桂林理工大学硕士社会服务与管理专业目录

这个专业是没有的，但是社会工作或者社会保障的研究生，可能有这个研究方向。收起

个人建议如果是在这4个里面选的话 就选企业管理比较好因为企业管理专业其实就涵盖了另外的回其他答三个专业 而且企业管理专业里面还有专门的研究方向其实个人建议报考人力资源管理比较合适 现在的外企的HR 工作非常重要 都是通过猎头公司来挖人的以上是一点建议祝你好运我认为还是企业6334管理要好些啊：开设企业管理的学校会根据自己学校的实际情况设置不同的研究方向。 在全国共有北京大学、中国人民大学、清华大学、中国社会科学院研究生院、南开大学、东北财经大学、复旦大学、上海交通大学、上海财经大学、南京大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学、中南财经政法大学、中山大学、暨南大学、重庆大学、西南财经大学、西安交通大学等213个学校开设了企业管理专业。 一、中国人民大学 1.院系简介 中国人民大学企业管理系拥有工商管理一级学科博士学位授予权，企业管理硕士专业和工商管理本科专业。此外，企业管理系还有中国人民大学中小企业发展研究中心、北京现代企业研究会、中国人民大学物流研究中心、质量与标准研究中心等研究机构。 企业管理系主要有四个研究方向，分别是战略管理、供应链物流与信息化管理、质量管理与标准化和公司治理结构，目前已经建立起与之相对应的四个相互补充、相互联系的研究团队。 企业管理系以建成在全国居于领先地位、并在国际享有较高声誉的企业战略与管理方面的研究基地为目标。将“突出优势学科，推动科研发展，形成相辅相成、各具特色的研究团队，运用深厚的学术积淀，培养理论水平与实际操作能力兼备的一流管理人才”作为发展战略，并在研究的方向上坚持四个结合，中国国情与国际发展趋势研究的结合；理论研究与企业实践的结合；研究与教学的结合；实证研究与案例研究的结合，从而使本系真正成为研究中国企业发展的理论思想阵地和企业实践研究的中心。 2.名师推荐 成栋，教授，博士生导师。2004年毕业于中国人民大学获工商管理博士，1994年LoyolaCollege进修工商管理， 主要著作/教材 1.成栋主编，电子商务，东北财经大学出版社，2001，5 2.成栋主编，电子商务概论（全国自考教材），中国人民大学出版社，2001，5 3.成栋，连锁商店的计算机管理系统，中国人民大学出版社，2000，1 4.宋远方、成栋，管理信息系统，中国人民大学出版社，1999，12 5.郭国庆、成栋，市场营销新论，中国经济出版社，1997，8 二、南开大学 1.学院简介 企业管理系的前身是管理学系，于1980年恢复重建，著名管理学家陈炳富教授担任重建后的第一任系主任。该系于1981年开始招收本科生，同年设立了企业管理硕士点；1983年，与加拿大约克大学、麦克玛斯特大学、拉瓦尔大学合作培养MBA，为南开大学MBA教育打下良好基础；1986年，设立国内首批企业管理专业博士点；1987年，成为天津市重点学科；1988年，与法国联合培养高级企业管理人员；1991年，作为9所试点院校之一，开始招收工商管理硕士（MBA）研究生；随后主要参与了工商管理博士后流动站成立、国家级重点学科、“经济、管理、法律复合人才试点班”的工作。 企业管理系在岗教师16人，其中教授6人（包括博士生导师5人），副教授6人，讲师4人，拥有博士学位的教师12人。研究团队围绕组织与战略、创业管理、项目管理、服务管理、技术经济与创新管理、知识管理、管理教育等领域，承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科基金等纵向研究课题20余项，其中中小企业管理与企业成长方面的研究项目被列入“211工程”、“教育部创新基地”研究计划中。同时面向企业界承担了大量的管理咨询及培训项目。为我国管理教育和经济建设事业的发展培养了大批高层次人才。 2.名师推荐 张玉利，1965年12月23日出生博士 教授 博士生导师，副院长 、企业管理系主任 、MBA中心常务副主任、创业管理研究中心主任、天津市学位委员会第二届学科评议组（工商管理组）成员……研究方向为创业管理 、 中小企业与企业成长管理、 组织管理、 管理教育。 三、南京大学 1.学院简介 工商管理系前身为国际企业管理系，成立于1986年。该系拥有教授14人（其中博士生导师8人），副教授8人，讲师7人。设有2个本科专业：企业管理、市场营销，3个硕士专业：企业管理、数量经济和工商管理（MBA），以及企业管理博士专业和企业管理博士后流动站。 该系主要培养具有扎实现代管理理论和经济理论基础、熟练掌握电子计算机和外语的综合管理型人才。 企业管理是国家级重点学科，拥有现代工商管理实验室。该系教师近年来出版了专著45部（包括境外出版），主编全国统编教材6部，在国内外重要核心刊物上发表论文145篇，主持参与国家级科研项目10项，省级科研项目38项，获国家级奖4项，省部级奖6项。该系还设有企业战略研究所、人力资源管理战略研究所、数量经济研究所等研究机构。 2.名师推荐 周三多，男，1933年11月7日出生，江苏宜兴人，汉族，1955年中国人民大学工业经济系本科毕业。1958年哈尔滨工业大学工程经济系研究生班毕业。现任南京大学企业管理系教授、博士生导师，享受政府特殊津贴。曾任南京大学国际学院首任院长，全国MBA教育指导委员会第一届委员，全国MBA入学考试研究中心主任等职。主要研究方向为管理学理论与方法、当代战略管理思想、中小企业管理和孙子兵法与企业经营。 四、中山大学 1.学院简介 工商管理系（前身为企业管理系）是管理学院成立最早的系，1981年开始招收企业管理专业本科生，1983年开始招收企业管理硕士研究生，1993年获得企业管理博士学位授予权，2001年企业管理专业被评为我国华南地区唯一的企业管理国家重点学科。 良好的研究基础和创新性的文化吸引着来自日本、德国、香港及国内知名院校高素质的研究人员不断加入到管理系这个大家庭中，目前工商管理系现有教师19名，其中教授8名，副教授8人，讲师3名，形成了结构合理、研究方向特色鲜明的高水平学术群体，研究领域包括国际企业管理、企业战略与组织、第三产业经济学、服务管理、人力资源管理、组织行为学等，拥有毛蕴诗教授、李江帆教授、李新春教授等一批著名学术带头人。 近年来，工商管理系教师在《Journal of Applied Social Psychology》、《European Journal of Operational Research》、《经济研究》、《管理世界》等国内外重要学术刊物上发表论文数百篇，更出版了专著、编著和译著二十几部、主编教材十几部，并获得多项国家及省部级奖励，在科研领域具有强大的优势。除承担大量国家级和省部级重点课题项目外，工商管理系教师也积极深入企业管理实践，担任著名大中型企业、中小企业的咨询顾问及上市公司独立董事，并承担了企业委托的诸多课题，在为地方经济建设服务方面做出了显著贡献。 我系有多个研究机构：毛蕴诗教授负责的中山大学企业与市场研究中心、李江帆教授负责的中山大学第三产业研究中心、吴能全教授负责的中山大学企业管理研究所、孙海法教授负责的人力资源开发与管理研究中心，以及邵冲副教授负责的案例研究中心。经过多年的发展，取得了丰硕的成果，在促进我系教学、科研与参与企业实践等方面发挥了重要作用。 主要课程有管理经济学、管理学、组织行为学、会计学、统计学、财务管理、人力资源管理、生产与运作、战略管理、市场营销、数据库管理、管理信息系统、管理咨询、电子商务、国际贸易、国际企业管理等。 2.名师推荐 毛蕴诗，教授，博士生导师。经济学博士，比利时鲁文大学工商管理硕士（MBA）。现任中山大学管理学院教授、中山大学企业与市场研究中心主任、企业管理专业博士生导师、广东省学位委员会委员、校学位委员会委员，全国政协委员。出版论著有：《跨国公司战略竞争与国际直接投资》、《公司重构与竞争优势》、《企业集团-扩展动因、模式与案例》、《公司经济学》、《管理学原著选读》、《现代经济计划与分析方法》。主编：《中日管理比较研究论文集》、《中国宏观经济活动分析》、《现代企业与市场研究》（“211工程”项目丛书）。译著：《管理学原理》、《经济计量学指南》等，发表学术论文70余篇。收起

