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内蒙古农业大学博士林产化学加工工程专业目录

  • 建校时间:1952年
  • 招生简章:共1份简章
  • 院校类型:农林类
  • 所在地区:内蒙古
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  • 院系所
  • 考试科目
  • 学习方式
  • 专业
  • 研究方向
  • 指导老师
  • 拟招人数
  • (207)(材料科学与艺术设计学院(11))
  • ①1111初选审核②2222专业综合笔试③3333综合面试
  • 全日制
  • (082903)林产化学加工工程(1)
  • (01)树木提取物化学与利用(1)
  • 王丽(1)
  • 专业:(不含推免)
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  • 天津科技大学综合实力怎么样?里面哪些专业比较好?
    天津科技大学以工为主 是一般的院校 材料科学与化学工程学院创建于1958年,是天津科技大学(原天津轻工学院)建校时最早设立的三个院系之一。现有1个博士后流动站(轻工技术与工程),1个……展开
    天津科技大学以工为主 是一般的院校 材料科学与化学工程学院创建于1958年,是天津科技大学(原天津轻工学院)建校时最早设立的三个院系之一。现有1个博士后流动站(轻工技术与工程),1个一级学科博士点(轻工技术与工程);2个二级学科博士点(制浆造纸工程、皮革化学与工程);7个二级学科硕士点(制浆造纸工程、林产化学加工工程、材料加工工程、材料学、化学工程与工艺、应用化学、材料学和环境工程),并可接受工程硕士和在职研究生;3个本科专业(轻化工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺)。其中,制浆造纸工程学科为天津市重点学科,高分子材料与工程为原轻工部重点学科;轻化工程专业和高分子材料与工程专业实验室为原轻工部重点实验室;制浆造纸实验室为天津市重点实验室。 包装与印刷工程学院现有包装工程、印刷工程(信息图文和电子出版两个方向)、木材科学与工程(室内与家具设计)、物流工程等四个专业,可在轻工技术与工程博士学位授予点一级学科范围内自主设置包装工程博士点和印刷工程硕士点 食品工程与生物技术学院,创建于1958年。现有轻工技术与工程博士后科研流动站、轻工技术与工程一级学科博士点,食品科学、制糖工程、生物技术与食品工程、农产品加工及贮藏工程、皮革化学与工程五个博士学位授权点,食品科学、营养与食品卫生、农产品加工及贮藏工程、生物化学与分子生物学、粮油、油脂及植物蛋白工程、水产品加工及贮藏工程、皮革化学与工程七个硕士点,食品科学与工程、食品质量与安全和生物技术三个本科专业。参考资料:http://www.tuli.e.cn/yxsz/yxsz.htm收起
  • 南京林业大学怎么样?他的日语专业怎么样?
    南京林业大学简介南京林业大学坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是一所中央与地方共建并以地方管理为主的多科性大学。学校前身为中央大学(创建于1902年)森林系和金陵大学(创建于18……展开
    南京林业大学简介南京林业大学坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是一所中央与地方共建并以地方管理为主的多科性大学。学校前身为中央大学(创建于1902年)森林系和金陵大学(创建于1888年)森林系,1952年合并组建南京林学院。1955年华中农学院林学系(武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成)并入,1972年更名为南京林产工业学院,1983年恢复南京林学院名称,1985年更名为南京林业大学。学校现设有森林资源与环境学院、木材工业学院、化学工程学院、机械电子工程学院、土木工程学院、经济管理学院、人文社会科学学院、信息科学技术学院、风景园林学院、外国语学院、理学院、研究生院、国际教育学院、应用技术学院、继续教育学院、体育教育部等16个院部和1个公有民办二级学院—南方学院。学校现有4个博士后流动站、3个一级学科博士点、30个博士点及博士授权领域、2个一级学科硕士点、49个硕士点和3个专业学位授权点,具有硕士、博士学位整体授予权和副教授、教授任职资格的评审权。现有林业工程1个国家级重点学科一级学科,生态学、林木遗传育种、林产化学加工工程、木材科学与技术、森林保护学和森林工程等6个国家级重点学科二级学科、10个省部级重点学科。学校现设有53个本科专业,面向全国招生。各类在校学生25000多人,其中博士与硕士研究生、外国留学生3000余人。学校先后为国家培养了8万多名建设人才。学校现有专任教师1100余人,其中,中国工程院院士2名,外聘院士6名,博士生导师117名;具有正高职称144人,副高职称342人。学校占地面积373万平方米,现有教学科研仪器设备总值2.5亿元,图书馆纸质文献总量为150万册。校园网络以千兆带宽为主干,覆盖全校。学校现有省部级研究开发机构、重点开放实验室和工程研究中心24个,省部共建重点实验室1个,校级科研所和研究中心26个。学校每年在研课题500多项,近年来承担了“973”、“863”、“948”在内的国家攻关和部省重点项目700余项,国家自然科学基金178项。通过鉴定的科研成果及批准专利450项,有279项获国家、部省级以上奖励。其中,国家技术发明一等奖1项、二等奖2项、三、四等奖各1项;国家科技进步一等奖4项,二、三等奖35项;自然科学奖二等奖1项;部、省级奖励234项。学校主办有《南京林业大学学报(自然科学版、人文社科版)》、《林业科技开发》和《室内设计与装修》等学术刊物,其中《南京林业大学学报》为全国自然科学核心期刊、全国中文核心期刊。学校积极开展对外学术交流,与美国、德国、加拿大等20多个国家的高校或科研机构建立了广泛的学术交流和研究合作关系。学校具有招收外国留学生和招收港、澳、台学生的资质。为引进国外优质教育资源并向海外推出学校品牌特色专业,学校与加拿大阿尔伯特大学、多伦多大学及UBC大学,与新加坡南洋艺术学院、马来西亚王子学院等签订合作交流协议,积极探索多形式、多层次的合作办学模式。目前学校注重依托雄厚的地域经济优势和优越的人文、自然条件,积极探索为经济建设和社会发展服务的有效途径,努力把学校建设成以生态环境建设和生物资源培育、保护与开发利用为特色,理、工、农、文、管、经、哲、法等学科协调发展,具有一定国际影响的高水平研究教学型大学。本回答被网友采纳收起
  • 有人认识凌敏吗?他是大学老师,他很牛逼的!
