求与就业方向:森林经理学科属于资源管理领域,是林学的主要分支,它是研究森林区划、调查、评价,森林生长与收获、经营决策与控制调整等理论、方法及技术的学科。在林业中起到协调生态、社会和经济,制定经营目标,组织经营,实现可持续发展的重大作用。毕业生适宜在林业生产、设计、行政管理部门,从事林木种子生产、育苗、造林、营林、森林调查规划及森林资源管理等工作,或在科研机构、学校从事科研、教学工作,并可输送到厂矿、农场、部队等部门担任绿化工作。22、野生动植物保护与利用专业要求与就业方向:野生动植物保护与利用学科隶属林学二级学科,本学科的鲜明特色在于围绕国家林业生态建设突出本学科的综合优势,服务于我国动植物资源保护及其合理利用领域。主要到野生动物科研院所、国家海关和边境口岸、工商、自然保护区、动物园等部门或单位从事野生动物保护、利用、检疫和自然保护区资源管理的工作。23、园林植物与观赏园艺专业要求:园林植物及观赏园艺学是我国50年代初建立和发展起来的,它是一门以生态学与美学为基础,以改善环境、保护环境和美化环境为宗旨,以城市、风景区、森林公园中栽培应用的植物为主要研究对象,以花卉现代化栽培、生产、繁育及其室内外应用、装饰为主要内容,研究其种质资源、生态习性、地理分布、栽培繁育、环境保护、遗传育种、花卉营销及园林规划设计的综合性学科,是我国园林专业、观赏园艺专业和森林旅游专业的主要支撑学科之一。在全球生态环境不断恶化、城市污染日益严重的今天,园林植物在城市及风景区中保护环境、改善环境的重要性被日益显示出来。与此同时,最近二十多年来,世界花卉业蓬勃发展,花卉作为一种商品的巨大经济效益也日益显示出来,因此,该学科在我国的环境建设和国民经济建设中的重要性也日益被人们所认识,该学科是当前快速发展的学科之一。园林方向就业范围:毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。就业方向:1、各省市园林绿化、景观类设计、施工企业2、房产类开发公司3、各省市园林局等行政或行业主管部门4、建筑行业类企业5、大型企事业单位自身绿化管理部门6、园林类教学、科研机构7、园林监理类8、市政工程类9、公园、风景区管理部门从事园林监督、管理类工作10、旅游规划、研究部门11、装饰工程类12、苗圃类工作(2)园艺方向就业范围:毕业生可进入城市园林系统、花卉生产企业、贸易公司等相关部门,能够胜任教学、科研、管理、绿化设计与施工等工作。谢谢你的回答!谢谢你的回答!本回答被网友采纳收起
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    研究抄方向  01 森林生态学  02 恢复生态与生物多样性保护  03 生态规划与管理  04 全球变化生态学  考试科目  ①101思想政治理论(才思)  ②201英语一或203日语(教育)  ③715数理统计(含概率论)或722植物学  ④857生态学  复试科目:森林生态学  参考书(研途宝):  《森林生态学》(第2版)李俊清,,2010,高等教育出版社;  《基础生态学》(第2版)牛翠娟,高等教育出版社,2007请问一下数理统计近年的参考书和大纲知道么《森林生态学》(第2版)李俊清,,2010,高等教育出版社; 《基础生态学》(第2版)牛翠娟,高等教育出版社,2007收起
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    森林经理学科属于资源管理领域,是林学的主要分支,它是研究内森林区划、调查、评容价,森林生长与收获、经营决策与控制调整等理论、方法及技术的学科。 森林生态学是研究森林生物之间及其与森林环境……展开
    森林经理学科属于资源管理领域,是林学的主要分支,它是研究内森林区划、调查、评容价,森林生长与收获、经营决策与控制调整等理论、方法及技术的学科。 森林生态学是研究森林生物之间及其与森林环境之间相互作用和相互依存关系的学科。生态学的一个重要分支。从形式内容上看,经理学毕业后从事管理工作,生态学毕业后从事研究工作。当然这只是最理想的情况,通常毕业后不会完全跟专业接轨,一般也就是先从种树开始的,就业形势都不好,今后主要靠社会关系。此两项都属于难于在本领域就业的专业,如果有其他选择,建议不考虑这两种收起
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    农业大学基本都考315化学抄农。需要考试大纲和真题,我给你。315化学参考书:《普通化学》(第三版)赵士铎主编,中国农业大学出版社《定量分析简明教程》(第二版)赵士铎主编,中国农业大学出版社《有机化学》(第四版)汪小兰主编,高等教育出版社《化学复习指南暨习题解析》赵士铎 周乐 张曙生主编,中国农业大学出版社(每年八月有新版本,到时在买,8月前以教材为主)收起
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