共四门：两门公共课、一e68a8462616964757a686964616f31333366306436门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课：管理学。考研时间：每年12月23日-24日考研分数（总分500分）政治：100分英语：100分数学或专业基础：150分专业课：150分其中：管理类联考分数是300分（包括英语二100分，管理类综合200分）。扩展资料报考条件必须符合下列条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。参考资料：百度百科-全国硕士研究生统一招生考试收起

管理类646462考研，近些年是热门考研专业。一方面是就业前景好，社会需求大，另一方面是管理类考研科目少、难度低。因此，很多2021考研同学想要报考管理类研究生。那么，关于2021考研管理类了解多少？管综，那么也即是管理类联考综合能力，是高等院校和科研院所为招收管理类专业学位硕士研究生（比如MBA）而设定的全国性联考科目，旨在为各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。而对于有意向报考管理类联考综合能力的考生，你知道究竟有哪些专业可以报考吗？你又对这些专业了解多少呢？今天，为了帮助考生们更好更快地了解管综联考这一领域，文都网校考研小编就来为大家科普一下。　会计硕士（MPAcc）　　会计硕士专业学位（MPAcc）是一种技能类学位，旨在培养全日制教育培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化背景下从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。　　从目前来看，考生可以选报的高校有中央财经大学、北京大学、清华大学、厦门大学、北京国家会计学院、上海国家会计学院、厦门国家会计学院、中国人民大学、中山大学、暨南大学、武汉大学等高校。审计硕士（MAud）　　审计硕士专业学位，英文简称为MAud，旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。　　全日制硕士主要面向应届生招考，目前招生院校有西安理工大学、河南大学、江西财经大学、山西财经大学、武汉理工大学、四川大学、东北财经大学、华南师范大学、天津财经大学、石河子大学、华中科技大学等高校。图书情报硕士（MLIS）　　图书情报专业学位，英文简称（MLIS），主要为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量。　　截止目前，有招生资格的高校有安徽大学、北京大学、中国人民大学、中山大学、中山大学、河北大学、郑州大学、黑龙江大学、武汉大学、吉林大学。工商管理硕士（MBA）　　工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践。　　截止目前，招生院校有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、天津大学、南开大学、中山大学、华南理工大学、西安交通大学、东北大学、大连理工大学等。公共管理硕士（MPA）　　公共管理硕士，缩写为MPA，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。　旅游管理硕士　　旅游管理，是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，是工商管理下的二级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。　　截止目前，有北京第二外国语学院旅游学院、东北财经大学旅游与酒店管理学院、华侨大学旅游学院、湖北大学旅游发展研究院、南开大学旅游与服务学院、上海师范大学旅游学院、云南大学工商管理与旅游管理学院等开设了此课程。工程管理硕士(MEM）　　工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级管理人才。学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。以上是7类管理类硕士考研就业和院校介绍。21考研如果选择管理类考研，希望上面的介绍能够帮助到大家。收起

公共事业管理考研3337396265可以考：行政管理、社会保障、土地资源管理、教育经济与管理、社会医学与卫生事业管理等专业 公共管理学科（一级学科）下分为五大专业（二级学科），分别为： ①行政管理②社会保障③土地资源管理 ④教育经济与管理⑤社会医学与卫生事业管理 注意：选择考研专业时，只要是在“公共管理一级学科”下五大相关专业都可以选择，公共事业管理专业：一、培养目标公共事业管理本专业培养具有现代化管理理论、公共经济理论、技术与方法等方面的知识及其应用能力、现代社会需要的高素质专门人才。要求学生接受管理学、公共行政学的系统训练，兼具政治学、经济学、法学等方面知识，具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力，毕业后适合到电信等公共企业部门、一般企事业单位、各级党政机关、社会组织从事管理规划、政策研究与分析、外事交流、宣传策划、机关管理、人力资源管理、高级文秘等工作。二、培养要求本专业课程体系中设置了饱满的公共管理学科共同课和专业基础课，又进一步设置了人力资源、公共政策分析、城市管理、社会管理四个专业培养模块，实施模块化教学，让学生不仅具有扎实的专业基础，又能根据自己的兴趣选择愿意深造的专业模块，使学生的知识结构"宽""专"有机结合，达到厚基础、宽口径、有专长与高素质的培养战略，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1. 了解国内外社会经济发展大局，熟悉党和国家的大政方针，了解我国政府、社会组织、企业组织工作的实际情况、基本政策和法规。注重培养正确的世界观、人生观和专业思想。2. 具备广博的学科知识，了解本学科的前沿信息和发展动态;接受全面、系统的专业训练和考核，学习和掌握现代化的管理知识和方法;树立效率、创新、服务、竞争、民主、法治等现代理念。3. 具备现代化的管理工作能力，包括:项目规划与管理能力;公共经济政策分析能力;以电子化、自动化手段处理管理事务的能力;社会调查、市场调查及其定性、定量方法处理分析的能力;较强的策划、组织、执行能力;较强的文字和口头表达能力;计算机操作能力;熟练的外语能力等。4. 身心健康，德、智、体、美全面发展，积极进取，具备良好的团队合作精神。三、能力要求1.掌握经济学、管理学的基本理论与基本知识，熟悉国内外公共事业发展动态，了解国内外公共事业的发展规律;2.熟悉我国公共事业管理的方针政策和法规，熟悉和掌握经济法和知识产权法规;3.在公共事业的某一方面具有较强的市场调研与开拓能力、企业经营与管理能力和文化公共产品开发能力;4.熟练掌握一门外语，有较强的国际交流能力;5..熟练运用计算机进行企业管理、市场分析、产品设计等;6.具有较强的汉语言文字理解和表达能力。收起

社会工作是社会学大学科下的科目，都隶属于法学。社会工作更倾向于实务。社会工作在我国尚处于发展、完善阶段。目前社会工作的研究生一般是偏向于社会政策这一宏观的层次。个人觉得都不错，毕竟都是属于社会学领域的~~有人大当牌子很不错啊~~建议你现在开始就准备了吧~~毕竟竞争激烈啊~~~好好准备才会成功~~祝你好运收起

1、社会工作专业考研方向：社会工作专业介绍：社会工作专业是社会学专业的一个应用回专业。社答会工作是政府主导社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础。以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主（client）提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。2、社会工作专业考研方向：社会学专业介绍：社会学硕士点属于法学一级学科，它是以社会变迁为背景，研究社会协调发展的重要基础性学科。3、社会工作专业考研方向：社会保障专业介绍：社会保障专业是公共管理一级学科门类下的一个二级学科。此学科是一门新兴学科，也是一门交叉学科，研究范围涉及到经济学、管理学、社会学、人口学等知识。收起