    1982年毕业于中南大学化学系分析化学专业,获学士学位;1989年中南大学化学系无机化学硕士研究生毕业,获硕士学位;1990年晋升讲师,任分析实验室主任。1993年4月至1994年12月在德国埃森大学技术化学……展开
    1982年毕业于中南大学化学系分析化学专业,获学士学位;1989年中南大学化学系无机化学硕士研究生毕业,获硕士学位;1990年晋升讲师,任分析实验室主任。1993年4月至1994年12月在德国埃森大学技术化学实验室作访问学者,主要工作为“恒温高压超微量电子天平”的安装与调试,并独自编写了一套计算机应用程序,实现了该天平测量固体膜对气体的吸附的自动控制。1998年10月至2000年10月参加德国国家研究基金 (Deutsche Forschungsgemeinschaft, DFG) 的重点研究项目: 客/主—体系的纳米结构 (Nanostrukturierte Wirte / Gast – Systeme) 的研究工作。2002年德国汉堡大学化学系无机及应用化学专业博士研究生毕业,获博士学位。博士论文为“压力法测定超普鲁士蓝衍生物对NO2的吸附曲线以及用BET法确定衍生物的内表面积”。该论文被评为优秀论文。同年到广西大学工作,晋升副教授。研究方向:金属有机化合物的合成与表征; 林产化学加工工程; 天然产物的提取及其化学修饰.论文论著1 凌敏 胡治流,矿石中金的溴氧化浸出的热力学分析,黄金科学技术;VOL11NO01;2003.01;2 凌敏 李艳琳 黄铁明*,吸附分离技术在环境工程中的应用,广西大学学报(自然科学版);VOL28NO01;2003.01;3 凌敏* 黄日波 黄鲲 韦宇拓,马链球菌透明质酸合成酶基因的分子克隆及表达,工业微生物;VOL33NO2;2003.06;收起
  • 天津科技大学与西南科技大学
    天津科技大学3238653233:材料科学与化学工程学院创建于1958年,是天津科技大学最早设立的院系之一,学院师资力量雄厚,试验设备先进,教学手段完备。学院现有“轻工技术与工程”一级学科博士后科研……展开
    天津科技大学3238653233:材料科学与化学工程学院创建于1958年,是天津科技大学最早设立的院系之一,学院师资力量雄厚,试验设备先进,教学手段完备。学院现有“轻工技术与工程”一级学科博士后科研流动站,“轻工技术与工程”一级学科博士学位授权点1个;“制浆造纸工程”、“皮革化学与工程”二级学科博士学位授权点2个;“制浆造纸工程”、“林产化学加工工程”、“材料学”、“材料加工工程”、“材料物理与化学”、“应用化学”、“工业催化”、“环境工程(理学)8个硕士学位授权点;“轻化工程”、“高分子材料与工程”、“化学工程与工艺” 3个本科专业。 学院拥有一支思想活跃、作风严谨、学术水平高、科研能力强、知识结构合理的师资队伍,现有师资60人,其中教授19人,副教授26人,研究生学历占85%,具有博士学位教师占57%,"海河学者"2人,60%的教师具有国外留学经历,在国内材料科学和轻化工领域享有较高的声誉。 学院拥有各种现代化科研设备和先进的实验教学设施,在校本科生1200余人,博士、硕士研究生175人。学院以培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等各个方面全面发展,基础理论知识宽厚,研发能力强、作风严谨、善于团结协作,具备强烈创新意识和精神的高级专门人才为目标,按照知识、能力、素质三者协调发展的培养模式,着力于社会实践与理论学习结合,产、学、研有机结合,培养学生进行文化创新、思想创新、学术创新、科技创新,在历届全国大学生科技论文比赛中有多名学生获奖。成绩优秀者可免试攻读硕士研究生或硕博连读研究生学位。 学院注重科研与教学有机结合,取得丰硕成果。学院有着广泛的国际合作交流关系,已同世界上多所著名大学、企业和研究机构建立起长期协作关系,以雄厚实力在众多领域进行卓有成效的科研和学术交流。 在材料科学与化学工程学院半个世纪的成长过程中,为国家培养了一大批杰出高级专业技术人才。 21世纪学院将抓住我国实施“科教兴国”战略的契机,继往开来,为建设国内一流、国际知名的高水平研究型学院而努力奋斗。西南科技大学:材料科学与工程学院是西南科技大学的重点院系之一。该学院包括材料科学与工程(无机非金属材料、高分子及复合材料、电子信息材料、装饰材料等专业方向)、材料物理、过程装备与控制工程、应用化学、生物工程五个本科专业以及材料学科博士点、材料学、材料物理、应用化学、分析化学四个硕士点。目前该学院拥有先进建筑材料四川省重点实验室、材料科学系、材料工程系、化学与生物工程系、新材料重点实验室、材料实验中心、化学与生物实验中心、纳米材料研究中心等教学科研单位。有一支教学、科研、学术水平高,学科门类多,年龄层次结构合理,由多个学术梯队组成的较强的师资队伍,共有教师110人。现有教授22人,副教授34人,其中博士生导师8人、硕士生导师23人,具博士学位的24人,年青教师中75%以上具有硕士或相当于硕士研究生学历。2003年材料科学与工程专业又被评为四川省首批启动的五个重点学科之一。参考资料:http://www.eol.cn/xue_xiao_tjxx_3773/20060323/t20060323_90685.shtml收起
  • 天津科技大学材料科学与化学工程学院的专业设置
    学院现有一级学科博士后科研流动站1个,一级学科博士学位授权点1个;二级学科博士版学位授权点3个;专业型硕权士学位授权点3个,学术型硕士学位授权点8个,3个本科专业。 一级学科博士后科研流动站1……展开
    学院现有一级学科博士后科研流动站1个,一级学科博士学位授权点1个;二级学科博士版学位授权点3个;专业型硕权士学位授权点3个,学术型硕士学位授权点8个,3个本科专业。 一级学科博士后科研流动站1个:“轻工技术与工程” 一级学科博士学位授权点1个:“轻工技术与工程” 二级学科博士学位授权点3个:“制浆造纸工程”、“皮革化学与工程”、“轻化工材料工程” 学术型硕士学位授权点8个:“轻工技术与工程”、“材料工程”、“化学工程”专业型硕士学位授权点3个,“制浆造纸工程”、“林产化学加工工程”、“材料学”、“材料加工工程”、“材料物理与化学”、“应用化学”、“工业催化”、“皮革化学与工程” 3个本科专业:“轻化工程”、“高分子材料与工程”、“化学工程与工艺”收起
  • 东北林业大学的办学条件
    截止2014年,学校设有9个博士后科研流动站,8个一级学科博士点、44个二级学科博士点,19个一级学科硕士点、136个二级学科硕士点、10个种类33个领域的专业学位硕士点;拥有2个一级学科国家重点学科、……展开
