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西北师范大学硕士教育史专业目录

  • 建校时间:1902年
  • 招生简章:共6份简章
  • 院校类型:师范类
  • 所在地区:甘肃
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教育史 广播电视 艺术设计 美术 舞蹈 音乐 美术学 戏剧与影视学 音乐与舞蹈学 旅游管理 会计 公共管理 工商管理 公共信息资源管理 土地资源管理 社会保障 行政管理 旅游管理 技术经济及管理 企业管理 会计学 资源与环境 材料与化工 电子信息 软件工程 化学工程与技术 电磁场与微波技术 电路与系统 材料科学与工程 计算机科学与技术 统计学 生物化学与分子生物学 细胞生物学 微生物学 动物学 植物学 环境地理学 地图学与地理信息系统 人文地理学 自然地理学 高分子化学与物理 物理化学 有机化学 分析化学 无机化学 凝聚态物理 等离子体物理 原子与分子物理 理论物理 运筹学与控制论 应用数学 概率论与数理统计 计算数学 基础数学 文物与博物馆 世界史 中国史 考古学 英语口译 英语笔译 外国语言学及应用语言学 阿拉伯语语言文学 日语语言文学 俄语语言文学 英语语言文学 比较文学与世界文学 中国现当代文学 中国古代文学 中国古典文献学 汉语言文字学 语言学及应用语言学 文艺学 应用心理 汉语国际教育 社会体育指导 运动训练 体育教学 现代教育技术 职业技术教育 学科教学(英语) 心理健康教育 特殊教育 学前教育 学科教学(地理) 学科教学(历史) 学科教学(生物) 学科教学(化学) 学科教学(物理) 学科教学(数学) 学科教学(语文) 学科教学(思政) 教育管理 民族传统体育学 体育教育训练学 运动人体科学 体育人文社会学 应用心理学 发展与教育心理学 基础心理学 特殊教育学 高等教育学 学前教育学 比较教育学 课程与教学论 教育学原理 社会工作 法律(法学) 法律(非法学) 思想政治教育 马克思主义中国化研究 马克思主义发展史 马克思主义基本原理 人类学 人口学 社会学 政治学理论 诉讼法学 民商法学 宪法学与行政法学 法学理论 统计学 应用统计 金融 国际贸易学 产业经济学 金融学 财政学 世界经济 西方经济学 政治经济学 宗教学 伦理学 外国哲学 中国哲学 马克思主义哲学
  • 院系所
  • 考试方式
  • 学习方式
  • 专业
  • 研究方向
  • 拟招人数
  • (003)教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (040103)教育史
  • (03)外国教育史
  • 专业:(不含推免)
  • (003)教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (040103)教育史
  • (02)中国教育思想史
  • 专业:(不含推免)
  • (003)教育学院
  • 统考
  • 全日制
  • (040103)教育史
  • (01)外国教育思想史
  • 专业:(不含推免)
热门问答 热门资讯
  • 考研问题!333教育综合
      考研333教育综合是全国统一大纲, 但并不是考研具体教材;因为是学校命题,所以复3363353739习应以学校提供的参考书为准。  一、考试内容【教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门……展开
      考研333教育综合是全国统一大纲, 但并不是考研具体教材;因为是学校命题,所以复3363353739习应以学校提供的参考书为准。  一、考试内容【教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程】  1、考研教育类333综合是全国统一大纲,由各招生院校自主命题(150分)。  2、333教育综合的具体内容包括教育学原理(约60分)、中国教育史(约30分)、外国教育史(约30分)和教育心理学(约30分)。333教育综合试题都是主观题,题型结构包括名词解释题(6小题共30分)、简答题(4小题共40分)、分析论述题(4小题共80分)。  3、部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致,复习应以学校提供的参考书为准,因为是学校命题,如河南大学的333教育综合只考教育学、心理学(查看该校硕士专业目录的参考书目)。  二、举例说明【北京师范大学333教育综合参考书目】  北京师范大学学科教学(思政)(专业学位)专业2015年考研招生简章招生目  参考书目  333-教育综合(满分150分)  1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。  2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。  三、专业介绍  全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。收起
  • 教育学考研参考书
    北京师范大学教育学考研退出了统考,实行自主命题。它的学硕考试科目包括①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合。740教育学基础综合参考书目这个专业是统考的copy,不……展开
    北京师范大学教育学考研退出了统考,实行自主命题。它的学硕考试科目包括①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合。740教育学基础综合参考书目这个专业是统考的copy,不指定参考书,我09年刚考完,把我的参考书给你参考一下 参考书目: 《教育研究方法导论》,作者是裴娣娜 《当代教育学》,作者是袁振国, 《中国教育史》,作者是孙培清 《外国教育史程》,作者是吴式颖 《教育心理学》,华东师范出版的 还有本《教育学原理》是十二所重点大学编写的,这本不错,和大纲很接近收起
  • 小学教育考研
    小学教育小学教育考研院校排名百度可找到,查询可解决问题……展开
    小学教育小学教育考研院校排名百度可找到,查询可解决问题收起
  • 教育学考研专业方向有哪些呢?