　教育经济与管理是一门新兴3335323536的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一，主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。　　一、专业介绍　　1、研究方向　　目前，各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以北京师范大学经济与工商管理学院为例，该专业的研究方向有01教育与经济 02教育与劳动力市场 03教育财政 04教育财政与财务管理等。　　2、培养目标　　政治素质过硬，教育经济与管理理论基础知识扎实，能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术，开展教育管理研究。能够熟练地运用英语进行交流和进行研究，身心健康，毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。　　3、专业特色　　本专业旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究，从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象。　　注重理论联系实际，使用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题，具体方法有统计分析法、案例法和调查法等等。　　4、研究生入学考试科目　　①101政治 ②201英语 ③303数学三 ④913教育经济学　　(注：以上以北京师范大学为例，各院校在考试科目中有所不同)　　二、推荐院校　　教育经济及管理硕士全国招生较强的单位有北京大学、华东师范大学、华中科技大学、北京师范大学、浙江师范大学、华中师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学、西南大学、湖南大学、中国人民大学、天津大学、扬州大学、沈阳师范大学、清华大学、东北师范大学、浙江大学等。　　三、就业前景　　(一)经济增长，公平需要　　教育经济与管理学学科设置的内在动力是教育在现代社会中的地位的变化，既教育重要等级趋向中心地带。未来社会不管如何发展，知识作为一种生产要素在社会中的作用会日益重要，而教育作为一项生产和传承知识的大业，无疑具有举足轻重的地位。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。　　(二)中国特色，服务教育　　作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。在提倡建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进的理论与实践，加强国际交流，创建有中国特色的教育经济与管理学教学和研究体系，从而为广大毕业生提供了更广阔的人生舞台。　　四、就业方向　　毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。　　五、相近专业　　与之相近的一级学科下的其他专业有：　　行政管理、社会医学与卫生事业管理、社会保障、土地资源管理。　　六、课程设置(以浙江师范大学为例)　　1、学位公共课　　马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践、英语;　　2、学位基础课　　教育学原理、管理学原理、教育统计与测量;　　3、学位专业课　　教育经济学、教育管理学、教育科学研究方法;　　4、选修课　　教育哲学研究、教育法学研究、管理信息系统设计、高等教育管理研究、成人教育管理研究、职业教育管理研究、教育行政管理研究、教育方针政策研究、学校经营管理研究、学校常规管理研究、中外教育管理比较研究、教育人力资源管理研究、课程与教学管理研究、教育组织行为研究。收起

社会3236386232管理是指加强社会建设，完善社会管理包括公共管理、社会工作、信息、经济等。有民政管理、社会工作、社区管理与服务、社会福利事业管理、企业管理、市场管理等社会管理与服务专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、杜会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．应完整准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识，了解社会学的理念和方法； 2．熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展； 3．熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法； 4．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力； 5．具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力； 6．掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。收起

专业： 社会医学与卫生事业管理3363393733 门类/领域代码：12门类/领域名称：管理学一级学科/领域代码：1204一级学科/领域名称：公共管理二级学科代码：120402二级学科名称：社会医学与卫生事业管理本学科是公共管理的二级学科之一，部分院校可授予医学学位。此专业包括社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、医疗保险学、公共卫生政策、卫生法学、医院管理等分支学科。以社会、社区及其卫生机构、人员为主要研究对象，将社会科学、管理科学的理论和方法应用于卫生事业管理学领域，力图揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响；采取社会措施来防治疾病；促进卫生事业的发展与改革，提高卫生事业的效率和效益。其最终目的在于提高人民的健康水平和生活质量，促进社会经济的发展。 专业培养目标毕业生要熟练掌握公共管理学科的基础理论和系统的卫生管理专业知识，了解国内外卫生经济的基本理论与实践活动，较为熟练地掌握一门外国语，具有独立从事科学研究、教学工作或卫生事业实际管理工作的能力。 毕业就业方向激烈程度看，随着我国卫生管理干部职业化进程的加快和我国卫生事业的改革与发展，随着医疗服务市场竞争的日趋激烈，社会医疗卫生机构对卫生管理专业人才的需求将越来越大，该专业学生的就业及事业发展前景将越来越广阔。 就业去向1、各级政府各经济职能部门、卫生行政部门、医院、医药企业等单位从事医疗保险及卫生事业管理工作；2、各级疾病与预防控制中心、卫生监督所、出入境检验检疫局等行政管理部门及健康教育、医疗、妇幼保健机构、医学院校和相关研究机构等；3、出国留学，继续深造。 