军事科学院博士军事思想专业目录

美国高等教育制度一、高等教育特点美国的高等教育事业比较发达，其主要特点有两个方面：一是其规模和种类庞大复杂。全国有三千多所高等学院，教师八十多万人，在校学生达两千多万人，外国学生近三十万。二是注重使学生获得新知识，培养学生的分析能力和独创精神。这种教育不是鼓励学生死记硬背，而是鼓励学生对已被普遍接受的观念提出异议，对所学的东西进行综合分析，解决新的不熟悉的问题。二、教育行政管理与评估制度美国教育行政管理权不在联邦政府，而在各州及各级地方政府或私人机构。美国联邦政府教育部的职权是十分有限的，其主要职责是按国会意图向各州分配教育拨款，以及向美国国内学生提供奖学金等。美国各州设有州督学或教育厅长，负责制订全州的教育政策，并领导所属机构在州内贯彻这些政策。私立大学由主大学的机构遴选的校董会掌管行政权。公立大学校董会对决定本校的方针和各项规定，也有很大的自主权。美国的大学各有特点，从教学方针、专业设置、考试项目到诸加TOEFL录取分数、收报名费等小问题，都各不相同。美国教育尽管在行政管理上比较分散，但社会对学校评估的做法是相对统一的。学校要定期接受审查，符合要求的才取得被认可的资格。美国对高等院校的评估分成六大区域进行，各区成立地方性的大中学校联合，对该区的学校进行评估。审查的内容通常包括学校的师资、课程、教学质量、设备、管理等各个方面的情况，经过较为全面的审查后决定某一学校是否被认可。除对学校的评估外，对某些专业的课程也要经过专业评估团体审查和认可，有些专业领域，如医学、法律、牙医等，完成被认可的专业课程是领取执照许可的先决条件。三、公立学校和私立学校美国有公立高等院校近一千五百所。私立院校一千六百多所。一般来说，私立学校收费比公立学校贵一些。公立学校和私立学校都有质量很高、信誉很好的大学，不要只从私立或公立这个角度来判断学校的好坏。要判断一所大学质量，应该了解它的师资、课程及其历史等情况。四、学院与大学美国高等院校中，学院（College）主要提供大专课程和四年制大学本科课程，分别称二年制学院（Two-yearcollege）或四年制学院（Four-yearcollege）。大学（University）则是一种综合性较强的学府，往往会包括学院（College）、研究生院（GraateSchool）和若干专业学院（ProfessionalSchool），一所大学可以同时开设理、工、农、医、人、文和社会等学科的大学或研究生课程，有的大学（通常是州立大学）本身是一个庞大的体系，分有许多不同的校园（campus）。例如，纽约州大学（StateUniversityofNewYork）之下，就有阿尔伯纽约州立大学（StateUniversityofNewYorkatAlbany）。本汉姆顿纽约州布法罗纽约州立大学（StateUniversityofNewYorkatBuffalo）等不同的校园。每一年校园都设有多方面学科课程，工业学院（InstituteofTechnology）也是一种综合性的高等院校。它既开设专业课程，也开设一般性的文理科课程；有的只有大学课程，有的包括大学和研究生学位课程。五、大学教育二年制学院（Two-yearCollege）提供初级阶段的高等教育，学生学完两年的课程之后可以取得准学士学位（AssociateinArts,AssociateinScience）。这种教育又分成两类，一类是一般性教育，学生学习相当于四年制大学一、二年课程，所得的学分可以转到四年制大学；另一类是职业教育，所开设课程是为学生在社会上就业做准备，学生完成学年的学习后就从事技术的工作，不再攻读学位，二年学院的名称各叫地方学院（CommunityCollege），也有的叫初级学院（JuniorCollege）。地方学院通常是地方政府兴的。因为学生对象主要是本地居民，学校往往没有学生宿舍。二年制学校收的学费比较低，招生要求也不高，所开课程适应不同学生的需要，使众多的美国青年有机会接受教育高等教育。这是美国中学毕业后能有半数以上进入高等院校的原因之一。四年制学院（Four-YearCollege）和大学（University）提供学士学位（BachelorofArts，BachelorofScience，即B.A.或B.S.）课程。多数四年制学院的专业设置范围包括文理科的一般教育（LiberalArts），即人文社会科学和自然科学的基础学科，有的也开设一些较专门的或应用性的科学，入学要求比两年制的高。六、研究生教育与专业教育（GraateandProfessionalEcation）研究生（GraateSchool）招收已取得学士或学士以上学位的学生，开设的是深入课程。课程长短不一，一般地说，已经取得学士学位的学生，要学习一年至二年，才能取得文理硕士学位（MasterofArts,MasterofScience，即M.A.或M.S.）；已取得硕士学位的学生，要学习二至五年，才能取得博士学位（多数叫DoctorofPhilosophy，即Ph.D.）。专业学院（ProfessionalSchool）招收已经取得相关专业的学士学位毕业生。这种专业学院，是指某几种特点的专业，如医科、药剂、牙医、法律和工商管理等。专业学院收费较高，竞争非常激烈。对中国学生来说，选择这些专业存在一些困难。七、准学士学位准学士学位课程都在地方和初级学院里进行，有责任中不同目的课程：一是教学课程内容与四年制学院相似，学生所获得的学分都可以转入四年制学院；二是职业教育课程，目的是使学生掌握实用的职业技能，无须攻读学士学位就能从事技术工作。八、学士学位学生要学完四年全日制的课程，才能资格获得学士学位。在四年之中，学生应该掌握多种学科的广泛的一般性知识，同时要在其中某一具体领域里，掌握具有一定深度的专业知识。在本科生阶段学生每周有两三次大课。大课之外，便是小组讨论（seminar），教授不讲课，而让学生自己阅读资料，然后一起讨论。学生在讨论会上的表现，便是教师评价学生学习成绩的一个重要依据。在本科教育的各个阶段，写作都是受重视的一门课程。教授在讲授时，经常指定一些论题让学生练习写作。对于高年级学生，教授则要求学生提出自己论题，并在图书馆或实验室进行独立研究。九、研究生学位美国大学生的研究生学位，有硕士和博士两种。硕士学位课程必须包括一组相连贯的课程。随后是一系列性考试和论文，或是与之相关的一个有创造性的项目。硕士学位课程通常为一至两年。硕士学位课程主要有两种：一种授予学生学术性的学位，即文学硕士学位或理学硕士学位；另一种课程授予学生某一职业上的硕士学位，引导学生进入一个实践性较强的专业领域，为今后职业做准备。硕士学位课程包括预先计划好的、连贯的课堂讲授，专题讲座，讨论、个人学习或调研。学生通过在图书馆里研究原始材料，在实验室做实验，参加创造性的学术活动，学生要交一篇论文，有的要提交毕业作品。博士学位课程常常引导学生从事大专院校的教学这一传统职业，或任职于社会、政府、商业和工业部门。博士课程注重让学生自由探索和表述自己的观点，注重培养学生创造重大学术成果的能力。课程的立足点，走发展学生的理解能力和批判评估本专业领域最前沿知识的争论问题能力。为此，学生须与富有教学和科研经验的教授紧密合作。学生毕业时，要提交论文及进入答辩。十、校历制美国大学行政管理分散，各院校使用的校历制度也不同。最常用的学期制（EarlySemester）和学季制（QuarterSystem）。学期制一年大约三十至三十二个学习周，分两个学期，每学期制十五至十六个学习周。起止时间一般是九月初到十二月末是第一个学期，也叫秋学期（FallSemester）；一月至五月中是第二个学期，也叫春学期（SpringSemester）。暑期（Summer）是假期，可长达六至十周。大约百分之五十八的美国学校使用这种校历。学季制一年大约三十至三十三个学习周，分三个学季，每学季十至十一个学习期，另外还有一季是暑假。起止时间一般是九月中至十二月初为第一学季，即秋季（FallQuarter）；一月至三月为第二季，即冬季（WinterQuarter）四月初至六月中第三季，即春季（SpringQuarter）；暑季是假期，长约十三周。大约百分之二十四的美国院校使用这种校历。此外，还有少数学校使用另外一些校历制。有百分之八的学校用4－14校历制。即第一学期（九月开学）和第二学期（二月开学）各四个月。其间在一月份有一个长一个月的过渡性学期（Interim），学生在这个学期可以只修一门课。有百分之四的学校使用传统的校历制（TraditionalSystem），与学期制相似，不同的是假期较短，另外，还有将一年分为三个等长学期的三个学期制（TrimesterSystem），开学时间分别是八月、一月和四月。收起

1、兵家的代表人物有春秋时孙武、司马穰苴，战国时孙膑、吴起、尉缭、赵奢、白版起，汉初权张良、韩信等。2、兵家著作《孙子兵法》、《孙膑兵法》、《吴子》、《六韬》、《尉缭子》、《握奇经》等。3、主要思想：含有丰富的朴素唯物论和辩证法思想。扩展资料现实意义即使在非战争时期，人们依然需要军事思想和军事作风。兵家是最讲究实际功效的一家。兵家的目的很明确：取胜。以战屈人之兵也好，不战屈人之兵也好，火攻也好，用间也好，所有一切手段都为著一个清晰的战争目的：胜利。在生活、学习或者工作中，常常遇到需要解决的问题，然而在面对这些问题的时候，对目标没有清晰的认识，经常兜圈子，转来转去，精力被分散，不能全力以赴，迟迟不能解决问题。参考资料来源：百度百科——兵家收起

