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兰州交通大学

  • 建校时间:1898年
  • 招生简章:共1份简章
  • 院校类型:理工类
  • 所在地区:甘肃
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  • 院系所
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  • (019)艺术设计学院
  • 统考
  • 全日制
  • (135108)(专业学位)艺术设计
  • (03)产品设计
  • 专业:(不含推免)
  • (019)艺术设计学院
  • 统考
  • 全日制
  • (135108)(专业学位)艺术设计
  • (02)数字媒体艺术
  • 专业:(不含推免)
  • (019)艺术设计学院
  • 统考
  • 全日制
  • (135108)(专业学位)艺术设计
  • (01)环境艺术设计
  • 专业:(不含推免)
  • (019)艺术设计学院
  • 统考
  • 全日制
  • (135107)(专业学位)美术
  • (03)染缬艺术
  • 专业:(不含推免)
  • (019)艺术设计学院
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  • 全日制
  • (135107)(专业学位)美术
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    兰州交通大学外国语学院成立于2000年6月,现下设英语系3361303563、法语系、西班牙语系、葡萄牙语系、大学英语第一教研室、大学英语第二教研室、英美文学与翻译研究所、外国语言研究所、双语词典研究所、多媒体语言实验室、外语图书与音像资料室、交流培训中心等内部机构。 学院现开设英语、法语、西班牙语、葡萄牙语4个本科专业,主要致力于培养具有扎实的英语、法语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游等部门从事翻译、科研、教学、管理等工作的英语、法语应用型高级专门人才。多年来我院的外语教学始终走在甘肃省高校的前列。在全国大学生英语四、六级考试中,通过率一直名列前茅;在全国英语专业四、八级考试中,连续刷新甘肃省高校的记录,并且超出全国高校平均通过率;在全国大学生英语竞赛、全国CCTV杯、21世纪杯、中央电视台“希望之星”英语风采等演讲大赛中许多英语专业应届毕业生考入清华大学、上海交通大学、南京大学、兰州大学、西北师范大学等重点院校继续硕士研究生学历的学习。学院现有教职工116人,教师112人,其中正副教授21人,讲师68人;博士1人,具有硕士学位者82人,在读硕士11人,英语系教师学历均在硕士以上,另常年聘请英语、法语外籍教师8人。学院拥有一批在外国语言文学、文化、翻译等领域具有较强实力,在社会上有较高学术声望的教授、学者。十几年来,他们爱岗敬业、素质精良,在各自的专业领域取得了许多高水平的教学、科研成果,为培养高质量的外语人才,为学院的教学、科研、学科建设和发展做出了重大贡献,不少人已成为省内同类学科的学术带头人,在学术界享有较高的声誉。随着一批教师从国内外高校学成归来,学院已经形成了以具有硕士学位教师为主、在文学和语言学二个领域的学术梯队,他们结合各自的研究方向,产生了一些有价值的科研成果,以科研促进教学的良好氛围已经形成。我院在以下两个方向招收硕士研究生:应用语言学、翻译理论与实践。考试科目:政治理论课。外语(俄、法、日、德),日语和俄语采用全国统考试卷。《高级英语》(一、二册),张汉熙主编,外语教学与研究出版社。《翻译与写作》,冯庆华主编,上海外语教育出版社。《英语写作手册》,丁往道主编,外语教学与研究出版社。《语言学教程》,胡壮麟主编,北京大学出版社。(复试用)欢迎广大有志之士报考我院研究生! 为了加强外国语学院的硕士研究生培养管理工作,保证硕士研究生的培养质量,参照学校有关规定,结合我院实际情况,特制定以下细则:1. 贯彻党的教育方针,注重硕士研究生的思想政治教育,贯彻理论联系实际的原则,坚持质量第一,德、智、体全面发展的方针,培养和造就高素质的创造性人才。2.强调专业基础理论和专业知识的学习,重视综合素质、创新和创业精神的教育,提高分析解决实际问题的能力,培养具有从事科学研究工作的能力。3.硕士研究生培养应根据实际需要和不同研究方向进行,指导教师应按专业培养方案的要求,根据因材施教的原则,指导硕士研究生制定出个人培养计划,包括课程学习计划和论文工作计划两部分。4.硕士研究生的培养采取导师负责和英语系集体培养相结合、课程学习与科学研究相结合的方式,根据本专业的培养方案,充分发挥教师的指导作用和研究生个人的才能和特点。 5.导师应督促学生加强语言基本技能的训练,在学生要求开题答辩之前,必须通过学院的语言技能考试,否则不能开题,考试包括口语、命题写作两部分,口语测试包括背诵指定篇章、自由会话两种形式。同时导师应指导学生阅读一定量的文献资料,拓宽知识面,了解学术前沿信息,提高研究生的自学能力与表达能力。6.导师应对学生在研究方向上给予明确系统的指导,实行导师与研究生定期见面制度,加强指导力度,每周导师辅导研究生的时间应在2-4小时左右。收起
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    兰州交通大学2016年考研复试分数线就是国家线。 (一)参加复试人员 1、一专志愿报考我校并达属到国家B区分数线的考生(不含推免生); 2、接受我校复试通知的调剂考生。 (二)复试所需材料 1、2016年研究生入学考试准考证;二代身份证;一吋免冠照片一张(粘贴在体检表上)。 2、应届本科毕业生(包括成人应届本科毕业生):携带学生证原件及复印件(学生证丢失的要开具校教务处盖章的证明)、高校学习期间成绩单。 3、往届生:携带毕业证原件及复印件、学位证原件及复印件,高校学习期间成绩单。收起
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    铁院考研不难的抄,土木的铁道和桥梁工程能好一些,那些题找找以前的师兄基本都能弄出来的,变化不是很大,在学校论坛上发帖子,求购,应该有人会给你弄的,在每年考研前,铁院一般都会举行专业课培训班,你到时候注意一下这个消息,去听听就可以了!租房子,对面有个科教城,都是楼房,但是租金能高一些,一个月两室一厅的要600左右吧,要是对面的平房什么的一个月就是100-200,但是冬天比较冷,还是不租的好,夏天还是可以的!复习大纲我就不清楚了。专业课的话兰院的题目很简单了,有内回部复习资料,弄一答套考个130,140问题不大。附近物价低廉,房子很好租,不过要赶到放假后或者开学之前,就在正门对面的城中村,很安全也很方便,就是学生同居的很多,可能对复习有些影响。收起