专业相关职位医院管理专员，医院运营员，医疗SEO专员，医疗需求分析员，医务科专员，医药市场分析员，病案管理员相近二级学科公共管理[120400] 行政管理[120401] 教育经济与管理[120403] 社会保障[120404] 土地资源管理[120405] ☆城乡发展与规划[1204J1] ☆人力资源管理[1204J1] ☆社会管理[1204J1] ☆文化产业管理[1204J1] ☆可持续发展管理[1204J2] ☆城市规划与管理[1204Z1] ☆公共政策[1204Z1] ☆公共治理与公共政策[1204Z1] ☆民族地区城镇规划与管理[1204Z1] ☆农村发展与管理[1204Z1] ☆社会政策与社会管理[1204Z1] ☆文化产业管理[1204Z1] ☆医学信息管理[1204Z1] ☆医院管理[1204Z1] ☆电子政务[1204Z2] ☆发展管理[1204Z2] ☆非传统安全[1204Z2] ☆老年工程与老年保障[1204Z2] ☆社区管理[1204Z2] ☆电子政务[1204Z3] 公共财政与公共政策[1204Z1] 公共组织与人力资源[1204Z2] 政府经济管理[1204Z1] 公共管理信息化理论与技术[1204Z1] 海关管理[1204Z1] 公共经济管理[1204Z2] 文化产业管理[1204Z3] 公共人力资源管理[1204Z2] 危机管理[1204Z3] 卫生事业与药事管理[1204Z2] 食品质量与安全管理[1204Z1] 体育产业管理[1204Z1] 环境管理[1204Z1] 公共政策[1204Z3] 社会管理[1204Z1] 公共安全管理[1204Z2] ☆非传统安全管理[1204Z3] ☆城市发展与管理[1204Z4] ☆城市学[1204J1] 健康管理[1204Z1] 公共政策[1204Z1] 公共资源与经济管理[1204Z2] 体育经济与管理[1204Z1] 社会管理与政府法治[1204Z1] ☆文化产业管理[1204J2] 公共组织与人力资源管理[1204Z1] 职业发展教育[1204Z3] 社会工作与管理[1204Z1] ☆宏观质量管理[1204J2] 公共经济管理[1204Z1] 组织与人力资源管理[1204Z1] 劳动关系[1204Z2] 宪法与行政法[1204Z1] 应急管理[1204Z1] 公共经济与社会治理[1204Z1] 土地行政与房地产管理[1204Z4] ☆体育事业管理[1204Z1] 城市管理[1204Z2] 文化管理[1204Z1] 公共经济学[1204Z1] 政府绩效管理[1204Z1] 城市管理[1204Z1] 政府经济管理[1204Z2] 接收调剂院校北京中医药大学·管理学院潍坊医学院·管理学院江西中医药大学·经济与管理学院安徽医科大学·北大深圳医院临床学院（北京大学深圳医院）安徽医科大学·海军临床学院（解放军海军总医院）安徽医科大学·空军临床学院（解放军空军总医院）安徽医科大学·解放军306临床学院（解放军306医院）安徽医科大学·解放军杭州临床学院（南京军区杭州疗养院）安徽医科大学·解放军临床学院（解放军105医院）杭州师范大学·医学院沈阳师范大学·管理学院西华师范大学·管理学院 新增招生院校湖南农业大学·公共管理与法学学院 从网络上看得到该专业Top 20专业学校排名情况中科技大学北京大学复旦大学哈尔滨大学山东大学浙江大学四川大学重庆医科大学清华大学安徽医科大学广西医科大学南方医科大学中国医科大学南京医科大学北京中医药大学中南大学武汉大学中山大学广州中医药大学上海交通大学中国人民大学本回答被网友采纳收起

2020年全国高考创造了历年全国普通高考报名人数最新高峰，达1071万人，较去年增加了40万人。猜猜哪些专业是今年报考的热门专业？日前出炉的《2020年中国高考热门本科专业类排名及介绍》中，选取就业率、薪酬、读研率等指标，建立一套高考热门本科专业评价体系，评选出了高考热门报考本科专业类TOP30。值得注意的是，护理学年年都会评为就业率最高的热门专业之一，早已被我国教育部、卫生部等六部列入紧缺人才专业。尤其是今天的中国正迈向老龄化社会，各种养老相关的产业链条已悄悄兴起，护理对于70岁以上的老年人来说正是最为重要的一环。2019年11月21日，中国就业培训技术指导中心发布《2019年第三季度全国招聘求职100个短缺职业排行》中，育婴员排在第19位，养老护理员排在第22位，护理学专业人才紧缺程度可见一斑。最终，我们将高考热门报考本科专业类TOP30归纳为十三大行业，选出当下最主流的十大行业。为帮助考生家长形成对各类热门专业的认知，了解专业的具体内容、行业中的就业情况及行业的发展前景。我们对本科专业类TOP30进行了重点分析。1.计算机类计算机类专业的学生所要学习的不仅是会使用，而是要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言，一般人所说的“会操作计算机”，也就是会使用一些现成的软件，而计算机专业的学生要远远高于一般的使用者，要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能。主要课程电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构等。就业方向IT类企业中，主要就业岗位有：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。在政府、科研单位及其他非IT类企业中，软硬件的配备、网络安全、系统维护、网站开发等工作也离不开计算机专业的人才。师范院校的计算机专业毕业生，可以到小学、中学等单位担任计算机类课程的教学工作。2、护理学类 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。主要课程人体解剖学、组织胚胎学、病原生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估、社区护理学、预防医学、精神病护理学、护理管理学、老年护理学、五官科护理学、急救护理学、中医护理学、医学科研设计、护理礼仪、文献检索、康复护理学、护理心理学、护理伦理学、临床营养学等。就业方向本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。3、电气类 培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径 " 复合型 " 高级工程技术人才。主要课程电气工程基础、电力电子技术、电机控制技术、电气设备与电气控制技术、新能源技术、检测技术、集散控制系统、电气工程保护技术、控制电器技术、计算机网络与数据库技术、电气设备在线检测技术、电路、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析等。就业方向电气专业毕业生多就业于各级发电厂、供电局、电网调度所、各类大中型企业等单位。从事电力设计、建设、调试、生产、运行、管理、市场运营、科技开发和技术培训等工作，或从事电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作。此外，还可从事其他行业中的电气技术工作等。4、自动化类 自动化专业主要研究自动控制的原理和方法、自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感技术、计算机、网络信息技术为主要工具，面向各个部门、各个行业、各个领域。专业课程自动控制理论、信号与系统分析、电路原理、电力电子技术、数字电子技术、传感器技术、网络与通信技术、高级语言程序设计、计算机软件技术应用、化学工程、力学、管理学等。就业方向自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。5、医学技术类 医学技术主要是培养紧密配合临床医生医疗服务工作中掌握特殊医疗技术与医疗技能的高级技师和治疗师。其中包括医学影像技师、呼吸治疗师、康复治疗师、听力师、视光师、营养治疗师等。形成适应现代医学发展趋势人才培训规范要求的医学技术教育体系，以培养适应我国国家建设实际需要,具有从事医学技术工作必须的人文科学、理学、基础医学、临床医学、医学技能等方面的基本理论知识和实际工作能力的高级医学技术人才。主要课程医学物理学、无机化学、医科数学、有机化学、解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理生理学、病理学、诊断学、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、机能学、医患沟通技巧、医学伦理学、医学心理学、院内感染、卫生统计等。就业方向影像技术专业：在放射科、核医学科、超声科从事技术工作；呼吸治疗与危重症：在ICU、呼吸科等从事呼吸治疗师的工作；康复医学亚专业：在康复中心、骨科、神经科等科室从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等方面的工作；营养与膳食亚专业：临床营养工作、社区营养工作；视光学亚专业：医院眼科、科研单位。6、数学类 数学类专业主要包括数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学（特设）等。数学与应用数学包括基础数学和应用数学两方面。