    截止2014年,学校设有9个博士后科研流动站,8个一级学科博士点、44个二级学科博士点,19个一级学科硕士点、136个二级学科硕士点、10个种类33个领域的专业学位硕士点;拥有2个一级学科国家重点学科、12个二级学科国家重点学科(含覆盖)、6个国家林业局重点学科、1个黑龙江省重点学科群、7个黑龙江省重点一级学科。国家重点学科: 一级学科  林学:林木遗传育种、森林培育、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治。林业工程:森林工程、木材科学与技术、林产化学加工工程。 二级学科  植物学、生态学。国家林业局重点学科:林木遗传育种、森林培育、森林经理学、园林植物与观赏园艺、林产化学加工工程、林业经济管理。黑龙江省重点学科:一级学科:生物学、林学、林业工程、农林经济管理、风景园林学、机械工程。二级学科:人口资源与环境经济学、高分子化学与物理、细胞生物学、生物化学与分子生物学、计算机应用技术、林产化学加工工程、生物材料工程、林木遗传育种、森林培育、森林经理学、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治、生药学、企业管理、会计学。一级学科博士学位授权点:生态学、机械工程、风景园林学、林学、林业工程、生物学、农林经济管理、马克思主义理论。一级学科硕士学位授权点:生态学、机械工程、风景园林学、林学、林业工程、生物学、农林经济管理、马克思主义理论、管理科学与工程、工商管理、农业资源利用、交通运输工程、应用经济学、法学、外国语言文学、数学、化学、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、环境科学与工程。博士后流动站:林学、林业工程、生物学、机械工程、农林经济管理、生态学、风景园林学、交通运输工程、马克思主义理论。学科评估教育部第三轮全国高校学科评估结果发布(2009-2011),东北林业大学共有8个学科参评,4个学科排在前10位,其中,林业工程排在第1位。 代码 学科名称 排名 代码学科名称排名0829 林业工程 1 1203  农林经济管理  11  0907 林学 2 0710  生物学  24  0713 生态学 10 0833  城乡规划学  26  0834 风景园林学 10 0813  建筑学  29   截止2014年3月,有林学、森林工程、野生动物3个国家级实验教学示范中心和森林工程1个国家级虚拟仿真实验教学中心,有国家级精品课程7门,国家级特色专业9个。 获奖年份课程名称获奖级别负责人所属单位2009 资源昆虫学国家级严善春林学院2008毛皮学国家级张伟野生动物资源学院2007保护生物学国家级迟德富生命科学学院2006林木育种学国家级杨传平林学院2005动物生理学国家级肖向红野生动物资源学院2005木材学国家级刘一星材料科学与工程学院2004野生动物管理学国家级马建章野生动物资源学院2010统计学黑龙江省吕洁华经济管理学院2010木材生产技术与管理黑龙江省王立海工程技术学院2010管理学原理黑龙江省曹玉昆经济管理学院2010室内装饰工程施工工艺黑龙江省宫艺兵材料科学与工程学院2009木材商品检验学黑龙江省朱玉杰工程技术学院2009菌物学黑龙江省池玉杰林学院2009分子生物学黑龙江省李玉花生命科学学院2008造林学黑龙江省王政权林学院2008行政法学黑龙江省周玉华文法学院2008遗传学黑龙江省王秋玉生命科学学院2008木制品生产工艺学黑龙江省宋魁彦材料科学与工程学院2008园林花卉学黑龙江省岳桦园林学院2007胶粘剂与涂料黑龙江省顾继友材料科学与工程学院2007树木学黑龙江省穆立蔷林学院2007结构设计原理黑龙江省贾艳敏土木工程学院2007土壤与土壤资源学黑龙江省崔晓阳林学院2007测树学黑龙江省李凤日林学院2007植物学黑龙江省王秀华生命科学学院2007地理信息系统黑龙江省范文义林学院2006种苗学黑龙江省沈海龙林学院2006生态学黑龙江省国庆喜林学院2003有机化学  黑龙江省李斌理学院  国家级特色专业林学、森林保护、野生动物与自然保护区管理、木材科学与工程、林产化工、园林、森林工程、农林经济管理和生物技术。教学改革东北林业大学改革本科生考试办法推动教学改革,打破以往只在期末组织一次考试的做法,改为增加平时考试次数,多次考试成绩累计成为最终的考试结果。东北林业大学规定,除期末考试和平时成绩外,48学时以下的科目,要增加一次期中考试;48学时至80学时的科目,要增加两次正式考试;80学时以上的科目则要增加3次。 学参天地 德合自然 “学参天地”出自《中庸》:“唯天下至诚……可以参天地之化育,则可以与天地参矣”( 《中庸 第二十二章》)。 后朱子又发扬其说:“此儒者之学,必至参天地,赞化育,然后为功用之全也”( 《白鹿洞志》)。 “学参天地”古意为“治大学问者可了解天地间的规律,参与天地生化不息的进程。”可以解释为“治学要努力学习天地间的知识、学问,探索世界的奥秘,揭示事物的科学规律。” “德合自然”取意出自《老子》: “人法地,地法天,天法道,道法自然”( 《老子 第二十五章》)。 道法自然中的自然,指“道”的自然状态。老子原文的古意有两层:第一是说天、地、人都有其应该遵循的自然规律,第二是说天、地、人、物都应遵循自然规律。老子在这里其实追求一种人与自然、人与社会、人与人的和谐相处的境界。“德合自然”字面的含义为道德要符合自然规律,可以引申解释为:“不断进取,按照自然规律办事,树立科学的道德观,努力实现人与自然、人与社会、人与人的和谐相处。” 《前进,东北林业大学》 前进,前进,东北林业大学。前进,前进,一路猛进,一路高歌。  悠悠黑土我们开拓,茫茫林海我们拼搏;朗朗校园我们奋发,无悔追求我们探索;森林茂盛我们茂盛,大自然欢乐我们欢乐;前进、前进,东北林业大学,一路猛进,一路高歌。卷卷心海荡起绿波,树木树人留给山河;燃烧真情结下硕果,争创一流报效祖国;事业神圣我们神圣,星辰执着我们执着;前进、前进,东北林业大学,一路猛进,一路高歌。小树老树那就是我,我和大地连着脉搏;我们未来前程广阔,新的世纪气势磅礴;生活美好我们美好,太阳澎勃我们澎勃;前进、前进,东北林业大学;一路猛进、一路高歌。  一路高歌、一路高歌、一路高歌。 中国(哈尔滨)森林博物馆东北林业大学“中国(哈尔滨)森林博物馆”,以林型(种群、群落和生态系统)作为馆藏基石,承载原始森林、近现代森林和森林文化与生态文明所积淀的厚重内涵,从森林与自然界、森林与人类两大方向诠释人类社会与生态环境关系,全面展现林业发展历史,凝练森林文化内涵,传承行业精神,彰显生态文明,耦合社会经济,长效发挥“收藏与积淀、教育与研究、展示与交流、文明与进步”的功能,忠实秉承“森林与地球同呼吸、森林与生物同呼吸、森林与人类同呼吸、森林与未来同呼吸”之主题。中国(哈尔滨)森林博物馆展区面积10800平米,它从森林的起源、森林的演替、森林群落与生态系统、森林的功能等方面对森林进行收藏展陈。馆内以复原的真实森林景观、实体动植物结合声光电,全方位、多角度、深层次地对森林进行了真实的展示,使参观者身临其境;同时以走出森林、知识森林、走近森林、保护森林等单元阐述了人类对森林以及一切生命体的尊重和情感,人类与森林相濡以沫、密不可分。中国(哈尔滨)森林博物馆有化石标本、腊叶植物标本、动物标本、昆虫标本、岩石标本、文物标本等珍贵实物近3000件,包括1亿5千万年以上的硅化木、古鱼化石和华南虎标本等。 东北林业大学野生动物毛皮标本室东北林业大学野生动物毛皮标本室以木头本色为装饰,与毛皮相互映衬,这里有150多种珍稀濒危动物的1700多件毛皮标本,囊括了所有中国产的珍贵毛皮,包括猫科、灵猫科、鼬科、犬科的所有物种。还有大熊猫、金丝猴、长臂猿等罕见标本,珍藏的北极熊皮更是有百余年的历史。该馆不仅使东北林业大学的毛发形态学研究始终处于全国领先地位,而且对开设毛皮学、野生动物产品学和野生动物物证鉴定等特色课程发挥了不可替代的作用。 收起