1、 航天科学与工程学院 ：宇航科学与工程系 、 高超声速飞行器技术研究中心 、 航天系 空间技术研究所 、材料工程与应用化学系 、新型陶瓷纤维及其复合材料国家重点实验室 2、 理学院 3、 机电工程与自动化学院 4· 电子科学与工程学院 5· 信息系统与管理学院 6· 计算机学院 7· 光电科学与工程学院 8· 人文与社会科学学院 9· 指挥军官基础教育学院 学院师资力量雄厚，科研教学条件优越。现有教授、研究员43人，副教授、副研究员103人，其中中国工程院院士1人，国家“863”专家10人，总装专业组专家13人，有博士生导师49人（含兼职博导13人），硕士生导师90人。拥有国家重点实验室1个，同时获得大量的国家自然科学基金、国防预研、“863”高技术、国家和军队工程型号任务等重大科研项目的支持。学院自1961年以来已经培养毕业硕士2040多人，博士340多人，现有在校硕士生530多人，博士生480多人，本科生550多人，是军内培养电子信息领域高层次人才的主要基地。航天与材料工程学院:航天与材料工程学院以军事航天为特色，在军用飞行器总体、先进推进和新材料等方面在国内具有突出优势，主要从事军事航天技术和新材料技术方面的教学和科研工作，面向军队和国防工业部门培养高素质工程技术人才。学院下设宇航科学与工程系、材料工程与应用化学系、军事航天系、空间技术研究所、“新型陶瓷纤维及其复合材料”国防科技重点实验室和学员大队。学院学科分布跨航空宇航科学与技术、材料科学与工程、力学、兵器科学与技术、化学工程与技术、动力工程与工程热物理、化学7个一级学科。拥有航空宇航推进理论与工程国家级重点学科1个，材料学、飞行器设计、流体力学、固体力学湖南省重点学科4个；现有一级学科学位授权点3个，博士后科研流动站3个，10个博士学科专业点和16个硕士学科专业点。学院现有教授、副教授130余人，拥有先进的教学科研实验设施。机电工程与自动化学院:机电工程与自动化学院由原国防科学技术大学自动控制系、机械电子工程与仪器系于1999年10月合并组建，位于国防科学技术大学一号教学园区。学院的历史沿革可以追溯到军事工程学院时期的弹道式导弹自动控制、带翼式导弹自动控制、导弹飞行原理射击原理与飞行试验、引爆控制以及长沙工学院时期的精密机械与仪器加工工艺及设备等学科专业。学院下设自动控制系、机电系、仪器科学与技术系、自动化研究所、机电工程研究所和学员大队。在40多年办学历程中，学院综合办学实力和水平有了很大提高，人才培养和科学研究工作取得了丰硕的成果。学院已通过GB/T19001:2000和GJB9001A-2001质量管理体系认证。学院现有2个国家级重点学科、4个湖南省“十五”重点学科；13个博士点、14个硕士点、4个工程硕士专业、4个本科专业；2个博士后科研流动站和1个军队院校重点实验室。学院培养的近6000名本科生、1000多名硕士和100多名博士奋战在国防、军队建设和国民经济、社会发展的各条战线，为我国社会主义现代化建设事业做出了突出的贡献。信息系统与管理学院:信息系统与管理学院下设系统工程系、指挥自动化系、管理系、军事高等教育与国防科技发展战略研究所、C4ISR技术国防科技重点实验室和学员大队。学院现有管理科学与工程、系统工程、军事运筹学、军事装备学4个博士学位授权点，管理科学与工程、系统工程2个博士后科研流动站，管理科学与工程、系统工程、军事运筹学、军事装备学、行政管理、技术经济及管理、高等教育学、军事情报学等8个硕士学位授权点，以及项目管理、公共管理（MPA）2个专业学位授权点。有系统工程、指挥自动化工程、管理工程3个科学与工程技术本科专业和学历教育合训本科专业。管理科学与工程一级学科、系统工程学科为全国高等学校重点学科，在2006年全国学位与研究生教育发展中心组织开展的一级学科整体水平评估中管理科学与工程排名第4；管理科学与工程、系统工程、军事运筹学为湖南省高等学校重点学科，指挥自动化工程、军队管理学为军队“2110工程”重点建设领域。学院拥有一支整体水平高、集体攻关能力强、结构合理的师资队伍。现有教师120余人，其中教授20余名，副教授50余名；博士生导师23名，有博士学位的占58.7%。已经毕业博士生140余名，硕士生650余名、专业学位硕士生400余名，本科生1400余名。光电科学与工程学院:光电科学与工程学院 （The college of opto-electric science and engineering） 主要承担光电类学科专业的人才培养和科学研究工作，由光电工程系、光信息科学与技术系、定向能技术研究所、学员大队等单位组成。以光电技术在国防现代化中的重要作用为牵引，主要从事国防现代化建设中的关键技术攻关研究和光电学科领域的科学研究、工程技术应用以及高层次人才的培养工作。 学院现有1个博士后流动站(光学工程)、1个一级学科博士点(光学工程)、1个二级学科博士点（物理电子学）、2个二级学科硕士点（水声工程、等离子体物理），3个本科专业（军用光电工程、光信息科学与技术、军用光电工程学历合训）。 学院拥有以2名中国工程院院士为领军人物的高水平创新队伍100余人，其中教授27人、副教授30余人。指挥军官基础教育学院:指挥军官基础教育学院于2004年6月组建，主要由国防科学技术大学原工程兵学院、原学员旅与原人文与管理学院军事教育系合并而成。学院承担全校军事基础理论教学与军事技能训练，全校“学历教育合训”学员管理和教育，军队基层管理、工程兵相关学科专业的初级指挥生长干部和研究生培养，以及相关领域科学研究任务。学院机关设训练部、政治部、院务部；下设军事基础教育系、军队基层工作系、渡河指挥系、野战工程系，五个学员大队，一个教勤队。学院现有教授、副教授70余人，讲师50余人。有博士6人，硕士60余人，有4人享受政府特殊津贴，1人被评为全国优秀教师，10人被评为全军优秀教师。人文与社会科学学院:人文与社会科学学院成立于2004年6月，下设科技外语系、社会科学系、人文科学系、军队政治工作研究所和学员大队；承担全校思想政治理论教育、外语教育、人文素质教育的教学任务、哲学社会科学理论及应用研究任务和四号院区管理任务。学院现有科学技术哲学、国防经济、军队政治工作学三个博士学位授权点，马克思主义理论、政治经济学、应用心理学、外国语言学及应用语言学等9个硕士学位授权点，科技英语、经贸英语、公共事业管理、法律、军队政治工作等5个本科专业和1个军队文化管理大专专业；在思想政治教育、人文素质教育、外语教育等方面形成了鲜明特色，“文学锋现象”、“心之桥”网站在全军、全国产生了广泛影响；多年来全校学员英语四、六级考试一次性通过率名列全国高校前茅。学院坚持以培育政治合格的高素质新型军事人才为中心，坚持为学校思想政治建设、人文环境建设服务，形成了一支理想信念坚定、整体水平高、集体攻关能力强、发展潜力大的师资队伍。全院现有教授22人，副教授60余人，博士23人，硕士100余 人，硕士生导师50余人收起

一般人根本报考不了，你想都别想，你还没到那份上。你连部队怎么回办事，怎么指挥....很多基本答都不知道，考国防大学？？？楼上那些人知道什么啊？？？？？？国防大学只能部队副师以上的干部才能报考的，只培养高级军官的，都是需要通知***人的，部队有自己的计划安排，也就相当于地方的中央党校一样的，都是在职干部，或者是外军的干部而且高级的收起

中国人民解放军军事科学院成立于1958年3月15日，位于北京西山脚下，是中国共产党中央版军事委权员会直接领导下的军事科学研究机关，是全军军事科学研究中心，是计划协调全军军事科学研究工作的机构。军事科学院的军事科学研究工作是国家与军队军事思想与理论重要的“智囊团”“思想库”和“信息源”。军事科学院长期以来一直进行着军事基础理论和国防建设、军队建设重大问题的研究；编修军队的条令、条例和其他有关的军事法规；为中央军委和总部机关提供战略性建议和咨询，提供军事学术研究的相关信息；组织协调全军的军事学术研究工作，进行全军的军事科研管理工作。截至2017年7月，军事科学院设有军事战略、作战理论与条令、军队建设、军事历史与百科、外国军事以及军队政治工作等领域的研究部门，负责中国军事科学学会的日常工作。截至2016年10月，军事科学院拥有5个一级学科博士点、2个二级学科博士点、5个一级学科硕士点。收起

国防大学不招收社会考生，只招收现役军官。符合国防大学报考条件的现役军官可以报考该校。国防大学报考条件：1、招收中国人民解放军和武警部队现役军(警)官、文职干部（不含边防、消防、警卫三个警种），中共正式党员，35周岁以下（截止录取当年9月1日），取得大学本科学历并获学士学位。除政治坚定、道德纯洁、作风过硬、身体健康。2、在本单位干部考评结果等次为称职以上。3、经过初级院校正规培训，具有3年以上工作经历（截止录取当年9月1日）。除报考军事思想、军事历史、军事运筹学专业外，报考其它军事学学科专业及军事指挥（专业学位，下同）得要有1年以上指挥岗位（包括机关干部、指挥教员）任职经历。扩展资料：1、国防大学起源于1927年毛泽东在井冈山创建的红军教导队，先后经历了战争年代的中国工农红军大学、抗日军政大学和建国后的高等军事学院、军政大学，1985年12月由军事学院、政治学院、后勤学院合并成立国防大学  。2、国防大学的科研工作，着眼建设信息化军队、打赢信息化战争，创新和发展军事与政治理论，同时紧密跟踪研究世界军事、政治热点问题和重大事件，为培养高素质新型高级军事人才服务，为中央、国家和军委、总部决策提供咨询，为部队建设和军事斗争准备提供理论支持 。参考资料来源：百度百科-国防大学收起