基础数学研究的是数学本学科的基本理论与发展规律，应用数学就是由大量的实际问题引发的数学理论，解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题；信息与计算科学包括计算数学与信息处理中的数学两个方面，主要培养学生运用数学的思维和方法解决信息技术领域中的实际问题。另外，统计学是应用数学的一个分支，很多高校的数学学院除了有数学系、信息科学系外，还设有统计、精算、金融数学等科系。主要课程数学与应用数学：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、复变函数论、实变函数论、微分几何、科学计算引论、数学物理方程、近世代数、拓扑学、泛函分析等。信息与计算科学：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论、学科概论、科学计算引论、高等数值分析、数学物理方法、微分方程数值解、金融模型及计算等。统计学专业：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论、数理统计、数学概论、实变函数、应用回归分析、抽样调查、金融时间序列分析、随机过程、应用多元分析与实用统计软件等。就业方向社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。7、能源动力类 能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。主要课程能源与动力工程专业包含的专业方向比较广，高校会根据自己的专业方向和优势特色设置课程：有的偏重电力、锅炉；有的侧重内燃机、汽车发动机；有的偏重制冷与低温。主要可称为工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、燃烧学等。就业方向能源与动力工程在能源、电力、汽车、船舶、航空航天工程、农业工程、环境工程等诸多领域都有广泛的应用。学生毕业后可以从事很多环节的具体工作，如动力设备的系统设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、新能源开发、能源高效清洁利用等。8、交通运输类 交通运输专业培养具有国际视野的交通运输专业人才，学生将掌握交通运输规划与管理、城市交通管理与控制、交通运输系统仿真、国际运输业务、汽车理论及构造等方面的基本理论和技能。主要课程运筹学、管理学营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等。就业方向本专业学生毕业后可可以在汽车后市场、交通运输部门、汽车运输企业、铁路运输管理部门、地铁运输部门、轨道运输管理部门、物流企业、汽车制造或改装企业从事工程设计、技术管理、轨道交通管理、汽车及配件营销、改装维修、试验检测等方面的工作。9、统计学类 统计学不仅仅是简单的收集整理数据，它是一门通过分析挖掘数据内在数量规律性的科学，是一门研究如何解释、分析和应用数据的方法论科学，是一门融合自然科学和社会科学的学问。主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、解析几何、常微分方程、偏微分方程、复变函数、多元统计分析、抽样调查、运筹学、统计软件应用等。就业方向统计学专业的就业范围较广，可以在各行业从事信息搜集、整理和分析工作，从事市场调研工作。就业职位涉及：统计分析员、数据统计员、调研员、精算师、会计、仓库管理、公务员、教师、人事专员等等。10、测绘类 测绘就是测量和绘图。以计算机技术、光电技术、网络通信技术、空间科学、信息科学为基础，以全球导航卫星定位系统（GNSS）、遥感（RS）、地理信息系统（GIS）为技术核心，将地面已有特征点和界线通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息，用于工程建设规划设计和行政管理方向。主要课程矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、大比例尺数字测图，GPS定位原理及应用、地球形状及外部重力场、海洋测量学、卫星轨道与遥感平台、影像获取与传输、GNSS接收机原理、数字信号处理、导航电子地图、室内定位技术、全球卫生导航定位技术、地理国情报告与发布等。就业方向在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究，环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面工作。11、地理科学类 地理科学类专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体包括地理科学专业、自然地理与资源环境专业、 人文地理与城乡规划专业、 地理信息科学专业。主要课程主要课程包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。就业方向主要就业方向为在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的应用型专门人才。12、安全科学与工程类 安全工程专业注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。主要课程燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学、电工与电子技术、安全评价理论与方法、安全法学、安全心理学、安全管理基础学及安全系统工程及分析技术等。就业方向从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察与管理等工作。13、机械类 机械类不仅加强了对数学、力学等基础知识的运用，而且将机械结构的设计、加工、制造作为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术、艺术等，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中遇到的理论和实际问题。包含机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程专业，具体在不同的高校会有不同设置。主要课程计算机应用基础、机械制图与CAD、工程/理论力学、机械设计基础、金属工艺学、单片机原理及应用、电工学与工业电子学、编程语言等。就业方向毕业后主要在机械、仪器仪表、半导体、新能源等行业工作，从事机械工程师、结构工程师、电气工程师、机械设计工程师 、销售工程师等工作。14、工业工程类 工业工程主要是以生产过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，特别注重研究人的因素，充分发挥投入资源的作用。主要课程电工技术基础、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。就业方向在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作。15、物流管理与工程类 物流管理与工程类包括物流管理、物流工程、采购管理3个专业（T代表特设专业）。物流管理是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益；物流工程研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理；采购管理是指对采购业务过程进行组织、实施与控制的管理过程。主要课程物流学导论、供应链管理、物流系统分析与设计、物流管理信息系统、采购管理与控制、运输与包装、配送与配送中心、仓储管理、现代物流技术与装备、国际物流学等课程。就业方向在企业、事业单位及政府部门的物流管理领域从事物流系统全过程设计、物流经营管理和物流信息化工作。16、电子商务类 电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化；以互联网为媒介的商业行为均属于电子商务的范畴。电子商务类包括电子商务、电子商务及法律2个专业。