  兰州交通大学坐落在甘肃省省会城市、“一带一路”重要节点城市兰州,是中国国家铁路集团有限公司与甘肃省人民政府省部共建高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校,教育部“深化创新创业教育改革示范学校”,教育部“中西部教育振兴计划”支持高校,甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校。

  学校前身可追溯到1898年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传习所。1958年,铁道部决定在兰州创办我国第三所铁路本科高校——兰州铁道学院,铁道运输、铁道电机、铁道建筑、铁道桥梁与隧道、铁道机械5个系7个本科专业、5个专科专业由北京铁道学院(即北京铁路管理传习所,现北京交通大学)和唐山铁道学院(即山海关北洋铁路官学堂,现西南交通大学)成建制迁入兰州,以林达美、沈智扬、胡春农、孙祺荫、张殿执为代表的京唐两院340余名专家学者来到兰州任教,当年顺利实现了446名新生的招生。60年代,又抽调了一批留苏科学技术副博士和研究生充实教师队伍,老一辈教育家们带领五湖四海的学子一起,在西北艰苦的环境下初心不改、孜孜以求,以他们建校、爱校、荣校的智慧和情感开启了兰州交大的第一个甲子岁月。2000年,学校实行“中央与地方共建,以地方政府管理为主”的体制。2003年,兰州铁道学院更名为兰州交通大学。经过62年建设与发展,学校已成为中国铁路工程师的摇篮,坚定地走出了一条以交通为核心的特色办学之路,发展成为一所行业特色鲜明、服务地方能力突出、享誉国内、在西北地区轨道交通建设中具有不可替代性的高等院校。

  学校现有2个校区,占地面积1564亩,校舍建筑面积88.74万平方米,图书馆藏书224万册。有19个学院,1个教学部,1个国家级大学科技园。有全日制在校生3万人,其中,本科生2.2万人,研究生共5450人,高职学生2474人,留学生329人。多年来,毕业生平均就业率为97%,始终位居省属高校前列。毕业生中,45%签约轨道交通相关企事业单位;毕业生签约中国国家铁路集团有限公司人数占中国国家铁路集团有限公司总招聘人数的近1/4,成为我国轨道交通行业学生就业人数最多的高校。先后获得“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业50所典型经验高校”荣誉称号。

  学校始终秉承交通大学“严谨治学、严格要求”的优良办学传统,着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和国际视野的高级专门人才。在2005年教育部本科教学工作水平评估中获“优秀”,在2017年教育部本科教学工作审核评估中获得教育部专家好评。学校贯彻落实全国教育大会精神,深入推进一流本科专业提升工程,学校研究生培养规模稳中有升,形成学术学位、专业学位研究生分类培养格局,人才培养质量稳步提高。积极开展“互联网+”“挑战杯”“数学建模”“结构设计”“机械创新设计”“机器人”“外研社杯”和大学生创新创业训练计划项目等创新创业实践活动。五年来,获得各级各类学科竞赛国家级奖448项,国家级大学生创新创业训练计划项目立项共131项。2017年分别入选“深化创新创业教育改革示范高校”和“全国高校实践育人创新创业基地”。62年来,学校为国家交通事业和地方经济建设发展培养了以中科院院士赖远明、万科集团原董事会主席王石等为代表的20余万名优秀人才,我们的毕业生业务精、能力强、能吃苦、留得住、用得上,受到了用人单位的广泛赞誉。