  • 哪所大学的园艺比较好,最好接近东北的,可以的话,把那所大学的相关资料附上来
    东北的推荐两个农林类的学校1、东北林业大学东北林业大学是教育部直属的全国重点大学,全国72所教育部直属高等学校之一,是国家“211工程”重点建设大学。。学校现有5个博士后科研流动站、4个一级学……展开
    东北的推荐两个农林类的学校1、东北林业大学东北林业大学是教育部直属的全国重点大学,全国72所教育部直属高等学校之一,是国家“211工程”重点建设大学。。学校现有5个博士后科研流动站、4个一级学科博士点、35个二级学科博士点、10个一级学科硕士点、77个二级学科硕士点、3个种类9个领域的专业学位硕士点和57个本科专业。拥有2个一级学科国家重点学科(涵盖10个二级学科)、2个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点学科、2个黑龙江省重点学科群、4个黑龙江省重点一级学科和15个黑龙江省重点二级学科。一级学科国家重点学科 林 学: 林木遗传育种 森林培育 森林保护学 森林经理学 野生动植物保护与利用 园林植物与观赏园艺 水土保持与荒漠化防治 林业工程: 森林工程 木材科学与技术 林产化学加工工程 二级学科国家重点学科 植物学 生态学 林木遗传育种 森林培育 森林经理学 园林植物与观赏园艺 林产化学加工工程 林业经济管理2、 沈阳农业大学沈阳农业大学组建于1952年,由当时的复旦大学农学院(茶叶专业除外)和沈阳农学院部分专业合并而成,今天的沈阳农业大学是辽宁省与中央共建的全国重点高等院校。学校现有49个本科专业, 68个硕士学位授予权专业,31个博士学位授予权专业, 4个研究生专业学位学科,6个博士后科研流动站;学校有3个国家级重点学科,3个农业部重点学科,19个辽宁省重点学科(5个辽宁省重点一级学科),2个辽宁省重点培育学科。国家重点学科(3个) [ 作物栽培学与耕作学 ] [ 蔬菜学 ] [ 土壤学 ] 农业部重点学科(3个) [ 土壤学 ][ 蔬菜学 ] [ 植物病理学 ] 辽宁省重点学科(19个) [ 农业机械化工程 ] [ 农业水土工程 ] [ 农业生物环境与能源工程 ] [ 农业电气化与自动化 ] [ 作物栽培学与耕作学 ] [ 作物遗传育种 ] [ 蔬菜学 ] [ 果树学 ] [ 茶学 ] [ 土壤学 ] [ 植物营养学 ] [ 植物病理学 ] [ 农业昆虫与害虫防治 ] [ 农药学 ] [ 植物学 ] [ 食品科学 ] [ 动物营养与饲料科学 ] [ 森林培育 ] [ 农业经济管理 ] 辽宁省重点培育学科(2个) 基础兽医学 园林植物与观赏园艺 博士后科研流动站(6个) [ 作物学 ] [ 植物保护 ] [ 园艺学 ] [ 农业资源利用 ] [ 农林经济管理 ] [ 农业工程 ] 博士、硕士学位授权一级学科 (6个) [ 作物学 ] [ 植物保护 ] [ 园艺学 ] [ 农业资源利用 ] [ 农业工程 ] [ 农林经济管理 ] 博士学位授予权学科 (31个) [ 农业机械化工程 ][ 作物栽培学与耕作学 ] [ 作物遗传育种 ] [ 果树学 ] [ 蔬菜学 ] [ 土壤学 ][ 植物营养学 ] [ 植物病理学 ] [ 农业昆虫与病害防治 ] [ 农药学 ][ 农业经济管理 ] [ 食品科学 ] [ 农业生物环境与能源工程 ] [ 农业水土工程 ] [ 农业电气化与自动化 ] [ 作物生物技术 ] [ 设施园艺学 ] [ 观赏园艺学 ] [ 农业环境与农业生态 ] [ 土地利用与信息技术 ] [ 水资源与农业节水 ] [ 有害生物与环境安全 ] [ 农业机械系统理论与设计 ] [ 农业装备工程技术 ] [ 持续发展与推广学 ] [ 林业经济管理 ] [ 药用植物学 ] [ 农村财政金融 ] [ 农业信息化技术 ][饲料作物栽培与利用][草坪资源与利用] 。收起
  • 考研中,哪类专业考数学二?请问哪些211工科大学考研考数学二
    考研哪些专业考数学二?纺织科学与工程纺织科学与工程学科涵盖纺织工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整工程等多个学科领域。主要研究如何用机械、物理、化学等高科技手段实现符合各个领域和……展开
    考研哪些专业考数学二?纺织科学与工程纺织科学与工程学科涵盖纺织工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整工程等多个学科领域。主要研究如何用机械、物理、化学等高科技手段实现符合各个领域和各种功能要求的纺织品的加工及性能评价。“纺织科学与工程”一级学科被评为国家重点学科的高校是东华大学,该校纺织科学与工程博士点拥有一批治学严谨、造诣深厚、科研成果卓著的著名教授和富有献身精神、学术思想活跃的中青年学科骨干人才。轻工技术与工程轻工技术与工程是研究制浆与造纸工程、制糖工程、发酵工程和皮革化学工程等四个方面的理论、技术革新与方法的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事该领域新材料、新产品、新工艺的研究与开发、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理、产品质量控制、生产工艺与设备的高级工程技术人才。农业工程农业工程是为农业生产、农民生活服务的基本建设与工程设施的总称。农田水利建设,水土保持设施,农业动力和农业机械工程,农业环境保护工程,农副产品的加工、储藏、运输工程等,都属于其范围。林业工程林业工程包括林区规划、森林培育森林保护、森林开采、木制品设计加工、开采设备的设计制造、木制品加工设备的设计制造、林区防火技术和装备等。本领域涉及森林工程、木材科学与技术、林产化学加工工程学科的基础理论、工程技术和方法,并与建筑与土木工程、机械工程、控制工程、车辆工程、化学工程、材料工程、生物医药工程等领域的理论与技术相关。食品科学与工程食品科学与工程专业是以食品科学和工程科学为基础,研究食品的营养健康、工艺设计与社会生产,食品的加工贮藏与食品安全卫生的学科,是生命科学与工程科学的重要组成部分,是连接食品科学与工业工程的重要桥梁。根据院校不同,该专业有食品加工储藏与运输、食品营养安全与检测、食品工程设计与研发、食品品质管理与监督、食品企业经营管理等方向。日益受到社会各个方面的重视与支持,就业前景良好。除以上之外,一些工科类要求的数学试卷难易程度是由招生单位决定的,比如材料科学与工程、化学工程与技术与工程等一级学科,对数学要求高的二级学科则选取数学一,要求较低的则选取数学二。考生在选择自己的目标院校和专业时,考虑的因素比较多,而且每个院校考察的内容都不同,希望中公考研小编整理的这篇文章为有择校择专业困惑的考生提供了帮助,考研择校择专业相关内容尽在中公考研择校择专业频道~加群交流群内答疑更及时点击入群关注有礼关注提问专人解答点击关注线上学习免费公开课等你来点击听课在线题库各类考试模拟练习点击做题查看更多官方电话官方服务官方网站收起
  • 不知道林业副高工程师,大专学历需要哪些条件?