主要课程管理学原理、会计学、统计学、西方经济学、电子商务概论、电子商务实务、国际商务、国际贸易理论与实务、市场营销、网络营销、计算机网络、数据库应用、电子商务平台建设、ERP供应链管理、电子商务风险管理、电子商务物流管理、电子商务政策与法规、市场调查与数据分析、互联网金融、法理学、统计学、民法、商法、经济法、民事诉讼法、知识产权法等。就业方向在大中型电子商务企业、互联网企业、高新技术企业、金融机构、科研院所等企事业单位和政府部门，从事电子商务项目规划、互联网业务操作、电子商务经营与管理、电子商务平台建设、商务数据分析与处理、电子商务法律风险管理等工作。17、药学类 本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。主要课程有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。就业方向毕业生可在科研院所、药物研究与开发机构、医药生产和贸易企业、大中型医院、药品监督管理和检验部门、医药情报部门等单位从事教学科研、药物研发、药品生产和经营管理、药品质量控制、安全合理用药指导等工作。18、管理科学与工程类 本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。主要课程数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等。就业方向毕业生可在大中型企业特别是合资类与外向型企业、金融机构、政府机关、其它社会经济单位的信息管理部门、综合管理部门、计算中心等相关部门从事系统建设、运营等管理工作。19、电子信息类 电子信息类包括电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工程、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理、应用电子技术教育16个专业。主要课程电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。就业方向毕业生可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。20、仪器类 仪器类包括测控技术与仪器1个专业。测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、电力、自动控制、信号处理、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到生产过程自动控制，大到火箭卫星的发射及监控。主要课程电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。就业方向毕业生可在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面高级工程技术工作。21、新闻传播学类 新闻传播学类专业是一个培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识。熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才的专业。主要课程新闻学概论、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学、传播学、策划学、媒体创意导论、传媒市场调查与企划、新闻采编业务、广播电视节目制作、网络传播、新闻媒体与信息技术、中国编辑出版史、图书学、书籍编辑学、出版现代技术、出版社管理、音像电子出版物、版权与图书外贸、广告学概论、广告史、广告文案写作等。就业方向新闻传播学专业就业方向大致可以分为三大类：传统媒体、新媒体策划、行业编辑。22、土木类 土木是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。现一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。主要课程工程力学、流体力学、岩土力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。就业方向毕业生可在建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等从事施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等岗位。23、建筑类 建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。建筑类专业包括建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。主要课程建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。就业方向毕业生可进入建筑师，城市规划者，园林建筑师，建筑学史学家，画图预设职员，工业预设职员，施工项目经理等岗位，从事工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作。24、工商管理类 工商管理是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。本专业类涵盖了经济学、管理学的很多课程，主要有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物流管理。主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。就业方向毕业生可在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作。25、金融学类 金融学是研究价值判断和价值规律的学科。主要包括传统金融学理论和演化金融学理论两大领域，是现代经济社会的产物。金融类的专业有金融学、投资学、金融工程、金融学与国际金融以及银行与国际金融、保险精算、公司金融、证券投资与金融工程。主要课程政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。就业方向毕业生就业方向主要有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。26、材料类 材料类专业是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。所含专业有材料科学与工程、材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、粉体材料科学与工程、宝石及材料工艺学、焊接技术与工程、功能材料、纳米材料与技术、新能源材料与器件。主要课程物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化学、结构化学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、材料性能与应用、计算机在材料科学中的应用等。就业方向毕业生可在能源、卫生、电信、家电、轻工、化工、建材、军工、冶金、汽车、航空航天等各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事新产品开发、技术研发、工艺和设备设计、技术改造等方面工作。27、食品科学与工程类 食品科学与工程类专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。主要课程有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理等。就业方向毕业生可从事各类食品生产企业的食品工程设计、新产品开发、食品营养研究、质量检测、品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品的科学研究和成果推广工作；可在食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商等部门的产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；也能在相关的国家机关、大专院校、科研院所进行教学科研的工作等。