     教育学专业考研包括众多二级学科,学科下面又包括众多的研究专业和方向,这就让教育学考研的同学很纠结,不仅要在众多的院校中做选择,还要在众多的专业方向中徘徊。在此,勤思考研教育学辅导部的……展开
     教育学专业考研包括众多二级学科,学科下面又包括众多的研究专业和方向,这就让教育学考研的同学很纠结,不仅要在众多的院校中做选择,还要在众多的专业方向中徘徊。在此,勤思考研教育学辅导部的老师给大家总结了一下专业方向和研究内容,大家可以通过这篇文章了解教育学考研的全貌,但是,具体的选择还要结合自身的情况。如果你的目标还不是很明确,就可以联系勤思,我们可以帮你更加的了解自己。  一、教育学原理(专业代码040101)  主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。  主要研究方向:  1、教育基本理论方向  教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。  2、教育哲学方向  教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科,原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究,着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想,以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。  3、教育文化学方向  教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象,全面、多角度地透视并理解人类的教育活动,重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义,比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统,教育制度中体现一个国家怎样的教育文化等。  4、教育改革与发展研究方向  主要侧重于学校教育改革问题研究,区域教育发展战略研究,同时,注重义务教育发展战略研究,学校发展与定位研究,区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究,关于高等学校定位研究,对学校管理与规划的研究。  5、教育政治学方向  教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科,着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括:教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。  6、教育法学方向  教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题,主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。  7、教育社会学方向  教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题:教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。  8、教育人类学方向  教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法,描述、解释教育现象的应用性学科,旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。  9、德育原理方向(包含公民教育、道德教育等)  主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识,揭示当前学校德育中出现的众多问题。  10、家庭教育方向  专门以父母对子女进行的教育为研究对象,揭示家庭教育中的问题,提供合理的家庭教育方法。  二、课程与教学论(专业代码040102)  它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择,可以帮助你在已有学科知识的基础上,多一些教学方面的理论,更好提高自己的教学能力。  1、教学论方向  着重对教学方面的研究,它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据,又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。  2、课程论方向  研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。  3、小学教育方向  一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才,二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学,旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。  4、脑认知与教学方向(包含脑与学习科学、脑与语言学习等)  脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科,在国外这个专业很有前景,中国目前还很缺乏这个专业的人才,如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。  三、教育史(专业代码040103)  主要是梳理教育发展的历程,并从史学的角度研究教育,一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究,但并不是说教育史只和过去打交道,也有学者专门研究现代教育史,与现实关联较大。  1、中国教育史方向:研究中国教育史  2、外国教育史方向:研究外国教育史  3、比较教育史方向:研究中外比较史  四、比较教育学(专业代码040104)  研究当前世界不同国家、民族和地区的教育,在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件,取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象,分为以下一些研究方向,教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等,同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究,即比较教育学的理论与方法。  五、学前教育学(专业代码040105)  专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问,也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面,主要的研究方向有:学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏)。  六、高等教育学(专业代码040106)  以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象,具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致,但是,通过名字一看就可以理解,其研究重点是什么。其中,三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。  七、成人教育学(专业代码040107 )  成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。  八、职业技术教育学(专业代码040108)  所谓职业教育,指通过职业学校和职业培训机构,对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训,以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究,职业教育原理和职业教育课程论。  九、特殊教育学(专业代码040109 )  本专业培养具有一般教育理论基础,掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术,能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错,它是专门培养特殊教育人才的地方,一直以来,社会上这方面的人才供不应求,由于是面对特殊的儿童,教育一般比较辛苦,工资待遇普遍较高,毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。  十、040110 教育技术学(专业代码040101)  本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。教育学考研科目有哪些?收起
  • 急!333教育专硕考研,考陕师大学科教育,看孙培青的《中国教育史》还是王炳照的《简明中国教育史》好?
    一般都用张大均师大学科教育的真题 研究生院可提供邮寄购买再一个考研论坛也能搜到历年真题的回忆版……展开
    一般都用张大均师大学科教育的真题 研究生院可提供邮寄购买再一个考研论坛也能搜到历年真题的回忆版收起
  • 教育学考研课本重要么
    课本是相当重要。必备的。教材如下1、教育学原理《教育学》 人教版,王道版俊 王汉澜权《教育学基础》 十二校联编 教育科学出版社(荐)《当代教育学》 袁振国 教育科学出版社(荐)《教育概论》叶澜 人……展开
    课本是相当重要。必备的。教材如下1、教育学原理《教育学》 人教版,王道版俊 王汉澜权《教育学基础》 十二校联编 教育科学出版社(荐)《当代教育学》 袁振国 教育科学出版社(荐)《教育概论》叶澜 人民教育出版社2、中外教育史《中国教育史》孙培青 华东师大出版社(荐)《外国教育史教程》吴式颖 人教社(荐)3、教育研究方法《教育研究方法导论》裴娣娜 安徽教育出版社(荐)4、教育心理学《当代教育心理学》陈琦 北师大版 (荐)《教育心理学》 冯忠良 人教版(经济实力较好的同学以上书籍建议全部购买,经济情况一般的同学买推荐的教材。基础班的课程是结合这9本书的各自优势结合起来讲授。) 这是我从酷考徐影那里得来的。可是师哥师姐说看课本没有用啊非常重要。教材是最根基的内容。收起
  • 教育学考研要考哪些课程?