区别如下：1、研究生分为硕士研究生和博士研究生，3366303231一般通过研究生考试和面试后，读硕士，硕士一般读2-3年，最多不能超过5年;硕士之后如果还想读博，则通过博士考试，博士研究生一般为3年。2、如果是硕博连读，也分两种，一种是考研时成绩很好，可以申请硕博连读，一般名额很少;还有一种是直博，则在硕二时根据自己的研究状况申请直博，不需要考试便可以直接读博士。总之博士一般比硕士读的时间久，而且研究的领域会越来越窄，研究的课题会越来越深。3、硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。4、在教育方式上，分为全日制和非全日制两种，其中全日制硕士主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生，非全日制硕士主要是指在职研究生。在学位划分上，主要分为学术型硕士和专业型硕士两种。5、硕士课程通常安排在学士之后，一般而言全职的硕士课程需要二年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。6、有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。扩展资料学术型学位:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、 艺术学。按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。前者指参加国家统一组织的入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。也就是通常说的在职研究生。按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。自费研究生的名额比例正在逐年扩大。从长远来看，研究生教育收费是必然趋势。按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士(MBA)、法律硕士(JM)和公共管理硕士(MPA)。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。收起

个人简介: 1978年北京大e68a8462616964757a686964616f31333234323634学毕业，2000年国防大学基本系第18期指挥员班毕业，2001年英国皇家军事科学学院国防管理进修班结业。1970年起先后在海军北海舰队、海军装备论证研究中心从事岸舰导弹及其他海军武器装备的使用、论证和研究工作，1993年以后从事国际战略、海战法、海洋法及战略问题研究。1998年调入国防大学，现任军事科技与装备研究室主任、教授，军事战略学博士研究生导师，军事装备学学科带头人。 先后有多项成果获国家部委及军队级科技进步二、三等奖，1993年起享受国家政府特殊津贴，已发表论文专著1000多万字。代表性专著有《未来海洋世纪的冲击》、《海战法概论》、《海洋世纪的冲击》、《现代海战启示录》、《兵器知识库》、《谁能打赢下一场战争》、《战争离我们有多远》、《下一个目标是谁》、《话说国防》、《网络战争》、《明天我们安全吗》、《谁在制造战争》、《中国让战争走开》。 提要：近年来，军事评论家张召忠一直呼吁，要加强军事力量，防范美国及其盟友的军事打击。许多人发现他近来没声了，让我们纪念这位中国新军事革命的先驱。 军事评论家张召忠是一个有争议的人物。他冒着巨大的风险，一直鼓吹新军事革命，一直呼吁，要加强军事力量，防范美国及其盟友的军事打击。它的上述主张和笔者高度一致，所以在可能的情况下笔者曾克服阻力，尽可能在官方核心媒体上发表他的文章。 张召忠的评论和分析也有错误的时候，但这毕竟不是他的主流。总体而言他对中国的国家安全以及新军事革命有过巨大的贡献。关于张召忠的一些内幕是不便公开的，不过相信大家完全可以想象得出来。于是这里借助公开报道介绍张召忠。为节约篇幅，本文有删节。 学者精神，军人本色 军人本色就是勇敢无畏，放下名利，在战场上全力拼搏，裹尸沙场也义无反顾。作为一名穿着军装的学者，在做学问上更应保持这种本色，那就是拿出军人的勇气，敢于打破学术圈沉闷的气氛，发表独到、新颖、前瞻的观点。张召忠正是这样一位军人学者。 张召忠一贯追求讲真话、讲实话、讲新话。他很欣赏电视剧《突出重围》中方英达副司令员的一句话:"如果我们的军队到了说真话、实话比登天还难的时候，那这支军队还有什么希望?"他曾特意跑到中央党校门前一堵写有"实事求是"4个大字的墙下，拍了一张照片，放大后挂在自己房间里以自勉。 张召忠敢于讲新话，在军事研究领域早已被公认。1991年海湾战争期间，张召忠在一篇论文中首次提出美国海军作战样式正在向"海地一体战"和"陆海空联合作战"方向发展的观点。可惜，这种超前的观点当时并不为人所重视。然而今天，何止 "海地一体战"，简直是"陆海空天电一体战"。联合作战不仅被美国军队，而且也被中国人民解放军编入新的作战条例。 面对世界新军事革命的挑战，不进则退，企图用昨天的经验打赢明天的战争是绝对不可能的事情，因为战争是从来不会重复。只有用新的思想、新的观念来革新军事理论，指导军事实践才行;只有从自己独特的视角去观察世界战略和军事格局才行。而正是基于这样的认识，才促使张召忠在军事研究领域提出新观念，在遭人非议，甚至怀疑和妒忌时，仍然坚持下来。参考资料：中华网--军事频道收起

不可以考，国防大学来研究生的招生自对象为大学本科毕业并经军队指挥院校培训，在军队任职2年以上的连职以上干部，学制2年半至3年，同时毕业学员适于从事指挥工作，军以上机关工作，理论研究和教学工作。截至2017年，国防大学共设有哲学、法学、经济学、军事学、教育学5个学科门类。教授、研究员、副教授、副研究员280余名，其中博士生、硕士生导师150余名。教学科研专家中有15人进入国家百千万人才工程，308人获国家、军队专业技术人才奖。扩展资料国防大学研究生院坐落在北京市，由主院和研究生院组成。总占地面积165.5公顷。学校教学力量雄厚，教学、科研和生活设施齐备。藏书130万册、现代化的电化教学设备、《国防大学学报》和出版社等为教学科研提供了有利条件。国防大学设置有合同的战役指挥、军事思想和军事理论、国防研究、院校教育管理、军事与政治理论和研究生教育等10余个专业。其中研究生院共设13个专业，主要培养具有硕士、博士水平的指挥人员、理论研究人员和教员。参考资料来源：百度百科-中国人民解放军国防大学研究生院收起

是的，2017年军队在职干部不能考地方研究生，只能报考军队研究生。在职干回部报考军队答研究生政策1、在职干部报考研究生须具有3年以上军队工作经历（含本科毕业后任职培训时间，截至录取当年9月1日，下同）。2、报考国防大学、军事科学院军事类研究生（不含军事思想及军事历史一级学科）须具有少校以上军衔。3、报考军种指挥院校军事类研究生（不含军事思想及军事历史一级学科）须具有上尉以上军衔。4、国防大学、军种指挥院校军事硕士专业学位研究生仅限招收相应军衔的指挥参谋军官。5、在职干部报考研究生，须填写相关审批表，由所在师（旅）级单位政治机关审批，军级单位政治机关核准。6、从2017年起，军队在职干部通过全国统考攻读专业学位研究生，可以采取全日制或非全日制形式进行培养。采取非全日制形式培养的专业学位研究生毕业并通过学位论文答辩，颁发毕业证和学位证。收起

导读《军事理论》《军事技能》为高校必修课程，《军事技能》训练时间不得少于14天，《军事理论》实行小班授课，禁集中讲座。近日，教育部、中央军委国防动员部印发《普通高等学校军事课建设标准》。《军事理论》《军事技能》为必修课程↓↓↓军事课设《军事理论》和《军事技能》，为必修课程。军事课考核成绩记入学籍档案。军事课实行学分制管理。《军事理论》教学时数36学时，记2学分。《军事技能》训练时间2-3周，实际训练时间不得少于14天112学时，记2学分。《军事理论》实行小班授课，禁集中讲座↓↓↓《军事理论》教学进入正常授课课堂，实行小班授课，严禁以集中讲座等形式替代课堂教学。应积极推广仿真训练和模拟训练↓↓↓《军事技能》训练应坚持按纲施训、依法治训原则，积极推广仿真训练和模拟训练，严禁违规开展商业化运营和市场化运作。严禁调减、占用教学训练↓↓↓学校要严格按纲施教、施训和考核，严禁以任何理由和方式调减、占用教学、训练内容和时数。不得以慕课等在线形式整体代替正常的课堂授课。加强学科建设↓↓↓根据本校学生军事教育相关学科的博士点、硕士点建设情况，在本校相关一级学科下建设学生军事教育博士、硕士二级学科点或在相关二级学科点下设立学生军事教育培养方向，加强学科建设。来源：中国青年报（ID：zqbcyol 整理：张力友）收起

孔子一向崇文，反对不必要的战争。同时，孔子也主张「虽有文事，必在武备」——在鲁定公十年（前500）的齐鲁夹谷之会，孔子将这一思想转化为军事实践，并大获全胜。这件事体现了孔子允文允武的政治智慧，也成为中国军事史上的经典案例。齐鲁夹谷之会，并见于《春秋榖梁传》《春秋左传》《孔子家语》《史记》等史籍，虽然详略不同，但故事结构大致相同，足以证明这一史事真实不虚。「虽有文事，必有武备」出自《春秋榖梁传·定公十年》，这句话在后世被反复引用，足见其影响之深远。具体的故事，本文采用《左传》的版本：十年春，及齐平。夏，公会齐侯于祝其，实夹谷。孔丘相。犁弥言于齐侯曰：「孔丘知礼而无勇，若使莱人以兵劫鲁侯，必得志焉。」齐侯从之。孔丘以公退，曰：「士兵之！两君和好，而裔夷之俘以兵乱之，非齐君所以命诸侯也。裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。于神为不祥，于德为愆义，于人为失礼，君必不然。」齐侯闻之，遽辟之。将盟，齐人加于载书曰：「齐师出竟而不以甲车三百乘从我者，有加此盟！」孔丘使兹无还揖，对曰：「而不反我汶阳之田、吾以共命者，亦如之！」……齐人来归郓、讙、龟阴之田。全文大意是：鲁定公与齐景公在夹谷会盟，孔子担任傧相。齐国的大夫犁弥认为孔子擅长礼仪但勇武不足（恐怕很多人都这么认为），于是向齐景公建议，在会盟时挟持鲁定公以获取最大利益。会盟之日，齐国以莱人献舞，并试图借机挟持鲁定公。孔子亲自掩护鲁定公，并命令随行兵丁组织防御。齐国准备无力挟持鲁定公，必然带了很多兵士；孔子能够保护鲁定公全身而退，应该带了更多兵士，而且孔子天生神力（孔子的父亲叔梁纥是著名的大力士，孔子本人也力量惊人）足以近距离保护鲁定公——犁弥认为孔子勇武不足，实实在在是低估了孔子。其后，齐国还准备在条约上添加不平等条款，被孔子有理有据地反驳了。最后，按照新的合约，齐国向鲁国归还了郓、瓘和龟阴这几处地方。齐鲁夹谷之会上发生的军事冲突，虽然规模极小，但「虽有文事，必在武备」这一思想军事思想及实践，足以光耀后世。收起