28、化工与制药类 化工与制药专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造、对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。主要课程有机化学、制药化学、物理化学、生物化学、现代化工基础、化工原理、化工热力学、药物合成反应、化学制药工艺学、化工仪表及自动化、有机合成、药物化学制药机械与设备、化学制药车间设备和工艺设计、中药药理学、生物制药技术、医学微生物学、有机合成、现代药物新剂型新技术等。就业方向毕业生可在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等领域和部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。29、经济学类 经济学类专业培养具备马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的人才。经济学类包括经济学、经济统计学、国民经济管理等6个专业。主要课程微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、统计学、财政学、计量经济学、会计学、世界贸易组织、国际贸易等经济类课程。就业方向毕业生可在金融、保险、证券、工商、外贸、旅游、房地产等行业从事经营管理工作；也可在各级政府部门、事业单位以及各类新闻传媒机构从事策划、分析与新闻写作等工作。30、环境科学与工程类 环境科学与工程专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。主要课程机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论、环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境质量评价、环境监测、环境监测实验等。就业方向毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业企业、政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。收起

时光易逝，转眼间我的大学生活已经走完了四分之三，在过去的三年中我有过很多的尝试，也有很多的收获。同时，我也即将成为一名大四学生，未来如何选择，具体又作何规划都是我所需要思考的。1.大学生活回顾大学生活在不知不觉中已经走完了三年，我在一次次尝试和试错中逐渐成长，得到了多方面的收获，慢慢找到了让自己变好的方向，并在这条道路上坚定地走着。在学习方面，我经历了一个由刚上大学时的满不在乎，到逐渐发现成绩缺陷会给自己带来诸多不便，再到调整自我、逐渐走上正轨的曲折过程，到现在，我也终于能够领悟大学学习所要求的“自主”应该如何去践行。今年的疫情使我们只能在家中学习，加上我自己的考研规划，也更体现了自主学习的重要性。此外，我还参加了一些社会实践活动，包括“节能减排”比赛的实地调研、“摆渡人”暑期社会实践、宜昌市西陵区学院街道地方志编纂等，这些经历都在不同方面给了我很大的提升。在思想方面，我从刚入大学时参加班助的群众座谈会时便坚定了我要入党的信念，大一时积极提交入党申请书，通过自己的积极努力，顺利发展成为入党积极分子，并开始协助党支部开展一些工作，在实践中学习。当得知自己满足了发展成为预备党员的条件时，我积极申请，但由于自己学习等方面不足，我落选了。此后，我在学习方面更加努力，并通过学习强国等APP加强了自己的理论方面的学习，终于在第二次申请后成为了一名预备党员。如今，我还在预备期内，我也一直不敢松懈，始终努力保持自己思想的先进性。在工作方面，我进行了很多的尝试，在其中收获了很多，当然也因为自己没有很好的预判自己的精力，落下了一些其他的方面。大一时，怀着对大学的无限期待，我加入了学生会组织部、担任了班级班长、还参加了两个社团，没有考虑自己的时间和精力是否允许，导致工作占据了了太多时间，没有时间好好学习，大一时成绩十分落后。大二时总结了大一的经验，就只留任了组织部的部长，虽然工作还是很充实，但还是能够保证学习时间。大三时，我又去尝试了新生，这于我而言是一个很有意义的工作，和新鲜的成员去接触，去帮助他们，是我大学里珍贵的一段经历。在这些不同的工作里，我找到了自信，我学会了协调合作、统筹规划，让自己变成了一个更好的人，这便是我的收获。在生活方面，我拥有了很多新的朋友，也开始去培养自己的新爱好，去尝试学习之外的新东西。也会在假期和朋友一起旅行，在山水之间、在城市的车水马龙中留下自己的剪影。通过不断地尝试去尽可能地丰富自己，丰富生活。我也在生活的琐碎中学会了如何与身边人更“舒服”的相处，也渐渐学会了独处，学会了在必要的时候选择和适应“孤独”。2. 未来规划如今，我即将结束我大学的第三年，进入充满了选择与机遇的大四，我对自己大四阶段的总体规划是考研，希望能够有机会进行进一步的学习，提升自己。此外，为了给未来毕业后多一份保障，我在此阶段也会准备在学校的秋招中找一份合适的工作。我想要报考的学校是中南财经政法大学公管院的组织与人力资源管理专业。在选择院校时，我首先考虑了学校所在的城市，由于我本身是湖北人，希望未来工作就在湖北省内，所以将目标锁定在了武汉。在确定院校时，我还是希望能够去尝试一个211或者双一流学校，在专业方面我还是希望在我本科的基础上进行深造，于是选择公共管理大类。我本身的专业是行政管理专业，但是考虑到近些年行政管理专业考研竞争压力很大，武汉的学校中行政管理专业虽然招生人数总体相对于其他专业会更多一些，但近些年的录取分数都很高，即使有些其他专业考试科目与之完全一样。再综合考虑招生人数、复试在最终结果中的占比、初试专业课等因素后，我基本确定了中南财经政法大学的组织与人力资源管理。除了上述因素外，我对人力资源管理这个方向也很有兴趣，未来就业方向也比较明确。在确定院校及专业之前，我便开始了考研公共课的复习。大概在二月份，我就开始了考研英语单词和考研语法的学习，并开始收集考研的资讯和相关资料。在这一阶段，我没有给自己很大的学习压力，处于相对放松的状态，考研学习之余要兼顾学校的网课。四月我最终确定了考研专业，开始了专业课的学习，同时也开始了考研英语阅读的训练。在这个阶段，我开始给自己制定每天的学习计划，同时还要兼顾网课的学习。六月开始，学校的专业课大部分都结课了，我为自己制定了更紧凑的学习计划，逐渐加入政治、专业课背诵等内容。经过近四个月的考研备考，我认为最重要的还是坚持，克服自己的“间歇性懒惰”。虽然我对未来一年的规划是全力考研，但为了多一份保障，我也计划在秋招的时候去找一份比较合适的工作，以防止考研失败带来对毕业后规划的迷茫和不安。尤其是今年疫情带来的经济上的影响，必然也会影响到就业，在有合适的机会时就应该抓牢，给自己多一份选择。3.总结经过了三年丰富的大学生活，我在很多方面都取得了进步，当然，我也还存在着许多不足，在剩下的这一年中，我也将继续努力，全力投入到考研备考中，争取为自己的大学生活画上一个没有缺憾的句点。收起

今天看到一篇文章《防止导师与学生关系异化，教育部将开展3方面工作！》，有几条最新政策如下：针对“制定法律界限明晰的导师权责规定”等建议，教育部提出下一步将开展3个方面工作，其中包括“培养单位严格导师选聘标准”、“不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间”、“切实加强博士生导师岗位管理”等。这意味着导师不能安排自己的研究生参加很多与学业无关的事，比如叫研究生到家里打扫卫生、准时接送导师的孩子上学和放学、帮导师去医院拿体检报告单、给导师外出预定酒店和飞机票、帮导师快递寄送各种评审材料、客人来访帮忙到超市购买茶叶等。那到底什么是与研究生学业、科研、社会服务无关的事务呢？这个教育部并没有详细规定。比如，帮导师快递寄送各种评审材料，算不算？准时接送导师的孩子上学和放学，算不算？还有一个很常见的帮导师报账，报账算不算？有些人说：“研究生给导师偶尔报账，也能提升自己的综合能力，也跟自己的前途息息相关，帮导师节省时间，导师才有可能花更多时间指导自己的研究课题，都是互惠互利的事情，不能全部算作与学业无关吧。”也有人说：“帮自己报账可以，帮导师报账就是私活了。本来自己可能手上只有一张发票要报销，也只需要花费半个小时就能报销完。但是加上导师给的几十张发票，可能弄一星期都未必能够报销完，导师有手有脚，为什么不自己去报账呢？这很浪费研究生做科研的时间。”其实，一旦导师要求研究生帮忙的时候，还未毕业的研究生都是处于弱势的一方，通常都会无条件答应帮导师的忙。因为他们内心深处还是非常害怕在毕业的时候，很容易被导师找个理由，例如论文不够完善，还要多发表几篇高质量论文等的理由，卡住不放人，这样就很难毕业了。现在有了这个规定，能够在一定程度上保护研究生的合法权利，也给了研究生更多做科研的时间。因为以后要是有导师再疯狂给研究生安排私活的话，就会给研究生留下把柄，研究生随时可以拿干私活的证据举报导师，反而对导师形成一定的威胁和震慑作用。今后，聪明的导师一定要这样做：不管事务多繁忙，也不要让研究生给自己做私活，以免给研究生留下把柄，让自己陷入不利的境地。收起