    关于印发《河南省林业工3332613663程专业中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》(试行)的通知豫人社职称〔2012〕10号各省辖市人力资源和社会保障局,省直管试点县(市)人力资源和社会保障……展开
    关于印发《河南省林业工3332613663程专业中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》(试行)的通知豫人社职称〔2012〕10号各省辖市人力资源和社会保障局,省直管试点县(市)人力资源和社会保障局,省直各单位:现将《河南省林业工程专业中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》(试行)印发你们,请认真遵照执行。 二○一二年八月七日 (此件主动公开)河南省林业工程专业中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)总则一、为培养造就高素质、社会化的林业工程专业技术人员队伍,充分发挥林业工程专业技术人员在林业建设中的作用,促进林业科技进步和生产力的发展,根据河南省有关职称改革政策规定,结合我省林业工程专业技术人员的实际,制定本条件。二、本条件适用于我省从事森林培育、森林经理、森林资源保护与利用、野生动植物保护与利用、水土保持与荒漠化防治、森林生态环境与建设、园林绿化与花木培育、木材科学与技术、林产化学加工工程及相关专业的调查、规划、设计、生产、加工、研究、推广等技术工作的在职在岗工程技术人员。三、林业工程中、高级专业技术职务任职资格的名称为工程师、高级工程师。分则一、申报条件(一)必备条件1、拥护党的路线、方针和政策,坚持四项基本原则,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神。2、身体健康,能够全面履行现岗位职责。3、任现职以来年度及任期考核均为合格以上。4、外语水平符合国家和省外语考试的有关政策规定。(二)学历和任职年限,分别符合下列条件:1、申报工程师任职资格,符合下列条件之一:(1)理工类研究生毕业并获硕士学位,从事本专业技术工作满3年,或担任助理工程师职务满2年。(2)理工类大学本(专)科毕业,取得助理工程师任职资格,并担任助理工程师职务满4年。(3)理工类中专毕业,获省部级科技成果奖励三等奖或省辖市级科技进步一等奖以上的主要完成人,或培育林木新品种的主要完成人,取得助理工程师任职资格,并担任助理工程师职务满4年。2、申报高级工程师任职资格,符合下列条件之一:(1)理工类研究生毕业并获博士学位,取得工程师任职资格,并担任工程师职务满2年。(2)理工类研究生毕业并获硕士学位,取得工程师任职资格,并担任工程师职务满4年。(3)理工类大学本科毕业,取得工程师任职资格,并担任工程师职务满5年。(4)理工类大学专科毕业,获得省部级科技成果奖励二等奖1项或培育林木新品种2项以上的主要完成人,取得工程师任职资格,并担任工程师职务满5年。二、评审条件(一)工程师任职资格评审条件1、专业基础理论知识,同时符合下列条件:(1)系统地掌握本专业的基础理论和专业理论知识。(2)了解国内外本专业新理论、新技术、新工艺的发展现状、发展趋势。(3)熟悉林业法律、法规,对相关专业的法律、法规有所了解,能正确运用本专业的技术标准、规范、规程。(4)了解相关专业的基础知识、技术方法及现代管理科学知识。2、工作能力与经历,同时符合下列条件:(1)能根据工作任务合理选用工作方法或技术手段,制定工作计划或实施方案,具有编写技术总结和技术报告的能力与经历。(2)具有在专业工作中解决较复杂技术问题的能力与经历。(3)具有协调相关专业解决问题的能力与经历。(4)具有指导助理工程师工作、学习的能力和经历。(5)任助理工程师期间,具有下列实践经历之一:①省辖市(厅)业务行政主管部门下达的科技项目或工程项目的主要完成人。②县级以上林业科技项目或工程项目主持人,或2个项目以上的主要完成人。③引进、实验和示范推广林木花卉新品种、新技术2项以上的主要完成人。④设计或开发林业新产品、新工艺、新材料2项以上的主要完成人。⑤从事公园、绿地、自然保护区绿化工程项目规划、设计、施工的主要完成人。⑥主持完成县级以上(国有林场、自然保护区)的森林资源管理、森林资源调查、林业专业调查1项以上。⑦独立完成本单位技术性较强的生产项目或科技项目3项以上。⑧从事野生动物救护、驯养繁殖、疫源疫病监测防控工作,作为主持人成功救护国家二级保护野生动物2次以上。⑨作为主持人编制县级以上林业有害生物防治、监测、检疫预案、作业设计2项以上。3、业绩与成果,符合下列条件中两条以上(从事研究开发的工程技术人员需具备(1)、(2)、(3)、(4)条中的1条):(1)获得省辖市(厅)级以上科技成果奖励,或专业科技奖1项以上的主要完成人。(2)培育林木花卉新品种1项以上的主要完成人。(3)获得与本专业有关的国家发明专利或实用新型专利1项以上的主要完成人。(4)作为主要完成人,完成的2项科技项目通过省辖市(厅)级成果鉴定,达到省内领先水平,获得市(厅)级科技成果证书。(5)作为主要完成人,完成的林木花卉新品种、林业新技术项目,推广面积1万亩以上,并经省辖市(厅)级以上业务主管部门验收合格。(6)作为主要完成人,完成县级以上林业工程项目的可行性研究、规划设计、总体设计或县级以上(国有林场、自然保护区、森林公园)森林经营方案2项以上,并被省辖市(厅)级以上业务主管部门采纳或验收合格。(7)主持完成县级以上森林资源调查和省辖市(厅)级林业专业调查3次以上,并经省辖市以上业务主管部门验收合格。(8)主持完成省辖市(厅)级以上林木良种基地建设项目,并经省辖市(厅)级以上业务主管部门验收,或采用新品种、新技术育苗面积累计达2000亩以上,苗木质量达到国家规定标准。(9)主持完成县级以上公园、绿地、自然保护区等园林绿化的规划设计工作3项以上,并经省辖市(厅)级以上业务主管部门验收合格。(10)主持完成园林绿化工程施工2项以上,绿化面积达30万平方米,或投资在1000万元以上,施工质量和标准经省级以上业务主管部门验收合格。(11)在业务技术工作中取得显著成绩,获县级以上“拔尖人才”荣誉称号或省级以上业务主管部门表彰者。4、论文与论(译)著,符合下列条件中1条(从事研究开发人员须符合(1)(2)(3)的1条):(1)正式出版本专业学术、技术专著或译著,本人撰写1万字以上。(2)独著或作为第一作者,在公开发行的学术刊物上发表本专业有较高水平的学术论文1篇以上。(3)独著或作为第一作者,在国家级专业学会获优秀论文二等奖1篇以上、三等奖2篇以上,或在省级专业学会获优秀论文一等奖1篇以上、二等奖2篇以上。(4)编写本专业培训教材或技术手册,本人撰写2万字以上,并在实际工作中应用。(5)作为主要起草人,编制省辖市(厅)级以上本专业技术标准1项以上,并颁布实施。凡不具备规定学历人员,申报工程师任职资格,须按破格评审,破格评审工程师任职资格,除符合上述专业基础理论知识、工作能力与经历、论文与著作的基本要求外,还应符合业绩与成果条件中3条以上(须符合(1)、(2)条中的1条)(二)高级工程师任职资格评审条件1、专业基础理论知识,同时符合下列条件:(1)全面、系统、熟练地掌握本专业所必备的专业理论和技术知识,对本专业某一领域的理论或技术具有深入研究和独到见解。