武汉的三月，春暖花开，战“疫”的好消息不断传来。3月16日，陈薇院士领衔科研团队研制的重组新冠疫苗，通过临床研究注册审评，正式进入临床试验。在军事医学专家组有这样一个成员，只要提起她，大家都会想到那双笑意盈盈的眼睛，“虽然口罩挡住了她的笑脸，但那双眼睛依然传递着温暖和力量”。她，就是军事科学院军事医学研究院助理研究员迟象阳。工作中的迟象阳 邵龙飞摄在战“疫”一线，就要有敢啃“硬骨头”的勇气1月26日晚，军事医学专家组星夜兼程抵达武汉。刚到武汉，迟象阳便投入到紧张的工作中：先是当起了“搬运工”，和男同事一起干体力活，布设帐篷式移动实验室里的各种分析化验装备；接着，又成了“工程师”，负责调试大型实验设备。除此之外，她还有一项主要任务——进行核酸检测。核酸检测对临床早发现、早诊断、早隔离、早治疗至关重要，更是有效防控新冠肺炎疫情的关键技术支撑。一次全流程的核酸检测，从单批次的检测数量到人员进舱出舱准备、检测的时间，都相对固定。有时，送检样本数量多，检测人员不但要轮番上阵，还要连夜赶工，等到最终确认结果，就要到凌晨四五点钟了。工作虽然忙碌，但在迟象阳看来，面对困难，就是要狭路相逢勇者胜：“工作多，就一点一点做嘛，总有做完的时候。”在一线，为了加强分析检测能力，军事医学专家自带了多种未曾启用的新装备，这些装备在投入使用前，必须进行严格的调试、校正。以往，这项工作都是由售后专业人员负责的。此时，没有了后方依托，陈薇院士果断点将：“迟象阳负责！”为了使装备尽早投入使用，受领任务后，迟象阳一点点“抠”起了说明书，熟悉随机应用程序。经过一天一夜的不眠不休，当电脑屏幕上显示每条测试条目都是SUCCEED(通过)后，迟象阳长舒一口气，终于啃下了一块“硬骨头”。按照防控要求，从咽拭子样品接收到得出核酸检测结果，须在24小时内完成。为了尽早让医院获知结果救治患者，一批近百份的样品从前处理到检测完成，迟象阳和团队成员通过优化流程组合，运用先进仪器设备，硬是把时间压缩到4个小时以内。他们还实现了一个小时内完成90余份样本核酸提取，最高500人份以上的单日标本检测能力。“团队检测高效迅速，结果精准，极大缓解了我们疫情防控样本检测压力。”武汉市疾病预防控制中心对此给予高度评价。战“疫”一线，迟象阳在移动检测实验室做核酸检测 邵龙飞摄做科研工作，更离不开严谨、专注的态度其实，在她的导师，中国工程院院士陈薇眼中，学习力强、执行力好、敢啃“硬骨头”，一直以来都是迟象阳的鲜明特征。在随陈薇院士读研究生时，迟象阳就将自动化和微生物研究结合起来跨界攻关，主动受领了所在单位搭建单细胞技术平台的任务。搭配仪器，编写软件，调试系统，经过不断探索，这款可以在短时间内获得抗体基因的平台研发成功，并发挥了巨大作用。埃博拉病毒、森林脑炎病毒及新型冠状病毒等的病毒抗体分离，都运用了这个平台的技术。而迟象阳敢啃“硬骨头”的底气，则来源于她严谨、细致、专注的态度。每次做实验前，迟象阳都会把实验设计从头到尾列出流程图和时间表，每个步骤都会详细注明技术难点、实现手段和所需仪器设备。而实验中的每个疑点和解决过程，她也总会详细记录，并定期盘点归纳。去年，迟象阳被公派出国作博士后学习。为了提高口语能力，她从最基础的音标开始复习，重点强化发音和专业术语的听读，食堂里、走路中、实验间隙，所有空闲时间她都戴着耳机，一个人嘟嘟囔囔。有同事打趣道，迟象阳学起来就像“老僧入定”，全身心投入。在国外，迟象阳依然白天做实验，晚上整理数据、写论文，一刻也不放松。学习归来后，她不但将学到的技术传授给师弟师妹，还就借鉴国外实验室的管理规则和运行经验提出了建议。实验室之外，她是“大师姐”，也是“开心果”实验室里，迟象阳是团队中敢于担当的骨干；实验室之外，她是“大师姐”，更是团队里的“开心果”低几届的师弟师妹遇到课题不顺时，总是习惯性地向迟象阳请教。“她思维很活跃，经常和我们讨论学术问题，总是能够捕捉到大家没有注意到的科研细节，聊着聊着，解决问题的火花就碰撞出来了。”迟象阳的师弟说道，“往往这个时候，她就会笑得特别开心，我们心中的雾霾也就会一扫而空。”这样的乐观精神，也被迟象阳带到了战“疫”一线。3月4日是迟象阳的生日。生日前几天，同组的队员问她有什么生日愿望，迟象阳不假思索地回答，就希望大家坐下来陪她聊会天。迟象阳清楚，大家的任务都很重：“聊不聊天并不重要，重要的是想和大家聚一聚，也让大家舒缓下紧张的心情。”生日那天，她照例在实验室里做了一天检测。让迟象阳没想到的是，晚上，当她从帐篷里出来时，各种惊喜接连降临：有同事送来一盒草莓，有人从冰箱里掏出一个蛋糕，有人贡献一包干果，还有人“变出了”一束花……相聚的时间虽然短暂，但每个人的脸上都露出了笑容。“在温暖别人的同时，也收获更多温暖。”生日当晚，迟象阳说道。回归家庭，她更是母亲和妻子作为团队中的骨干成员，这已经不是迟象阳第一次直面疫情。2015年，迟象阳就曾随陈薇院士赴塞拉利昂，参与开展重组埃博拉疫苗临床试验的部分工作。而这一次出征，迟象阳的心里却多了一分不舍，她放不下两岁的女儿。出征前，丈夫李亮看出了妻子的担心，他告诉迟象阳：“我一个人带女儿没问题，你放心去吧。”李亮是北京航天飞行控制中心的一名工程师，在迟象阳去武汉没多久，他的单位也实施全封闭管理，女儿只能由爷爷照看。忙碌的夫妻二人，常常只能在深夜通过视频短暂相聚。“这两个月以来，凌晨两三点是我俩‘见面’最多的时刻，但有时候她可能要到早上五六点才能走出实验室。”李亮说。前不久，李亮终于能回家看望女儿。那天，女儿拉着李亮的手在军事医学研究院办公区门口等了很久，因为那里的大屏幕上，会滚动播放武汉战“疫”官兵的视频画面，她就能看到妈妈了。迟象阳的女儿芊芊在大屏幕前看有关妈妈的视频那天晚上，女儿看着李亮手机中迟象阳的照片睡着了，李亮花了很大劲才把手机从孩子怀里拿出来，他把这个故事发在了朋友圈里。而这则朋友圈，也让一向阳光的迟象阳落泪了。但她并没有后悔来武汉，她知道，自己要成为女儿的榜样。（记者 陈欣 通讯员 邵龙飞 曲鸣明 张振威）来源：央视网收起