    教育学考研考试科目copy为: 政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合:考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学考研不考数学。博仁推荐教育……展开
    教育学考研考试科目copy为: 政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合:考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学考研不考数学。博仁推荐教育学考研参考书:《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜教育学考研科目有哪些?收起
  • 教育学考研专业课分数线是怎么划分的
    1、教育学考研专业课科目为311教育学(部分学校自主命题),包括教育回学,教育心理答学,中外教育史,教育研究方法,在一张卷子上考试时间180分钟,总分300分。所以单科线要求120分。2、教育学考研……展开
    1、教育学考研专业课科目为311教育学(部分学校自主命题),包括教育回学,教育心理答学,中外教育史,教育研究方法,在一张卷子上考试时间180分钟,总分300分。所以单科线要求120分。2、教育学考研总分500分,其中外语100分,政治100分,专业课300分。有没有单科150 一共两科专业课的? 那这样的话120是单科分数线还是什么教育学考研只有一名专业课,没有两门。120分只是专业课的单科分数要求 ,政治和外语也有单科分数要求,总分也有最低分数要求。收起
  • 写给:不知道教育学考研该买什么参考书的同
    主要还是原来抄统考的六袭本教育学参考书:《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社;王道俊、郭文安:《教育学》,人民教育出版社出版。中外教育史:孙培青:《中国教育史……展开
    主要还是原来抄统考的六袭本教育学参考书:《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社;王道俊、郭文安:《教育学》,人民教育出版社出版。中外教育史:孙培青:《中国教育史》,华东师范大学出版社; 吴式颖:《外国教育史教程》,人民教育出版社;教育心理学:陈琦、刘儒德:《当代教育心理学》,(第二版或修订版都可以)高等教育出版社。教育研究方法: 裴娣娜:《教育科研方法导论》,安徽教育出版社。最好还要看看袁振国的《当代教育学》收起
  • 考研311教育学怎么背
    给的分数很多,感到你的决心很大,636f707962616964757a686964616f31333365633961要求也很迫切。作为过来人,作为英语专业跨考的过来人,我想我是很有发言权的。首先,推荐你一个论坛,叫做弘毅考研……展开
    给的分数很多,感到你的决心很大,636f707962616964757a686964616f31333365633961要求也很迫切。作为过来人,作为英语专业跨考的过来人,我想我是很有发言权的。首先,推荐你一个论坛,叫做弘毅考研论坛,它是专门针对考北师大的,但是,里面有很多信息是对所有考研人都合适的,特别是里面的教育学部的资料,你可以用心自己去看看,记住,一定要自己亲自搜查,这样才知道珍惜,才会有深刻的印记,不能什么都拿来主义。你的第一个提问是,该如何准备。我的第一反应是,平常心。心态先摆正。这很虚,但是十分重要。而后就是很实在的,第一,收集311的所有参考用书,教育学最好看十二校主编的《教育学基础》,教育心理学主要看陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学》,教育史外国的看吴式颖的《外国教育史教程》,中国看华师大孙培青教授主编的那本,王炳照的没有孙培青教授的好,教育研究方法的话,只有一本,就是裴娣娜教授,安徽教育出版社的那本。也不多,就五本。这是311的基础,必须好好看,认真看,仔细消化。这可以用来培养兴趣。第二个问题,就是“311里面的那么多书读得看吗”也回答了。第三个问题,就是“是否对着大纲看”。必须推荐高教版的大纲解析,这一本是十分经典的,13年几乎所有的题目都能在这本书上找到答案,知道为什么不,因为这是北师大老师主编的,而出题,最权威的是北师大,而教育学最好的也是北师大,所以,相信高教版的大纲解析,不会有错。那本大纲解析必须反复看,反复背,弄熟了,也就心中有数不会太慌了。其他的资料不是必须的,可以选择性的看。这本大纲解析千万不要小看,这是经验之谈。另外,大纲解析相对而言比较骨干,点比较粗狂,上面提到的5本书就比较细,无论你是先看五本书再背大纲,还是先被大纲再看五本书,都是要互相结合的。我的建议是,先背大纲解析,再看五本书,再背大纲解析,时间分配的话,前者争取一个月搞定,中间的暑假前搞定,后者暑假强化。这样才能在9月份开学时候冲刺。考研论坛的话,建议还是去你目标院校的,譬如校园论坛等,要有针对性一点,还有加一些扣扣群,多交流一下,但是不要过分交流。不打好基础,就没有交流的基础。购买书的话,淘宝京东上都有,不必太费神。关键是,大纲解析和五本书,最后的最后,历年真题要仔细研究。本人是没有报班考上的,故而,比较讲究方法。所提到的点,都是肺腑之言,经验之谈,希望能对你有所帮助。如果您觉得我的回答您还能满意,请采纳为最佳答案,谢谢。收起