(2)掌握国内外本专业领域技术现状和发展趋势,熟悉本专业的新理论、新技术、新工艺和本专业科技发展的最新动态。(3)掌握林业法律、法规,熟悉本专业并了解相关专业的技术标准、规范和规程的编制。(4)熟悉相关专业的基础理论和主要技术知识及现代管理科学知识。2、工作能力与经历,同时符合下列条件:(1)具有熟练掌握本专业的技术规程、规范标准和跟踪本专业科技发展前沿的能力。(2)具有科学运用本专业理论和技术知识,解决工作中的关键性技术问题和准确地指导解决实际工作中的复杂、疑难问题的能力和经历。(3)具备协调相关专业解决有关技术难题的能力与经历。(4)具有指导工程师工作、学习的能力和经历。(5)任工程师期间,具有下列实践经历之一:①省部级以上科技项目或工程项目的主要完成人。②省业务主管部门或省辖市(厅)级以上部门下达的林业科技项目、工程项目的主持人,或2项以上的主要完成人。③引进、实验和示范推广林木花卉新品种、新技术3项以上的主要完成人。④主持设计或开发林业新产品、新工艺、新材料2项以上。⑤省辖市(厅)级以上公园、绿地、自然保护区园林绿化工程项目规划、设计施工的主要完成人。⑥主持完成省辖市(厅)级以上林产工业企业投资500万元以上的技术改造项目1项,或投资300万元以上的林产工业企业技术改造项目2项以上。⑦主持完成省辖市(厅)级以上区域林业资源的调查、规划、设计项目2项以上,并负责编制技术报告。⑧从事野生动物救护、驯养繁殖、疫源疫病监测防控工作,作为主持人成功救护国家一级保护野生动物2次以上,或作为主持人成功救护国家二级保护野生动物4次以上。⑨作为主持人编制省辖市(厅)级以上林业有害生物防治、监测、检疫预案、防治作业设计2项以上。3、业绩与成果,符合下列条件中两条以上(从事研究开发的工程技术人员须具备(1)、(2)、(3)、(4)条中的1条):(1)获得省部级以上科技成果奖励、或专业科技奖二等奖1项以上的主要完成人。(2)获得省辖市(厅)级科技成果一等奖1项、或二等奖2项的主要完成人。(3)培育林木花卉新品种2项以上的主要完成人。(4)获得与本专业有关的国家发明专利1项,或实用新型专利2项以上的主要完成人,推广应用后取得了显著的社会效益或经济效益。(5)作为主要完成人,完成的2项科技项目通过省级成果鉴定,达到国内领先水平,获得省级科技成果证书。(6)作为主要完成人完成的林木花卉新品种、林业新技术项目,推广面积2万亩以上,并经省级以上林业主管部门验收合格。(7)作为主持人,主持完成省辖市(厅)级以上林业工程项目的可行性研究、规划设计、总体设计或县级以上(国有林场、自然保护区、森林公园)森林经营方案3项以上,并被省级以上业务主管部门采纳或验收合格。(8)主持完成省辖市(厅)级以上森林资源调查和省级以上林业专业调查3次以上,并经省级以上业务主管部门验收合格。(9)主持完成省级以上良种基地建设项目,并经省级以上业务主管部门验收,或采用新品种、新技术育苗面积累计达5000亩以上,苗木质量达到国家规定标准。(10)主持完成省辖市(厅)级以上公园、绿地、自然保护区等园林绿化规划设计工作3项以上,并经省辖市(厅)级以上业务主管部门验收合格。(11)主持完成园林绿化工程施工2项以上,绿化面积达50万平方米,或投资在2000万元以上,施工质量和标准经省级以上业务主管部门验收合格。4、论文与论(译)著,符合以下条件中1条(从事研究开发的专业技术人员须符合(1)(2)(3)条中的1条):(1)正式出版本专业学术、技术专著或译著,本人撰写3万字以上。(2)独著或作为第一作者在公开发行的学术刊物上发表本专业有较高水平的学术论文2篇以上。(3)独著或作为第一作者在国外学术刊物或中文核心期刊上发表本专业学术论文1篇以上。(4)编写本专业培训教材或技术手册,本人撰写4万字以上,并在全省范围内推广应用。(5)作为主持人,编制省级以上本专业技术标准1项以上,并颁布实施。凡不具备规定学历人员,申报高级工程师任职资格,须按破格评审。破格评审高级工程师任职资格,除符合上述专业基础理论知识、工作能力与经历、论文与论(译)著要求外,须参加评审委员会组织的答辩并达到合格要求,同时还应符合业绩与成果条件中3条(其中须符合(1)(2)(3)条中的1条)附则一、本条件中所规定的学历、任职年限、专业理论知识、工作能力与经历、论文与论(译)著的条件,必须同时具备,相互之间不能交叉使用。二、国家级科技成果奖励是指国家科学技术进步奖、发明奖、星火奖及相当级别的奖励;省、部级科技成果奖励是指省科学技术杰出贡献奖、科学技术进步奖、星火奖及相当级别的奖励;市(厅)级科技成果奖励是指各省辖市人民政府(或省各业务行政主管部门)评定的科学技术进步奖及相当级别的奖励;专业科技奖是指梁希奖,或经政府同意和备案的省级以上专业科技奖励。各类奖励以正式文件、奖励证书为准。三、项目的获奖者是指等级额定获奖人员,以证书为准。“主持人”、“项目技术负责人”、“主要完成人”以项目设计任务书或有关文件为依据。“省部级或省辖市(厅)级鉴定(验收)”通过者须提交鉴定(验收)文件。四、国家级、省部级、省辖市(厅)级项目分别指经国家、省部级、省辖市(厅)级有关部门下达的项目,须提供相应上级有关部门下达项目计划的文件或批复原件、组织实施所签订的合同书等有关资料。五、林木新品种指通过省级以上林木新品种审定委员会审(认)定的新品种。六、有数量级别概念者,凡是某数量级别以上或以下者,均含本数量级别在内。七、业绩与成果、论文与论(译)著,须是任现职以来所取得的。八、从机关到企事业单位从事专业技术工作的人员的业绩与成果、论文与论(译)著均以近五年的业绩为主。九、本条件自公布之日起执行。原《河南省林业工程专业中、高级专业技术职务任职资格评审条件实施办法(试行)》(豫人职〔2004〕13号)同时废止。作者:管理员阅读:6290次【大 中 小】【打印】来自:求助得到的回答大专学历评高级职称是属于破格申报吧。而且,英语、计算机因年龄等因素影响,都有免试条件的,基本50岁以上免试。收起
  • 中南林业科技大学最好的专业?
    3个家级重点学科, 。国家工程实验室 已经获得批准,目前还有有一个国家重点野外观测站。 地点在3236376630长沙市天心区,,2环 沿线现设59个本科专业(信息与计算科学、生物技术、资源环境与城乡规……展开
    3个家级重点学科, 。国家工程实验室 已经获得批准,目前还有有一个国家重点野外观测站。 地点在3236376630长沙市天心区,,2环 沿线现设59个本科专业(信息与计算科学、生物技术、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、环境科学、生态学、材料化学、化学工程与工艺、木材科学与工程、工业设计、森林工程、土木工程、高分子材料与工程、电子信息工程、电子科学与技术、应用物理、机械设计制造及其自动化、林产化工、生物工程、城市规划、交通运输、汽车服务工程、计算机科学与技术、通信工程、食品科学与工程、食品质量与安全、自动化、测绘工程、物流工程、软件工程、材料成型与控制工程、热能与动力工程、工程力学、园艺、林学、园林、森林资源保护与游憩、汉语言、英语、日语、法语、朝鲜语、俄语、广告学、艺术设计、国际经济与贸易、金融学、法学、社会体育、会计学、旅游管理、市场营销、农林经济管理、人力资源管理、行政管理、土地资源管理、工程管理、物流管理); 就业不好的主要是生态学(国家级重点学科),法学。 