沈书生男，1968年9月生，江苏海安人，教育技术学理学博士，教授，博士生导师，现为南京师范大学教育科学学院副院长，校“青蓝工程”优秀中青年骨干教师。主要从事信息化的理论与实践、信息技术教育、信息化教学设计等研究，主持国家青年基金课题和江苏省社会科学研究课题各一项，参与厅局级以上课题多项。出版专著《中小学教师教育技术能力结构与层次：适应信息化教育》一本，译著《教学样式》一本，合作编著教材多本，在各类期刊发表论文30多篇；参与建设的教学成果获国家级教学成果二等奖一项，获省部级一等奖两项。教学实践过程中，参与了全国中小学教师教育技术能力建设项目的相关工作，参编的教材（祝智庭教授主编）成为国家审订的全国教师培训的两套教材之一，并参与了国家级和十多个省的省级教育技术能力骨干教师的培训工作，同时被吸纳为教育部国际合作项目英特尔未来教育中国区国家级研修班主讲教师。在教学研究过程中，注重不断加强与基础教育领域的联系，理解信息化教育的建设现状与发展需求，先后受聘南京江宁区教育局、南京市电化教育馆等单位，参与地区的信息化教育的整体建设规划等工作，在这一过程中，一方面注意运用自身的专业知识服务于基础教育领域，另一方面也注意从实践中发现需求并以此来推动学科和专业建设，与同事一道共同探讨专业人才培养的途径与专业发展的方向。 

庞明勇男,汉族,1968年生,安徽省淮南市人.毕业于江苏大学,分别获硕士(2002)和博士(2004)学位;而后在南京大学软件新技术国家重点实验室从事数字几何处理、隐式曲面建模以及

李艺男，1956年出生。南京师范大学教育科学学院教授。教育技术学学科带头人，教育技术学博士生导师。中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主任；Co-ChairofLearningTe

张永英女，汉族，1972年8月生，江苏常熟人。教育学博士，现为南京师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。1993年本科毕业于南京师范大学教育科学学院，后曾从事小学、高等专科学校教师及

虞永平男，汉族，1962年生，江苏吴县人。研究生学历，获学前教育学博士，现任南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师。1985年毕业留校工作至今。现任中国学前教育研究会副理事长、中国学前教育

许卓娅女，1951年出生于中国南京，祖籍中国澳门。教授，博士生导师。1988年获教育学硕士学位。1996－1997作为访问学者赴美国堪萨斯大学进修一年，多次赴香港、马来西亚、美国参加学术会议

王海英女，江苏高邮人，博士，副教授，硕士研究生导师。2005-2009年主持南京师范大学学前教育学沙龙，现为南京师范大学学前教育政策研究中心主任，世界学前教育委员会OMEP中国委员会委员，中

邱学青女，贵州省贵阳市人，1965年5月出生。先后在西南师范大学获得教育学学士、硕士学位、南京师范大学教育学博士学位。现任南京师范大学学前教育系教授，硕士研究生导师。长期从事“儿

►个人简介戴南，女，中共党员，讲师。►工作经历2003年—2009年4月，数科院计算机系专业教师，2009年4月—2011年9月，计算机学院