  学校现有教职工2400人,其中专任教师1655人,教授316人、副教授622人,有博士生导师91人、硕士生导师1202人。有双聘院士2人,入选“长江学者奖励计划”特聘教授1人,柔性引进“长江学者”3人,国家百万人才工程入选者4人,国家“万人计划”入选者2人,教育部新世纪优秀人才4人。有“五一劳动奖章”获得者、全国优秀教师、全国师德先进个人、全国模范教师、詹天佑铁道科学技术奖获得者、茅以升铁道科学技术奖获得者、宝钢教育奖获得者在内的各类高层次人才340人。

  现有本科招生专业67个。有6个国家特色专业建设点,1个国家级综合改革试点专业,11个专业获批国家级“双万计划”一流专业建设点(车辆工程、电气工程及其自动化、轨道交通信号与控制、通信工程、计算机科学与技术、土木工程、工程管理、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、交通运输、物流管理),6个专业通过教育部工程教育专业认证,3个专业通过教育部和住建部专业评估。有1个国家级教学团队,4个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级人才培养模式创新实验区,11个国家级工程实践教育中心,15个省级教学团队和12个省级实验教学示范中心。

  学校1978年开始招收硕士研究生,1981年成为我国首批硕士学位授权单位,2003年成为博士学位授予单位,2007年获批首个博士后科研流动站。学校学科特色鲜明、门类齐全,涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等8个学科门类,现有交通运输工程、土木工程、环境科学与工程、机械工程、测绘科学与技术等5个博士后科研流动站,有交通运输工程、土木工程、环境科学与工程、机械工程、管理科学与工程、测绘科学与技术等6个博士学位授权一级学科,有25个硕士学位授权一级学科、15个硕士专业学位授权类别。2017年5个学科(群)入选甘肃省一流学科建设项目,其中包括2个优势学科、3个A类特色学科;2019年6个学科入选甘肃省“双一流”特色建设工程项目,其中Ⅱ类学科1个、Ⅲ类学科3个、Ⅳ类学科2个。现有24个省级重点学科,占学校目前学科总数的92.3%。教育部第三轮学科评估“交通运输工程”学科排名第8位;第四轮学科评估中,学校交通运输工程、土木工程、环境科学与工程3个学科被评为B类(排名20%~30%)学科,机械工程学科被评为B-类(排名30%~40%)学科,信息与通信工程、化学工程与技术2个学科被评为C-类(排名60%~70%)学科。“工程学”“化学”学科进入ESI全球学科排名前1%。

  学校始终坚持产学研合作,主动服务国家和地方经济发展,在土木结构、环境保护、信息工程、自动控制、智能交通、物流管理、装备制造、绿色能源、自然灾害防治等方面形成了核心技术和优势产业,部分研究成果达到了国际先进、国内一流的水平。参与了青藏、兰新、兰渝等多个铁路重大项目的研究与建设工作,是全国承担青藏铁路科研项目最早最多的高校,解决了青藏铁路冻土世界性难题,获得国家科技进步特等奖。现有4个教育部长江学者创新团队,“地理国情检测技术应用国家地方联合工程”等5个国家级科研平台,60个省部级科研平台。五年来,学校围绕生态文明建设、高铁建设等国家战略,成立了黄河水环境研究院、青岛研究院、常州研究院。承担纵向科研项目701项,承担横向科研项目4000余项。获得省部级科技成果奖励43项,其中一等奖7项,2017-2019年连续3年有4项成果获得甘肃省科技进步一等奖。

  学校积极开展对外交流与合作。与天津大学签署对口支援协议,在博士生培养、科学研究、师资队伍建设等方面开展了富有成效的合作。先后与美国、英国、法国、俄罗斯、加拿大、日本、西班牙、巴西等20多个国家和地区的50余所高等院校建立了长期合作关系,自2003年起,开展与美国依阿华州立大学2+2双学位合作联合办学项目。具有中国政府奖学金来华留学生招生资格,通过首批高等学校来华留学质量认证,现有57个国家和地区的300余名国际学生。学校主动服务“一带一路”倡议、“交通强国”战略和“高铁走出去”战略,为“一带一路高校战略联盟”“中俄交通大学联盟”成员单位,与孟加拉国、俄罗斯、马其顿、泰国等“一带一路”国家和高校开展了深入的合作与交流,为20多个“一带一路”沿线国家培养了1000多名交通、信息、基础设施建设等领域的国际人才。

  62年风雨兼程,62年春华秋实,从建校第一天起,学校就肩负起“为西北铁路建设和培养铁路高级专门人才”的历史使命,始终与祖国同呼吸,与交通共命运。一代代兰州交大人扎根西北,在变化中坚守,在传承中发展,创造了无愧于历史、无愧于时代的西部高等教育特色发展之路!面向未来,学校将不忘初心,牢记使命,秉承“奋发向上、艰苦朴素、刻苦钻研、严谨治学”的校风和“尚德、励志、博学、笃行”的校训,坚定不移走高质量内涵发展道路,为祖国交通事业的发展,为建设幸福美好新甘肃,为建成特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗!