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广州大学

  • 建校时间:1927年
  • 招生简章:共19份简章
  • 院校类型:综合类
  • 所在地区:广东
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广州大学外国语学院学科教学(英语)硕士非全日制研究生招生简章

一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究

  • 广州大学生命科学学院学科教学(生物)硕士非全日制研究生招生简章

    一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究

  • 广州大学人文学院学科教学(语文)硕士非全日制研究生招生简章

    一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究

  • 广州大学数学与信息科学学院学科教学(数学)硕士非全日制研究生招生简章

    一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究

  • 广州大学马克思主义学院学科教学(思政)硕士非全日制研究生招生简章

    一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究

  • 广州大学地理科学学院学科教学(地理)硕士非全日制研究生招生简章

    一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究

  • 广州大学教育学院(师范学院)应用心理硕士非全日制研究生招生简章

    一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究

  • 广州大学土木工程学院导师介绍:袁向荣

    袁向荣职称:教授(硕士生导师)招生专业:桥梁与隧道工程(硕士生)研究方向:桥梁工程分析计算检测,结构动力学分析与测试,图像处理,信号分析。基本信息:袁向荣,男,汉族,河北故

  • 广州大学土木工程学院导师介绍:张俊平

    张俊平职称:教授(博士生导师)招生专业:桥梁与隧道工程(硕士生、博士生)研究方向:新型桥梁行为,桥梁评估与加固基本信息:张俊平,男,汉族,甘肃人, 1968 年&

  • 广州大学土木工程学院导师介绍:刘爱荣

    刘爱荣职称:教授招生专业:桥梁与隧道工程(硕士生)研究方向:大跨度桥梁抗震性能与振控制研究,新型拱桥的静、动力稳定性研究基本信息:刘爱荣,女,汉族,山西平顺人, 1972 年 4月生。教育背景1994 年 7 月毕业于石家庄铁道学院桥梁工程专业(获工学学士学位), 1997 年 7 月硕士研究生毕业于西南交通大学计算力学学专业(获工学硕士学位), 2001年 6 月毕业于西南交通大学固体力学学专业(获工学博士学位)。工作经历2001年6月在我校土木学院工作, 2003 年晋升为副教授, 2007 年晋升为教授,同年被评为广州大学优秀教师,2009年任广州大学-淡江大学工程结构灾害与控制联合研究中心副主任。主讲课程:主讲“桥梁工程”、“大跨度桥梁”、“高等桥梁理论”、“桥梁电算”等课程。指导硕士生20余数名。 主要科研成果:近年来主要从事桥梁工程的教学和科研工作。研究方向为:1)桥梁抗震性能与振控制,2)新型拱桥的静、动力稳定性研究。主持国家自然科学基金项目《考虑强余震影响的大跨度拱桥抗震性能的双指标评估方法》、广东省自然科学基金项目《亚健康公路桥梁的限载方法研究》、广东省科技计划重点引导项目《强余震影响下大跨度拱桥抗震性能评估的新方法》、广州市科技攻关重大专项《城市新型拱桥静力及地震动力稳定性研究及应用》等纵向科研项目。在《土木工程学报》、《工程力学》、《计算力学学报》、《中国公路学报》、《Advanced Science Letter》等学术刊物上发表论文60余篇;获教育部科技进步二等奖1项,广东省科技进步二等奖1项。主要教学成果:2008年获广州大学教学成果优秀奖1项,2009年获广州市教学成果二等奖1项。电子邮件:liuar@gzhu.e.cn如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。(联系方式)