在2019年度新毕业学员集训队中，有这样一支队伍格外亮眼，走到哪儿都是“焦点”。他们就是某直属单位跟训的7名博士学员。这7名博士学员毕业于全军多所著名院校，所学专业也是紧贴信息化作战需求。那么，来到77集团军某特战旅，参加新毕业学员集中岗前任职培训后，他们又将收获怎样的成长呢？一起来看看吧！张凯：研究员首先是战斗员第一次走进野战部队，张凯就被火热的训练氛围所感染，内心时刻激情澎湃。“最近组织的研讨交流，让我确实认识到了自身差距，从理论到实践，需要在基层的长期磨砺。作为一名研究员，如果对基层部队没有深刻的了解，又怎么能够提出正确的研究意见？”对于张凯来说，每一次研讨交流，都十分宝贵。新时期基层官兵的思想状态、练兵备战的组织实施、政治工作如何贯穿始终等等，都给了他很大的启发。“这次集训太值了。”陈立：“翻译官”的体能也要合格陈立精通英、俄、哈萨克三门外语，是大家口中的“翻译牛人”。但在集训过程中，阻挡他的第一个“拦路虎”便是体能。最近一次体能摸底，陈立5项成绩有2项亮起了红灯。他自己也调侃：“这么多年脑子锻炼的多、身体锻炼的少。”说归说，笑归笑，集训一段时间来，为了跟上大家的步伐，他主动加班加点锻炼。博士硕士都是战士，如果连最基础的体能和技能都不能达标，又怎么称得上是合格军人。“把每一次磨砺都当成机遇，这次集训有专业的军体教员指导，是非常难得的锻炼，唯有倍加珍惜、迎头赶上，才能不负使命重托。”李光明：集训就是要扑下身子“年龄大，胸怀应该更大；学历高，境界应该更高。”在一次讨论交流中，李光明这样感叹。对李光明而言，与身边普遍比自己小7岁的战友一起学习、训练、整理内务、站哨执勤……难免有点不习惯。直到他在基层第一次感受到战友兄弟的关怀。“有一次不小心摔伤，虽然不严重，战友却把我背上楼，还给我擦药膏、打饭。”“我是做数据分析的，善于从海量的数据中寻找规律经验，但是战友之间的情谊，并无规律可以计算。唯有放下身段、真诚相待，才能收获很多无法计算出来的人生价值，让自己军旅路更加精彩。”赵汉波：在互相学习中共同进步↑国防科技大学信息与通信专业博士赵汉波“今天，我和大家交流一下卫星导航原理以及定位技术……”课堂上，赵汉波侃侃而谈。科班出身的他，在该专业领域有着比较深入的研究，便主动拿出来和大家分享。“以前，我当兵那会儿，觉得卫星导航什么的，就是用‘北斗’定个位，今天听了赵博士介绍，才知道咱们的技术发展这样迅猛，对于以后岗位任职中新装备操作使用太有帮助了！”从一名侦察兵岗位考学提干的新排长郭豪这样讲。这次集训组织部分专业特长的干部，进行学术分享，极大拓展了新排长的知识面，让大家在互学互教中提升了能力素质。孙皓泽：“拔草博士”？不存在↑陆军装甲兵工程学院导航与控制专业博士孙皓泽“我是一个平凡的普通人，即便博士毕业，我依然这样觉得。赶上部队改革发展的好时候，以前听说过有博士毕业的去基层拔草，感觉如果真的是这样，自己就无用武之地了。”来集训队之前，孙皓泽始终这样说。然而，每天吃完早饭，大家总会看到在楼下卫生区拔草的孙博士。战友们便风趣地问他：“不是说博士不拔草吗？”“这个拔草是兼职。”孙皓泽笑着说。徐景林：博士的“考核梦”↑陆军工程大学兵器科学与技术专业博士徐景林“部队任职需要具备什么样的能力？”“我觉得不仅是专业技术，还有军事技能、指挥能力、协调沟通、心理疏导等等，不能仅仅把自己看成一名技术干部。技术干部也要懂指挥，这就是我参加集训最大的收获。”徐景林这样回答。集训一周多来，徐景林积极参加队列体能训练，3公里成绩提升了近1分钟。“我的目标是结业考核，总评达到优秀。”王竣德：精神力量是算不出来的↑国防科技大学军事运筹学专业博士王竣德“干部干部，先干一步。”这是王竣德常常挂在嘴上的话。集训以来，他始终坚持站排头、当标兵。“我是从事军事运筹工作的，这是一门理论性很强的专业。可以通过运算分析，预测战争结果。但是我军很多经典战例用战斗方程都解释不通，现在我明白了，那是我们的红色基因赋予的强大精神力量。”王竣德能有这样的认识，源自于集训队通过讲述集团军光荣军史、经典战例、著名战斗英雄故事等方式开展的“传承红色基因，担当强军重任”主题教育，不仅激发了血性虎气，也为他研究战争制胜机理与战争科学提供了宝贵财富。收起

来源：军中大微 摘编自金一南著作《胜者思维》，北京联合出版公司出版真正推动军事变革的，不是军事思想，而是军事技术。《孙子兵法》和克劳塞维茨的《战争论》千古不移，今天让世界军事日新月异的，是技术。所以对今天来说，脱离军事技术，就是脱离军事实践。我们对古典兵书、战法等研究得头头是道，但我们不接触先进武器。我军有一些人在英国皇家国防学院学习过，都知道那儿的高级军官必须有一次乘坐战斗机的经验，自己可以选择飞什么样的战斗机。当然乘坐之前要给进行体检，看你的血压、心脏行不行。先飞几个简单科目，还会问你感觉怎么样、能否承受，然后再飞带几个G特技。完成乘坐战斗机后还要乘坐潜艇、装甲车和坦克等等，让你一定要与现役军事装备接触，一定要有感性认识。对我们来说，我觉得制约我战法选择的不是军事谋略，而是技术；制约我思维创新的，不是军事理论理解能力，而是技术理解能力。（图片来源于新华网）2016年习近平主席在“两会”解放军代表团会议上讲军队要创新，怎么创新？学了理论，学了中央精神和军委决议，我们就创新了？对装备一知半解，对技术一窍不通，不知道技术带来的天翻地覆的变化，怎么创新啊？当然我们今天不可能完全了解所有技术，对网络、计算机、微电脑、数据链、航空、航海，全了解是不可能的。我今天反复强调技术理解力，不是理论理解力，而是技术理解力，一定要理解技术带来的天翻地覆的变化。不理解技术条件带来的颠覆性变化，不打破原有的习以为常的传统规则，就无法获得创新的必要条件，因为你无法超越旧有的思想藩篱。美军五角大楼一个军官经常搞接待，跟我们高级代表团接触多，总部的、三军的、国防大学的都接待过，有经验，中文也很好，认识我们很多的高级军官，个人关系都不错，他讲了这么一句话：“你们的高级军官自然科学知识差，从非军事角度理解军事问题的能力差。”因为他发现，我们很多高级军官一讲到装备就听不懂，不知道，不了解，不熟悉，甚至没有听说过。当然，现在我们不一样了，现在我们好多了。2001年到2003年前后，我们都出过这样的问题，参观美军航母，我们有大区副职的领导竟然发问：“这些个飞机翅膀怎么都是断的啊？”连折叠机翼都不知道。当时我们还有集团军的领导访问俄罗斯，竟然连装甲战斗车和步兵输送车的区别都不知道，还跟翻译讲：“小伙子，你让他们再讲一遍，我看这两个家伙差不多嘛！”翻译后来跟我说：“我不能再去问了，再问就太丢人了。”我们的高级军官不能一说就都是理论、都是文件、都是关系，如果连自己部队的装备都不熟悉，平时怎么领导？战时怎么取胜？我们今天是缺乏理论培养吗？我们开几个创新研讨班，背诵文件，翻新概念，我们就创新了？有那么简单吗？怎么样冲破传统思维藩篱？它是技术带来的变化。战斗力生成模式的转换，靠的是什么？靠的是对技术条件的感知和把握。我深刻地感觉我们今天最缺乏的不是理性认识，而是感性认识。缺乏对现代先进装备的感性认识，你得摆弄它，对枪支，你得摆弄它；对潜艇，你得真跟它走一趟；飞机得坐坐，从空中感觉从空中打击地面、俯瞰地面，从空中掌控地面的能力。我还是很有幸的，在航空集团讲课，去他们的飞行学校试驾飞机；参加中美联合军事学习，乘坐军舰横跨太平洋；在国家海洋局讲课，乘坐海监飞机去东海看春晓、平湖油气井；乘南海舰队换补编队，去南沙群岛七礁八点，一个礁盘一个礁盘上去。这些实践活动使我受益巨大。我们没有感性认识，就无法真正建立理性认识。美国人现在提出，过去是大吃小，现在是快吃慢。所以一定要快。但怎么快？通信联络快，力量投送快，部队反应快。技术条件带来的速度，造成军事领域很大的改变。1999年泰国国王生日，我军代表团访泰，总参谋长带队访泰。看到泰国国王邀请嘉宾名单上有美军参联会主席谢尔顿，但晚宴上此人未出现。怎么回事？泰国国防部解释，第二天会给大家一个惊喜。第二天泰国国王阅兵，阅兵开始后这位美军参联会主席谢尔顿和泰国陆军司令从天而降，从空中跳伞下来，跳在主席台前收伞，上主席台与大家一一握手，进入他的座位。全场皆惊。最吃惊的可能还是我们中国军人。我方是总长，美军也是总长，美军的总长从天而降。跟美军陆军军官接触，如果注意观察，你就会发现，他们胸前基本都有这种徽籍——伞降徽籍。谢尔顿胸前的徽籍还加了个星，跳伞10次才能获得这颗星。（图片来源于新华网）美国陆军军官几乎都佩戴这种徽籍，即都经过伞降——而不是机降——训练。我军现在跳伞的只有空15军和一些特战部队，对大多数陆军军官来说，伞降似乎不是我们的事。而且现在说实话，空15军领导跳伞的也不是那么多了，师以上领导不像李良辉当军长时跳伞那么多了，这是我们的大问题。我们讲关于将军的产生，还有一个横向对比问题。所以我经常觉得，我们有美国这样的强劲对手非常好，它牵引我们必须提升，逼使我们必须提升。如果说我们的对手是软绵绵的、弱不禁风的、半身不遂的，那就太好对付了，我们睡大觉都没事。但我们的对手是这样的人，我们必须提升我们自己。现在美军所要求的灵敏、果断、快速，是怎样实现的？就是由将军带头实现的，一方面靠装备，另外一方面靠军人的训练。所以美军反复强调绝不与对手公平较量。他们一定要以自己的优势战胜对手。优势是什么？速度、素质。我们有这样强劲的对手，不是我们的灾难，是提升自我的最大推动力。你强，我就向你学，改变我自身，向你学。这绝对不是虚幻、空幻的。美军认为，对于将军来说，指挥是赋予军官的最高职责。其《军人手册》里有这样几段：召唤火力支援，在障碍物中开辟通路，在枪炮声中通信联络，后送伤亡人员，运输补给品……作战中的压力和疲劳，会撕去人们的虚伪外表，暴露出最本质的言行和态度。士兵不会信任那些远在后方、对部下漠不关心的领导者。要想鼓舞和鼓动士兵心甘情愿接受苦难、剧痛、伤残和死亡，必须与士兵同甘共苦，才能让士兵信任你、相信你的判断。指挥官在地上匍匐或在掩体中缩头缩脑，部下会纷纷效仿。你鼓起勇气主动承担风险，士兵也会表现出超乎想象的英勇。如上所述，高级军官的先作用、领头作用、榜样作用极其重要。美军内部一方面是现代化的教育，另外一个方面则是非常崇尚传统。美军的《军人手册》里规定高级军官具有的八个传统：荣誉传统：军官应超群脱俗，克服从事要求不高的职业的人们所具有的那些弱点。公职传统：军官必须承受经常性职业艰苦和职业风险，军官为了履行自己的公职，可能付出生命代价。忠诚传统：军官必须实实在在地忠诚。没有忠诚，就会失去信任，就可能毁掉其被委任或使用的价值。完成任务传统：平时训练计划必须有效贯彻执行，规定时间内必须坚守岗位，军容严整，仪表端正，充满自豪感；战时，攻击的目标必须拿下，防御的目标必须守住。领导传统：军官受训既是为了领导别人，也是为了接受他人领导。没有一个人能平步青云，上升到不必对另一个人负责的职位。军官必须具有与集体和友邻合作共事的能力。言语即契约传统：军官必须做到言为心声，陈述的事实无论口头还是书面的，必须做到深思熟虑，言必有据，结论合理。常备不懈传统：随时做好驻地和任务突然改变的准备，能立即转入战时状态，率领部队奔赴战场。一视同仁传统：以身作则是对所有军官的要求。凡涉及品德、信誉或蓄意欺骗的过错，不论久经考验的高级军官，还是新任命的下级军官，其性质同样严重。（图片来源于新华网）我们很多人认为美军就是玩技术的，玩计算机和电脑。其实，美军非常重视军官的传统，如荣誉、公职、忠诚、完成任务传统。例如言语即契约传统。我们的军官在俄罗斯学习时，俄罗斯教官说俄军作战电文浩如烟海，中国军队跟他们一样，作战电文也浩如烟海，什么都要圈阅、批示。俄教官介绍说德军就非常简练，一个电话过来，就承诺、执行。让你坚守阵地，你就在这儿守着，电话线都被炸断了，被苏军包围了，因为没有撤离指示，还在这儿守着。电话里的承诺即使是口头承诺，他也坚决遵守。我们有时候等待批示，看不见那几个字就不行动，为什么？为了责任。责任是谁的要搞清楚，从纸张文字上搞清楚，否则不好办。为什么作战电文都要圈阅？就是这个责任问题。美军虽简练，强调“言语即契约”，但仍不如德军简练。德军的“言语即契约”融进军人血脉，就是我们讲的“君子一言，驷马难追”。如果说我让你干了，事后又不承认，说我没说过，你有证明吗？这就把“言语即契约”毁掉了。这只会导致繁文缛节，事无巨细不见上级批示绝不行动，只能导致错过行动最佳时机。收起

军事科学院军事医学研究院8位院士畅谈学习贯彻十九大精神——军事医学创新，要抓紧！央广网北京11月8日消息 （庄颖娜 刘征云 赵锋 王海亮）党的十九大胜利召开，军事科学院军事医学研究院以院士群体为代表的高层次科技人才欢欣鼓舞、群情振奋。近日，笔者走进该院院士群体，倾听8位两院院士围绕学习十九大报告谈感受、话职责、谋未来。军事科学院孙曼霁院士孙曼霁：让军民融合成为创新效益“倍增器”今年已经86岁高龄的孙曼霁院士每天仍准时到达办公室，给自己泡上一杯热茶后，就开始一天的忙碌，查阅最新的科技文献，与课题组成员探讨工作进展，接待来访的科技界同行。自1954年分配到军事医学研究院工作，他与这座古朴厚重的科研办公大楼已经相伴半个多世纪。在这里，他参与完成的战时特种武器伤害医学防护研究课题，获得了我国医药卫生领域迄今唯一的国家科技进步特等奖。“厉害了，我的国！”采访中，这句话孙院士重复了很多次。“十九大的胜利召开让全国人民感到振奋，特别是中国科技逐渐实现由跟跑向并跑转变，有些领域已经实现领跑，更让每一名科研人员喜笑颜开，大家都觉得在自己从事的领域里，有劲儿可使，有方向可奔。”孙院士兴奋地说。谈到当前科研工作，他更是情不自禁地笑出声来，“我们正在研发的一种军用特需生化药物，效果出奇地好，下一步就是尽快与军地有关部门合作，完成临床研究，尽早装备部队。十九大报告把更加注重军民融合确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，让我们对科研成果迅速转化为战斗力更加充满信心。希望加快建立军民融合创新体系，打通和缩短从科研到运用的链条。实验室成果转化是当前生化药物向实用转化的最大瓶颈，需要高端决策层将之纳入当前军事科研宏观目标，让科研创新成果效益倍增，加速转化为实实在在的战斗力，这是我们每一名军事医学科研工作者最大的心愿。”（庄颖娜、刘征云）军事科学院吴祖泽院士吴祖泽：坚持基础研究与应用研究并重十九大刚刚闭幕，吴祖泽院士团队就迎来了两位特殊的客人：十九大代表王福生、哈小琴。他们都是吴院士培养的优秀博士毕业生，曾在军事医学研究院学习并工作过。师生共议十九大，倍感精神振奋，豪情满怀。“到2020年人民军队基本实现机械化。力争到2035年基本实现国防和军队现代化。到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。实现十九大确立的强军目标，必须依靠创新发展的思想、理念。”吴院士兴奋地说。吴祖泽院士被誉为“中国造血干细胞之父”，他撰写了中国第一部介绍实验血液学基本理论和实验技术的专著，在国际上首次获得人源性肝细胞生长因子，成功实施了世界首例胎肝造血干细胞移植治疗急性重度骨髓型放射病人。结合自己的科研生涯，吴祖泽院士与笔者分享了他对军事医学创新发展的理解与认识：“军事医学有它自身的发展规律及对学科协同发展的要求，包括基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医药学等等。发展军事医学是一项系统工程，要处理好基础研究与应用研究的关系，学科发展与任务需求的关系，平战结合与军民融合的关系等等。”吴院士特别谈到，军事医学要有自己的临床医院，以满足研究成果转化及应对突发事件的需要。“军事斗争需要和武器装备发展，对军事医学研究提出了更高要求，我们要在学习和总结的基础上提高，求得军事医学更好的发展。”（赵锋）军事科学院秦伯益院士秦伯益：人才是创新的核心要素“新时代、新思想、新矛盾、新目标，这是十九大最具标志性的成果。”坐在北京家中宽大的沙发上，沐浴在晴朗冬日的暖阳中，85岁的秦院士围绕这四个“新”向笔者娓娓道来，从对人类社会发展规律的深刻理解，到对中国共产党和习主席英明领导的由衷敬佩，足足讲了一个小时。作为科技工作者，秦院士对创新型国家建设的成果特别关注，“能源、高铁、航空航天、信息技术、武器装备发展，5年来，我们国家在这些方面的进步是明显的，巨大的，相信未来5年，中国能够发展得更快更好。”秦院士动情地说，“十九大让全国的老百姓欢欣鼓舞起来！”走进秦院士设在家中的工作室，电脑、打印机、复印机、扫描仪等自动化办公设备一应俱全。“我现在不需要助手，所有问题都能自己搞定！”秦院士风趣地说。作为首位退休的两院院士，秦伯益其实是退而不“休”，离开科研岗位的十几年里，他一直在为健全科学的医疗与科技人才培养体系奔走呼吁。他谈到，军事医学研究院建院之初，一大批医学界的高端人才从四面八方汇聚而来，这是我国军事医学事业白手起家，在短短几十年里取得战时特种武器伤害医学防护系列重大成果最重要的基础和依靠。十九大报告中强调建设创新型人民军队，人才问题仍然是核心问题，人才队伍建设仍然是基础性工程，要探索建立更加科学合理的人才评价机制，做到人尽其才，才尽其用。（庄颖娜）军事科学院沈倍奋院士沈倍奋：科技创新要与实战需求精准对接熟悉沈倍奋院士的人都知道，她总是很匆忙，似乎一直在赛跑，跟时间赛跑、跟任务赛跑、跟损害人类健康的各种疾病赛跑。2014年，西非暴发有史以来最严重的埃博拉疫情，为了给我国援非医务人员提供有效的药品保障，沈倍奋带领团队应急攻关，在3个月内成功研发并生产储备了埃博拉抗体药物。这一药物成功救治了感染埃博拉病毒的英国女兵安娜˙克洛斯，这也是中国抗体药物首次走出国门，成功应用于西方发达国家患者。“军事医学科研一定要与实战需求精准对接！”在军事医学研究院生命科学大楼一间普普通通的办公室里，沈院士从办公桌上高高的两摞学术资料背后抽身出来，接受了笔者的采访。声音很细，语速很快，观点一如既往地鲜明。“十九大报告强调，科技是核心战斗力。全面落实科技兴军战略，要把科技创新作为强军兴军的核心引擎。这次军队编制体制调整改革中，军事医学研究院并入调整组建后的军事科学院，这更加有利于战争理论研究与军事医学创新相结合。理论与技术相碰撞，产生的就是点燃强军引擎的创新火花。我们从事军事医学研究的科研人员一定要好好利用这个有利条件，像习主席要求的那样，坚持军事理论和军事科技紧密结合，突出问题导向、结合实战需求来调整和校正科研方向，针对未来战争形态，瞄准未来战场需求，拿出实用管用好用的科研成果。” （王海亮）军事科学院夏咸柱院士夏咸柱：抓紧制定生物科技强军战略规划工程院院士增选投票一结束，夏咸柱院士就迫不及待地从北京“飞”回长春。“有一项生物科技领域的工作规划得赶紧定稿，我们要抓紧干起来。”今年78岁的夏咸柱院士，总有一种时不我待的紧迫感，“就想多做些对国家和人民有意义的事！”夏院士说。“十九大报告把坚持总体国家安全观确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。其中，保障国家生物安全是不可忽视的重要方面。”上世纪60年代，大学毕业的夏咸柱被分配到军马卫生研究所工作，多次出色完成军马救治和地方疫病防治任务。后来军犬被正式列入战斗编制，他又担负起军犬疫病防治重任，研制出我国唯一获批的犬用疫苗。进入21世纪，世界范围内人兽共患病疫情此消彼长，愈演愈烈，夏咸柱院士又敏锐地锁定人兽共患病防控这一科研主攻方向。几十年来，夏院士的科研工作始终瞄准解决人民军队现代化进程中的实际问题。如今，他更加鲜明地意识到战略咨询研究的重要性，先后主持了多场中国工程院战略咨询研究和科技论坛，提交了“关于加强我国实验动物科技创新的建议”和“关于加强埃博拉出血热等重要外来人兽共患病防控的建议”等院士建议案。“在涉及国家安全的战略领域，落后一步就意味着受制于人。科学论证，制定好规划是第一步，然后就要抓紧去落实。”夏院士的话总带有一种强烈的责任感、紧迫感。“我们要抓紧做好人才与平台建设、技术与物质储备工作，为生物科技强军做出应有贡献。” （李响）军事科学院张学敏院士张学敏：国防科技发展是具有基础性、引领性的战略工程“希望相随，有梦则美”是张学敏院士常常勉励学生的一句话。这个“梦”既是科学梦，也是强军梦，更是中国梦。张学敏院士领衔的科研团队是“国家创新研究群体”，在重大疾病防控研究中做出了一系列原创性发现，是国际上该领域的突破性进展。同时，作为我国著名的生物医学专家，张院士还带领团队在一系列关乎国家安全的重大检测任务中发挥了关键作用。张学敏院士说，“科技强起来，是国家强起来不可缺少的要素。因此，科技工作者要有时不我待的紧迫感和责任担当。特别是，国防科技发展是具有基础性、引领性的战略工程。我们要深刻领会十九大报告关于树立科技是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新。军事医学研究也应从国家安全着眼，加强前瞻性、先导性、探索性的重大技术研究；聚焦国家、军队重大需求和关乎人民健康亟待攻克的重大科学问题，超前布局、重点突破，把核心关键技术牢牢抓在我们自己手中。” （李涛）军事科学院李松院士李 松：瞄准国家重大需求超前布局自豪、振奋、热血沸腾，翻开李松院士在参加十九大会议期间的笔记本，这样的字眼不时映入眼帘。作为来自科研一线的代表，李松院士把能够现场聆听习主席工作报告当作最崇高的政治荣誉。“让我印象最深的是报告中处处体现出的以人民为中心的价值观。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。”针对国家重大疫情进行防控药物研究，默默无闻地作一些利国利民的事情，这正是李松院士长期以来坚持的科研方向和价值观。2004年底，我国各地H5N1禽流感疫情频发。关键时刻，在抗流感药物领域提前布局、长期积累的李松团队率先在国内研制出防治药物磷酸奥司他韦，被列入国家战略储备。作为“国家科技部重大新药发现创新团队”的“总设计师”，他的科研工作始终紧紧围绕国家和军队的重大战略需求展开。他带领团队攻克我军防化战储药物研发和产业化瓶颈，大幅提升了应急药物保障效率。近年来，团队在针对提升部队持续作战能力等方面的药物研究接连取得可喜进展。“创新药物研发是一项长期性、系统性工程，战略导向必须抓准。有些领域必须提前十年、二十年进行前瞻布局，瞄准国家重大战略需求做好顶层设计，只有这样，才能抢占事关长远和全局的科技战略制高点。”李松说。（刘征云）军事科学院金宁一院士金宁一：着眼国家安全，强化战斗力标准“国家安全是安邦定国的重要基石。要坚持总体国家安全观，有效维护国家安全，健全国家安全体系，提高防范和抵御安全风险能力。”长期从事重要烈性病毒病研究与综合防控的金宁一院士，对十九大报告中有关国家安全的内容尤为关注。“十九大报告共有18处提到国家安全”，在他看来，“军事医学研究应紧紧扭住维护国家安全这个总开关，以强化战斗力生成为标准，特别是在生物安全防御、重大共患疫病与新发突发传染病防控和反生物恐怖、国家生物疆域能力建设等领域，推进学科交叉，融合共进，集智攻关，聚集发力,确保打赢”。禽流感、SARS、H1N1流感……近年来，金宁一院士带领团队相继开展了多种烈性、新发突发病毒的分离鉴定工作，围绕病原、流行病学、诊断、疫苗等防控理论和关键技术系统攻关，拿出了成体系的诊断、预防、治疗技术和产品，建立了相应的应急处置标准规范方案，获得了以国家科技进步一等奖为代表的系列科研成果。结合自己的科研经历，金院士深有感触地说：“生物安全作为国家安全的一个重要组成部分，与人民生命健康、国家经济社会稳定、全面建成小康社会息息相关。军事医学研究应利用军队编制体制调整改革的有利契机，着眼国家整体安全，顶层规划，树立科技是核心战斗力思想，强化战斗力标准，打破学科体系壁垒，促进交叉融合，形成拳头力量，催生颠覆性重大创新成果，打造生命安全共同体，为强国强军梦不懈奋斗。” （李响）收起

鬼谷子，姓王名诩（xǔ），世称“王禅老祖”，公元前390-320年，河南淇县人。战国时期著名隐士、思想家、纵横家、阴阳家、养生家、历史上第一位开设军事院校的奠基人。鬼谷子相传王禅老祖，最早学习道家及阴阳学术。擅长天文星象、易经八卦之学。之后又研究《太公兵法》及养生长寿之道，终而有成。世称奇才、全才。其一生著有《鬼谷子》一书，影响深远，为后世兵家所推崇。王禅老祖，一生不慕荣贵，不求仕途，甘愿清心寡欲，笑游方外而常年居于鬼谷洞修炼及传授阴阳之道、纵横之术，时人称之为“鬼谷先生”。他的门徒众多。但在历史上有影响的则为苏秦、张仪、庞涓、孙膑，数人而已。王禅老祖关于他的军事思想，包括治军、用兵、战争（战争哲学及处世观）等，从各方面来看，都可在《道德经》中找到很多的出处和答案。如老子说：战争不是好事情，老百姓都厌恶它，有道的人是不会这样做的“夫佳兵者，不祥之器，物或恶之，故有道者不处”。假如不得已而为之的话，则要做到“胜而不美”。打了胜仗，不要自鸣得意，不要大搞庆功宴会，应以“丧礼处之”为好，为什么这样呢？老子说：因为战争太残酷“杀人众多”。同时指出“兵强则不胜”的哲学观，骄兵必败的教训给我们阐明了他的这一历史答案。老子说，作为一名政治家、军事家、应该尊天道，顺人道、效法自然、不能以自己的主观意志去处世，更不能靠武力去夺取、征服别人，逞一时之强、贪一己之利。“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”如果以“道”治国的话则民可安，以“道”作战的话则能“夫慈，以战则胜，以守则固”。关于用兵之事，老子认为如果以自己强大的国力、兵力逞强于天下，则会很快得到报应的“不以兵强天下，其事好还”。并说：“师之所处，荆棘生焉；大军之后，必有凶年”。战争不是解决问题的最好办法，相反“不知常，妄作、凶”。还会更让事态复杂化、甚至带来灾难。古代军队阵法在“道”的视野里，没有高低、大小、强弱之别。故老子提出，大国与小国之间、强与弱之间，应该相互尊重、包容、理解和诚信。“两者各得其所欲，故大者宜为下”。为此，他提出了“大者、强者”更应处下的主张。只有这样，人类才能走向世界和谐、和平的大同世界“和其光、同其尘、是谓玄同”。战争是相互的，双方的、残酷的、但为了不让战争产生正面冲突和造成重大伤亡，老子主张以军事谋略取胜，如提出“将欲歙（xī）之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之。必固兴之；将欲夺之，必固与之”。同时他又指出战争的祸端与根源，说：“罪莫大于可欲，祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”从而又打出比方“天下有道，却走马以粪；天下无道，戎马生於郊”。可见当政者“有道”或“无道”是给百姓（天下）直接带来“幸福”还是“灾难”的主宰着。春秋战国王禅老祖在效法“道”的“无为、不争、处下、谦让”的思想下，也由此育人授徒。如《孙子兵法》最为突出的观点就是“不战而屈人之兵”。而《道德经》也主张以“道”取胜，方使人口服心服。从“善为士者不武、善战者不怒、善胜敌者不争”以及“吾不敢为主而为客，吾不敢进寸而退尺”、“祸莫大于轻敌”、“哀兵必胜”的道家军事思想，和后世兵家所推尊的军事哲学及主张，都是不谋而合的，又是一线贯穿而来的。在今天的河南王禅老祖故里，淇县云梦山（道观），现存有他的许多圣迹，其中鬼谷洞前的山门上有一幅楹联写道：“出水帘跨扶青牛，执拐杖驾起祥云”。说明古时人们就把他奉为神仙朝拜了。晋代郭璞《游仙》诗更说：“清溪千仞余，中有一道士。云生梁栋间，风生窗户里。借问此何谁，云是鬼谷子。”收起