信息与计算科学,生物技术也不好,,其他的基本都是98%以上 推荐专业:木材科学与工程(国重,中国第一),工业设计(家具方向中国第一)、森林工程(这个专业不是搞森林的 实际为工程机械和索道有博士点)、土木工程,机械设计制造及其自动化、城市规划、交通运输、汽车服务工程(新开),物流工程(中国前3没问题)、森林资源保护与游憩(教育部重点)、汉语言、英语、日语、法语、朝鲜语、俄语、、艺术设计(国家管理专业、也有家具方向)、 国际经济与贸易、会计学、旅游管理、 推荐专业基本都是重点的或者说是就业100%的(推荐专业最低就业率为95%) 校训:求是求新 树木树人还有详细的你可以参考湖南日报的报道建设教育强省的急先锋-中南林业科技大学奥运圣火在长沙传e68a8462616964757a686964616f31333236376630递带来的澎湃激情,仍然在中南林业科技大学校园里升腾。而从北京传来的另一道喜讯,再一次令全校5万师生员工欢欣鼓舞:国家发改委即将批准,在学校设立南方林业生态应用技术国家工程实验室! 对不久将迎来五十华诞的中南林业科技大学来说,这是一个最好的生日“礼物”和莫大的荣誉!因为这不仅是全国农林系统第一个获批的国家工程实验室,也是我省省属高校中唯一一家国家工程实验室,将成为国家级的林业生态工程技术研发和成果转化的孵化基地,为我国林业生态工程的建设提供科技支持和人才支撑。 “党的十七大提出了建设生态文明的奋斗目标,我省正式启动了长株潭‘两型社会’建设,我们在其中都找准了自己的位置。建设教育强省,我们一定要做‘急先锋’!”党委书记李红、校长章怀云豪情满怀。 的确,他们有理由自信:在“十五”以来我省新增的5所综合性大学中,中南林业科技大学格外引人注目。这所五十年前创办于长沙的老牌大学,在多次易址后,于世纪之交回归长沙。只有短短七年,在人们惊诧的目光中,一所崭新的现代化大学在省会天心区迅速崛起,走出了一条盘活科教资源、实现跨越式发展的创新道路,实现了教学科研成果、学科专业建设和学校布局结构调整的“三大跨越”! 学科建设跻身“第一方阵” ——服务教育强省有了坚实平台 学科专业是高校和社会的连接点,是社会需求和高等教育的结合点,更是实现服务教育强省的重要平台。 近年来,中南林业科技大学坚持“立足林业看发展,跳出林业想林业”的改革思路,重点支持建设一批特色学科和国家、地区、行业急需的学科,带动其他学科的建设与发展,促进学校整体实力的提高,形成了富有特色的学科专业群,实现了从单科性向多科性大学的跨越—— 2001年12月,在建国以来第二次国家重点学科的评选中,该校的森林培育学科脱颖而出,跻身于国家重点学科行列,实现了学校国家重点学科“零”的突破,并成为省高校中拥有国家重点学科的6所高校之一。随后,木材科学与技术和生态学两个学科成功获批为“十一五”国家重点学科。学校的国家重点学科达到3个,位居省属高校前列。 2001年5月,中南林业科技大学会同杉木人工林生态定位站,与南极长城站一道被国家科技部确定为国家重点野外科学观测实验站,实现了学校国家重点野外科学观测实验站“零”的突破,并成为省内高校唯一的国家级站点。 实践证明,以重点学科建设带动学校整体学科实力的思路是完全正确的,造就了丰硕的成果,其中最为突出的表现在学位点建设方面。 2003年,森林保护学和森林经理学获得博士学位授予权;由于森林培育、森林经理学和森林保护学三个重点学科的强力支撑,2005年,学校获得林学一级学科博士学位授予权,并新增设了3个二级学科博士学位授权点。由于木材科学与技术重点学科的支撑,与之相关的林产化学加工工程、森林工程两个学科于2003年获得博士学位授予权,并于2005年获得林业工程一级学科博士学位授予权。在各重点学科的强力支撑下,该校于2003年成功申报林学和生物学两个一级学科博士后科研流动站,2007年,林业工程博士后科研流动站也申报成功,博士后科研流动站达到3个。 这一系列“零”的突破和学位点的增加,显著提升了学校的办学层次和水平,使学校昂首迈入省属高校“第一方阵”行列,极大地增强了学校的竞争实力和发展后劲。 与此同时,学校紧跟社会需求和时代潮流,适时开办了一批富有特色的新专业。依托生态学、森林保护、生物技术、园林等学科专业,培育设置了环境科学学科专业。学校还以“两课”为依托,在全国林业院校中率先创办了法学专业,并突出环境法特色。目前,环境与资源保护法学被列入省重点学科。 近两年,学校专业建设的成果更加可喜。先后新增了16个本科专业。目前,学校本科专业已达到59个,已经形成了以林为特色,多学科协调发展的专业结构与布局。特别是在国家教育部和财政部公布的2007年度第一批及第二批全国高校特色专业建设点名单中,该校的森林资源保护与游憩、工业设计、食品科学与工程3个专业榜上有名。 如今,中南林业科技大学学科创新能力和拓展能力已大大增强。不仅林学、林业工程、生态学等传统优势学科得到巩固和提高,而且新兴优势学科快速成长,文科实力不断增强,实现了从单科性大学向多科性大学的跨越,形成了以林为主、理工结合、文理渗透,涵盖理、工、农、文、经、管、法、教等八大学科门类的办学格局,并构筑了以林学、林业工程、生物学、环境科学与工程等为特色和优势的多学科群体系。 教学改革亮点频频 ——为教育强省培养高素质人才 “人才培养是高校的根本任务,教育质量是高校的生命线,是学校可持续发展的基本前提,因此教学永远是我们的中心工作。”章怀云校长对此坚定不移。 学校牢固树立这一理念,确定了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式,努力向社会输送适应发展需求的高素质复合应用创新型高级专门人才。 学校注重深化教学管理改革,从95级本科生开始,就进行了学分制的大胆尝试。2003年,经省教育厅批准,中南林业科技大学成为湖南省首家进行完全学分制试点的高校。随着完全学分制的深入实施,学校在人才培养方面进行了与之相适应的配套改革与建设,以确保人才培养质量。 学校每年对教学计划进行修订与完善,对课程体系和教学内容等进行整体优化和设计,逐步构建了以公共基础课程、学科基础课程和专业课程为平台的“知识、能力、素质”协调发展的素质教育人才培养方案。并根据各专业对人才培养目标的要求,不断推进以教学内容和课程体系为主的教学改革。 在大学英语教学改革中,学校全面实施基于课堂与计算机网络教学的大学英语新教学模式,对提高学生的英语应用能力,特别是听说能力,起到了很大的推动作用。2006年,经教育部批准,中南林业科技大学成为湖南省唯一一所获批的全国大学英语教学改革示范项目学校。 围绕学分制教学管理改革,学校积极倡导个性化教育,鼓励学有余力的优秀学生提前修读课程、参加毕业设计、答辩,允许提前毕业,允许专业排名前3%%的学生自主选择专业和调整修读专业,积极、稳妥地开设辅修专业,发放辅修学位等。这些政策的执行,有效地调动了学生学习的自觉性和主动性,营造出优秀人才脱颖而出的育人环境。学生的创新能力和综合素质明显增强,两年内共获得国家级奖励11项,省、部级奖励55项,毕业生就业率始终稳定在省高校前列。 为改善教学环境,学校多渠道筹措资金,加大对实验室、网络信息化、现代教育技术等基础设施建设的投入,教学条件得到明显改善。“十五”期间学校投入的实验室建设经费达9000万元!2003年以来,学校先后有13个基础实验室建设项目获准财政部中央与地方共建基础实验室建设项目立项,共获得专项资金4800万元,成为湖南、天津两省市首批10所试点高校之一。2007年,学校森林植物实验教学中心列为国家级实验教学示范中心建设单位。学校还坚持校内校外相结合的原则,建设各类实习、实训教学基地247个。 