红网时刻记者 刘怡斌 通讯员 李治 李清江 张龙飞 报道国防科技大学硕士博士宣讲团，主要由学校硕士和博士研究生学员组成。这个团队红心向党、坚定自觉，发端创办于2002年的“党的创新理论博士生论坛”，一直活跃在推进马克思主义通俗化大众化的舞台上；这个团队追求执着、富有朝气，核心骨干成员常年保持在40人左右，无论形势如何发展、社会如何变化、人员如何变动，始终聚集在传播党的创新理论的大旗下；这个团队底蕴深厚、品格突出，理论宣讲有多学科交叉融合强大支撑，有国家“四个一批”人才、全国全军优秀教师组成的团队精心指导，有校、院、学员大队三级组织体系强力保障。近年来，硕士博士宣讲团始终战斗工作在传播党的创新理论一线，以真挚的情感学研理论，以创新的方式传播理论，以模范的行动践行理论，紧贴青年官兵和基层群众关注关切的理论热点问题、社会焦点问题、现实难点问题，用系统化思维学习理论，用大众化语言解析理论，用分众化方式传播理论，把党的创新理论向教学训练延伸，向基层官兵扩展，向社会群众辐射，让党的创新理论转化为广大官兵群众的大众哲学和学习成才、干事创业的强大武器。在多年的理论学习传播中，硕士博士宣讲团充分发挥学科专业紧密联系军事理论与实践的优势，在政治理论研究、学位论文、科研项目攻关中成长成才。近5年来，硕士博士宣讲团成员参与政治理论课教学保障活动200多次，科研攻关近百项，重大课题研究12项，27人参与理论著作编纂，发表论文600余篇，近百人出国留学深造，涌现出威廉史密斯科学奖首位华人获奖者汤俊、全国优秀博士学位论文获得者邢立宁等一批优秀学子。收起

来源：中国民兵·解放军新闻传播中心融媒体 作者：肖三军 王希明6月，湘江之畔，湖南省长沙市望城区军地联合组织的一场实兵抗洪抢险演习悄然打响，人武部派出的新质力量旋翼机侦察救援排利用无人机在高空悬停、智能跟踪巡查，水情画面适时返回抗洪指挥部。负责操控无人机的就是博士生民兵排长肖力。据了解，拥有博士、硕士学位担任民兵营连排班长职务的骨干有38名。该部政委伍少林介绍说，这是党委紧贴使命任务，聚焦信息作战前沿，推动民兵队伍能力转型带来的新气象。贯彻改革强军精神，根本靠人才。两年前，该部在筹备建设信息化指挥平台之时，碰到的尽是人才奇缺的“尴尬”：一本新装备说明书，全民兵骨干没有几个人能看懂；第一次组织信息化实战拉动演习，从驻地科研单位与军事院校聘请来了5名技术人员保障……由于高素质人才的缺乏，在相当一段时间内，像卫星遥测排、电子对抗侦察班、向导翻译排等许多技术含量较高的民兵队伍，编组成了应付之事。有些时候应征过来的民用新型器械、智能装备只能当成迎检之物。部党委“一班人”统一思想认识后，为编实编强新兴领域新质民兵队伍，他们把目光瞄向拥有400余名博士硕士生的国家级望城高新技术开发区，先后20余次联合区国资委对全区百余家国有、私营企事业进行调查摸底，探索总结出“跨专业选编、跨行政抽编、跨建制联编”的方法，把政府、电信、科研院校、高智能企业等单位的专业信息化人才编组到民兵队伍中来，对学历高、能力强、专业精的人才，重点纳编、重点培养，采取军事培训、实践锤炼、分类考核等措施，选拔优秀的高素质人才担任民兵营连排班长。他们还联合各编组单位，对民兵骨干队伍实施一年一考制度，奖优罚劣，考评成绩与单位考核挂钩，强化他们的军事履职能力。对因“工训矛盾”而拒绝编兵的个人、单位，主动靠上去做思想工作，讲国防建设与经济发展的亲系，讲国际国内安全形势，并依托国防教育体系，组织企业领导过军事日和军事培训等活动，大力宣传关心武装和支持开展民兵工作的先进企业和个人，增强他们争当民兵的荣誉感和使命感。湖南一家技术有限公司硕士生李勇，接到测绘导航排排长任职命令后，兴奋说：“虽然是民兵排长，但我一定按军人的标准来要求自己。”一系列举措推进了民兵人才队伍建设，变化在悄悄发生。卫星遥测排硕士生排长、电信局高级工程师蔡毛平，运用数据交换专业特长，领衔主持建成该部“四网合一”的网络远程指挥系统，受到了上级机关高度评价。前不久，由于长沙降暴雨，驻地桥口镇蓝塘寺村发生泥石流洪涝灾害，电磁频谱管控排博士生排长胡望，接到救援命令后，迅速启动应急指挥系统，利用短信群发系统等信息化平台，实时对快速反应分队人员数量、位置，车辆行驶速度进行指挥调度，快速反应分队人员仅用30分钟就到达受灾现场，并迅速展开救援行动。确保了群众的生命财产安全，受到地方领导的高度赞扬。短评：打造新时代过硬民兵骨干队伍伍少林民兵骨干是基层民兵工作的直接组织者和参与者，是保证基层民兵工作落实的一支重要力量。在新时代改革强军实践中，如何把新质民兵队伍建设好，尤其是怎样把民兵骨干队伍培养好、建设好，是摆在各级人武工作者面前的一个重大课题。 长沙市望城区人武部在整组编组中，紧贴任务使命，围绕改革强军战略思想，以抓高学历、高素质、精专业的民兵骨干人才转型为主责，推动民兵队伍战斗力生成模式转变，取得了较好成效。百年大计，人才为本。没有强大的国防力量，国家不会真正走向复兴，没有一大批高素质新型军事人才，强军的目标也无法实现。我们要以此为契机，牢固树立人才资源是第一资源的观念，紧紧盯着改革强军这一目标，紧紧盯着加快民兵队伍战斗力生成这一主责，紧紧盯着省军区系统支援保障打赢信息化战争这一任务的现实需要，在加强民兵骨干队伍转型上出主意，寻对策，下功夫，争取多出人才、快出人才，出高素质新兴民兵动员力量，为国防动员建设作出新的贡献。收起

《奇异博士》与其说思想深度，不如说是这种思想深度的打开方式如果说商业电影的意趣折射了观众的价值观取向，如果说人们崇拜的英雄类型反映了人们的普遍文化心态，那么，如今大卖热卖的超级英雄电影基本可以说是美帝人民最直观的心灵写照。一如我此前一直认为的，英雄主义题材电影，平民英雄还是超级英雄，其万法归宗的故事内核，基本不外乎古希腊神话、史诗。因此这类电影博取口碑与票房的，与其说思想深度，不如说是这种思想深度的打开方式。在超级英雄电影领域，漫威之所以能独领风骚，有赖于其基本摸准了时代需求脉搏，进而创造出一条既能批量化产出，又能尽量避免审美疲劳的生产流水线。仅就人物塑造而言，从一丝不苟的美国队长，到可以“一丝不挂”的死侍，主角英雄的变化倒是越来越符合现代消费主义的审美口味。按照超英电影的既定套路，主角英雄信仰的价值理念、支撑其行为的精神支柱、以及由此形成的性格气质构成了人物的精神特征，而这种精神特征是否能与观众审美品位契合，则决定了该英雄人物的受欢迎程度。所以：在美国队长身上，体现的是人们对美国民族主义的依赖——这个把国旗作为制服穿在身上的“美国雷锋”，无论是从身世经历（“美国梦”的实现与突破），还是价值理念（匡扶正义、捍卫自由），都十分接近于美国主流意识形态。诚然，象征美利坚民族精神的斯蒂夫在一众超级英雄中最具领袖气质，但其一贯“政治正确”的气质也多少显得乏味。在钢铁侠身上，体现的是人们对现代资本主义的迷信——作为“斯塔克工业”董事长和军事科技发明家，托尼斯塔克成为超级英雄的条件，是对雄厚经济资本的依托以及对科技理性的几乎无条件信赖。同时，托尼最显著的性格特征——自负与傲娇，可以说是资本主义社会现代性的最真实写照。在死侍身上，体现的是人们对后现代主义的沉醉——作为史上最没节操、无底线的超级英雄，死侍的个人电影却可以说是笑点最密集的一部超英电影。不断跨次元吐槽、满嘴跑黄腔的韦德，虽然从未打过所谓“正义与和平”的大旗，但其十足的娱乐性却备受欢迎。消费主义时代下，解构严肃价值体系后，酒神狂欢精神的涌现，可能是“死侍”获得成功的重要因素。可以说，在无限满足人们娱乐心态的死侍出现后，很难再想象漫威如何超越自身，摆脱审美疲劳的窠臼，推出新类型的超级英雄。因此，当“奇异博士”跳出“复联”错综复杂的人物关系横空出世时，其满满的东方神秘主义气息的精神特征，着实让人惊讶不已。作为漫威电影宇宙第三阶段的第二部电影，《奇异博士》首次将魔法引入超级英雄世界。虽然漫威声称此举补充、完善了原有的漫威宇宙观，但实际这种神秘主义的魔法设定，本身就是对原有科幻电影的巅峰，而一举变成了玄幻电影。虽然根据漫画设定，奇异博士同属复联成员，但试想，在一个随时可以扭转时空的大神面前，美国队长、钢铁侠这种还局限在科技领域的战斗力，只能是雕虫小技了。这里非常有趣的是，如果说死侍身上体现的反英雄主义，是对前辈美国队长信奉的崇高价值体系的解构，那么奇异博士超能力中的神秘主义，则是对前辈钢铁侠尊为圭臬的现代科技理性的抛弃。作为超级英雄斯特兰奇超能力的获得，即是以背弃现代科学认知作为前提条件的。当然这种背弃也可以解释成为“超越”，毕竟僭越了现代理性之后，人们迎来的只能是虚无主义和神秘主义。如果说前者已然在死侍身上隐约闪现（其实在对《自杀小队》失望过后，蛮期待超英电影能推出一部道德虚无主义下的纯粹反派主角电影），那么奇异博士成为神秘主义的代言人则是再恰当不过的了。综观漫威未来的拍摄计划，除了为传统英雄作续，除了继续组团打怪，还是推出了“黑豹”与“惊奇队长”两个新英雄。不知道新英雄性格特征的塑造，又该向何处汲取资源、获得灵感，或者重新回归保守主义的忠诚与信仰亦不失为一种选择（黑豹很有这种可能）。收起