2007年3月,学校又全面启动了质量建设工程,制定了《本科教学质量与教学改革工程实施方案》,出台了《关于加强本科教学工作,进一步提高教学质量的若干意见》,积极申报教育部“本科教学质量与教学改革工程实施项目”,并取得重大突破。 随着学校国际影响的扩大,国际合作教育和留学生教育近年来发展迅速。国际教育的在校学生人数、国外合作院校数量及层次、自费留学生招收人数及国别等方面,均走在全省高校前列。学校的外语培训中心已经达到5个(托福、雅思、韩语、日语、法语)。2007年,有8个国家的52所国外大学来校招生。通过广泛的活动与交流,已与国外多所大学达成了合作意向协议,目前已招收来自俄罗斯、韩国、泰国、美国等13个国家的留学生。 梅花香自苦寒来。凭着大胆创新加上扎实内功,2004年,在全国普通高校本科教学工作水平评估中,学校被教育部评为“优秀”,成为湖南省第一所按照新评估方案评估获得“优秀”的高校。 生态示范校园初现规模 ——为教育强省提供高效建设样板 走进中南林业科技大学长沙校区,穿过郁郁葱葱的校园林荫道,一座座漂亮建筑群会让你眼前一亮:气势恢宏可同时容纳万名学生上课的教学楼,恰如一本打开的书卷般的图书馆、新颖别致的生命科学楼、还有各具特色的科技综合楼、逸夫工科楼、电子信息大楼、成教国际楼……一座现代化的生态校园已经初现规模。 谁能想到,仅仅几年时间,中南林业科技大学通过激活、盘优教科资源,就建好了现在这所包括土地在内资产总值数十亿元的长沙新校区,走出一条低成本扩张的快速发展之路。 学校自1958年在长沙创办以来,由于历史原因,先后四易校址:从最初的南下广州,到西迁怀化溆浦,再到工业重镇株洲。2000年11月,在省教育厅、省林业厅的大力支持下,经省政府批准,位于长沙的湖南林业学校(含湖南林业技工学校)并入学校。学校决定充分整合现有教育资源,在完善株洲校区的同时,加快长沙校区建设。2003年5月,湖南省农业机械研究所也并入学校。2006年4月,湖南省经济管理干部学院与中南林业科技大学合并。这一个个契机,都为学校拓展了新的发展空间! 在新校区建设上,学校领导班子解放思想,转变观念,走出了一条“政策支持、市场运作”的发展道路。通过各种途径争取省、市政府和有关厅局的政策支持,解决了长沙校区价值数十亿元的校园面积和建校资金问题。省政府又将新校区建设项目整体列为省重点工程,仅税费减免一项就为学校节省经费5000万元。通过政策支持,学校在长沙市增加了1200多亩校园面积和地面上1.3亿元的固定资产,增加近1400万元的财政基数。此外,学校还争取到国债基金项目、日元贷款项目和邵逸夫基金。 而对有商业价值的项目,通过市场运作解决建设资金近5亿元。学生公寓、教师公寓、酒店服务等项目的建设,则完全依靠市场运作“借鸡生蛋”,得到4.9亿元社会资金。如紧邻新校区的22幢10万平米学生公寓,占地138亩,当时光买地就需要6000万元,学校经过多方寻找,终于有家开发商愿意投资1.7亿元。结果两年不到就高标准建好了万人学生公寓。学校还多渠道筹资办学,由企业投资近2亿元,合作兴办了涉外学院和国际学院。 学校还发挥自身优势和特色,高起点做好校园建设规划,建设一个绿色生态校园和高品位的文化校园,努力成为全省“生态示范校园”的样板。学校专门成立了新校区植物景观规划小组,曾编著《南方树木志》的该校著名植物学教授祁承经亲自领衔规划设计,学校准备投资1000万元,将所有能在校园存活的亚热带植物全部种上,让校园成为一个南方植物品种齐全的袖珍植物园。而且,所有新修建筑物都设屋顶花园,今后从高处远看校园,整个就是一片绿的海洋。 “高效、优质、低成本,中南林业科技大学布局结构的跨越发展,创造了一个奇迹和样本!”众多业内行家如此评价。 在服务社会中作贡献谋发展 ——以一流成果推进教育强省 2005年3月28日,国家科学技术奖励大会上,中南林业科技大学田大伦教授等人完成的“杉木林生态系统的功能与过程研究”项目,获得国家科学技术进步二等奖。田大伦教授受到了胡锦涛等党和国家领导人的亲切会见。 这是中南林业科技大学加强应用科学研究,以一流成果服务社会的精彩一幕。 充分发挥科研人才与资源优势,提升服务经济社会发展的层次和水平,高校大有文章可做。如何做好这篇文章?党委书记李红认为:“要着力打通理论研究、基础研究与应用研究之间这堵墙,积极推进面向经济建设主战场和社会发展的科学研究和科技开发,加速科研成果向现实生产力转化。” 本着这一理念,一项项成果迅速从校园走向社会、走向市场—— 学校的森林生态、森林培育、木材科学与技术、环境科学与工程、森林旅游等优势学科代表了我国林业各研究方向的领先水平。田大伦教授领导的生态学研究课题组,依托国家重点野外科学观测站,以生态系统经营为目标,在森林生态研究理论、方法和人工林生态系统结构、功能等方面取得了突破性的成就,提出了我国亚热带特别是湖南的人工林的可持续经营模式和技术参数,为评价湖南省乃至全国森林生态系统生态服务功能、建立生态效益补偿制度、估算绿色GDP以及开展全球环境外交提供了科学依据,产生了很大的经济、生态和社会效益。 2007年11月,依托该校在全国首创的室内与家具设计专业,学校与企业合作建立了“湖南省家具家饰工业设计中心”,这是我省推进新型工业化战略中首批6个工业设计中心之一,将极大提高我省家具家饰产业的核心竞争力,从而有效放大湖南林业的资源优势,有效延伸湖南林业产业链。 而该校创新推出的“林科教工程”,更是备受赞誉。早在20年前,学校与双牌县在全国首创了校县合作模式,走出了一条林科教相结合、产学研一体化的教育创新之路。这是一种高校科研成果为地方经济全方位服务的模式,它以学校科研成果为依托,为林业建设和地方经济发展提供全面的科技支撑,使多项科技成果得到推广和转化,并形成相关产业链,为区域经济和社会发展作贡献。此后,该校又先后与资兴市、炎陵县等市县实行校县合作,帮助山区人民脱贫致富奔小康。2007年,学校与益阳市签订了全面战略合作协议。 通过林科教、产学研的结合,把教育、科技、经济融为一体,做到开发一个项目,推广一项技术,培训一批人才,致富一方农民,同时也促进了学校学科专业建设,提高了教学质量和科研水平,增强了学校对区域的影响。 如针对浏阳花木产业存在的问题,学校引进和开发出了几种花木新品种,使其已初步形成集生产、销售、科研、休闲于一体的百里花木产业带,年产值约30亿元,位居我国中部地区第一。 千姿百态的翠竹,在南方山区和丘陵地带随处可见。然而,通过学校一批专家的精心研制,小小的竹子变成了工业化竹材,漫山遍野的竹林成为脱贫致富的宝地。竹帘胶合板目前在全国共建有600多条生产线,年产值高达60亿元。 据统计,“十五”以来,该校承担和完成各类研究课题850项,其中,国家863计划、国家攀登计划、国家科技攻关、国家自然科学基金、国家社科基金、国际先进农业技术引进项目以及省部重点科研课题286项,其中15项分别获得国家科技进步二等奖、省科技进步一等奖等省部级以上科技奖励。其中在林业、生态、林产化工、环境工程、清洁能源和森林(生态)旅游等方面的成果,已有20余项在全国得到推广与运用,创造出巨大的经济效益。 徜徉于清新典雅的校园,流连在绿树红墙之间,我们感受到了中南林业科技大学崛起的力量! 翻开学校“十一五”规划,一行行热切的“宣言”在字里行间涌动:学校将紧密围绕富民强省的奋斗目标和“两型”社会建设的需要,发挥自身优势,继续推进“林科教工程”,积极为国土生态安全、区域经济建设提供科技支撑,为我国生态文明建设和地方经济社会发展培养高素质人才,为实现教育强省作出更大的贡献。让我们共同期待着。收起