#21考研#在严峻的疫情面前，网络成了谣言滋生的温床，恐慌情绪也不断蔓延。看到假口罩的新闻，就想我戴的口罩不会是假的吧？感觉嗓子不适，隐隐担心我不会中招了吧……在网络谣言的世界里翻滚，内心的不安只会更加积聚，闭门不出是现实的选择，但是唯有摁得住急功近利之心，耐得住寂寞煎熬的研友，才可能在听课、刷题、修正、总结、提升的孤独之旅中，持之以恒，厚积薄发，终到岸上。毕竟考研是场没有硝烟的战争。疫情之下，我们只能宅在家中，不给社会添乱，痛苦的是没了轰趴，外卖少了，网购不便，生活质量直线下降；对于考研，当下备考只能“闭关修炼”，但却不是少兵短枪，更不是孤军奋战，因为文都网校有每天名师直播，全程干货助备考；有全程班、特训班、成功卡等系统课程，帮助大家心无旁骛，全心学习；有公众号推送每日一练、在线平台专业答疑，扫清备考障碍；有VIP一对一精讲，名师带学，不走弯路；有会员分享群、吐槽群，考友陪伴，咨询、答疑；还有疫情期间亲情奉上的名师精讲在线刷题课，充实蜗居在家每一天……总之，疫情之下，文都网校的陪伴，让管联备考之路上的你，不恐慌、不迷茫、不孤单！考研首先让文小嘟带领大家认识一下管理类联考，它实际上借鉴了美国GMAT的考察思路和命题形式，强调的是考生的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力，考察的实质是批判性思维素养。因此，重能力考察而轻知识储备，这一点在逻辑写作科目上体现得非常明显，而能力的培养和提高需要时间和过程，传统的应试复习方法未必最佳。有必要帮助大家正确认识一下逻辑和写作这两个科目的学习。 首先说逻辑这个科目，不同于考研其他科目，如英语、数学、政治等，大家在义务教育阶段和大学本科阶段都有一定的基础。大部分考生在以往的学习生活中，缺乏逻辑思维训练。逻辑这个科目对大部分考生来说是相看两厌烦，彼此都陌生。因此缺少认知、错误认知的情况普遍存在：错误认知一：学习方法具有普适性，管理类联考备考可采用与公共科目同样的学习方法和复习策略。很多同学，在2月份就开始学习，始学觉有趣，各种刷题，正确率不见提高或做题速度上不去。实际上就是沿用了与公共科目同样的学习方法，习惯于抓细节，认为细节决定成败，仔细分析每一个错误选项，就提论题甚至抠字眼。但是对于逻辑而言，恰恰相反，需要的是宏观思维和整体把控的能力，面面俱到只能事倍功半，白耗精力，在抓细节中错过正确的做题规律。对于形式逻辑题目，需要简化题干中的冗余文字，理清语句中的逻辑推理关系，通过符号化讲复杂题干转化为逻辑语言，进而运用公式和逻辑推理规律，过分关注细节容易被误导；论证逻辑题目讲究阅读方法，实质就是宏观阅读，把握论证三要素，过分关注细节会降低做题效率，降低整体正确率。综合推理题目中本就掺杂干扰信息，也不适合过分关注细节。从整体上看，逻辑考题阅读量大，有30题，大约8000字以上，每题约260字左右，根据各科目所占分值计算每一道逻辑题限时应为1.8分钟，如果注重细节而不顾大局，逐字阅读的话，时间根本不够。所以，快读略读，学会放弃，接受不确定性，容忍一定的误差等，是首要能力。这与传统应试的要求是不一致的。所以，应当采用有针对性的学习方法，甚至于具体到各题型的方法都应当是不同的。错误认知二：逻辑科目考察智商，后天努力效果并不明显。这一认知不符合逻辑考试的实践经验和规律。首先，每位考生都有自己的逻辑思维能力，虽然高低有差，只是欠缺训练，未被重视。其次，逻辑思维能力是可以通过后天训练提高的，正确的练习有助于形成正向的思维习惯，提高个人的逻辑思维能力。这种练习包括做题策略、解题技巧的总结和提升，也体现为分析问题、应对不确定性的能力的提高，逻辑应试高分的背后是有道理的。第三，逻辑科目自有其科目特点、出题规律、解题技巧、应试策略，但是并不同于奥数竞赛题，各大题型均有各自适用的秘籍、套路，一旦技艺纯熟近乎百发百中。部分同学认为后天努力效果不明显，是因为一味刷题，方法不当，需要听名师课程、总结解题技巧，形成正确的做题策略，再通过限时模拟实战训练，即可快、准、狠解题，获得高分。考研错误认知三：逻辑考试有公式，适合突击。逻辑试题整体上分为三大类：形式逻辑、论证逻辑、综合推理。在形式逻辑部分，的确有公式可依，但是形式逻辑学习一般经历三个阶段：第一，看山是山，看水是水。此阶段对公式的理解不到位，运用公式不熟练，不同命题之间的转化不知何时转化，如何转化。时而恍然大悟，时而质疑题目或公式，陷于文字理解的误区中不能自拔。这一阶段，实际上并未形成对形式逻辑的正确认识。第二，看山不是山，看水不是水。此阶段能够运用公式解题，但是对于综合性比较高的形式逻辑题目，空有公式、套路，不知如何下手，找不到解题起点。实际上是不能把握出题规律。第三，看山是山，看水是水。公式的记忆、运用十分熟练，出题规律自在心间，尽在掌握。能够快速将题干的叙述文字简化为简单直接的逻辑语言，快速找到解题关键，快准狠解题。以上只是形式逻辑的学习规律，至于论证逻辑、综合推理几乎没有知识点，但是做题规律更需要大家在较长时间内去探索、总结，均不是一日之功，综上所述，逻辑并不适合突击。2020考研中，很多同学不是没有能力通过考试，而是刚度过起始学习的阵痛期，开始认识到逻辑应该如何学习，考试已经临近，十分可惜。更有同学，开始学习时，已经是下半年，万事堆积，逻辑学习只能痛苦挤压，无法给出时间去接受和消化。错误认知四：多听课，多做题，刷尽模拟题。对于听课这个问题，应当说，对于大部分同学，尤其是无备考经验的同学，选择名师并系统地听课是基础，有利于尽早形成对逻辑科目的正确认识，确定正确的学习方法，少走弯路。但是，并非越多越好，也不是各个名师的课程都要听，选择器可以多听下，后期固定一位老师即可。重在课程前预习、课程后消化。对于习题课程，一定要课前限时做题，带着问题去听课。多做题是没有问题的，但是不要深陷模拟题的坑中，坚决不起，执拗到底。模拟题的整体质量低于真题，不够严谨，存在漏洞、模棱两可、偏疑偏难的可能性高，最重要是不如真题更能代表命题规律和考察趋向。所以，做题以真题为先，且可反复做，反复总结。再说写作。管理类联考的写作科目有大小两篇作文。小作文是论证有效性分析，字数要求600字；大作文是论说文，字数要求是700字。按照分值计算考试时写作用时约为60分钟。在这个时间内完成两篇作文，突击训练效果并不好，往年考情也验证了这一点。且论证有效性分析的问题对大部分考生来说是陌生的，在以往学习经历中是没有相关的锻炼的；论说文和高考作文也有差异，更加重视分析和论证能力的考察，而轻文采。这一点在大纲中有所体现：将分析、论证能力放在文字表达能力之前。所以，很多考生以为的关联写作并非真的关联写作。按照往年经验，常见误区有以下内容。管理类联考错误认知一：论证有效性分析要采用中庸态度，一分为二地看待问题。该观点没有正确理解小作文的考察目的和写作意图。解读大纲可知：“论证有效性分析的题干是一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性”。经过训练的同学都知道“论证”和“观点”的区别，明白要找论证三要素，评论其有效性不能只针对原文结论，而是要针对原文的论证展开评论，分析论证中的“缺陷”、“漏洞”，指出其结论未必成立；而非站在中庸角度，给出新的观点。对于题干的原结论，既不能直接支持，也不能说它是错误的。结论的正误不是关键，对论证过程的评析才是得分的重点。要首先认识到，论证有效性分析题干给出的结论很多都是百分百正确，不代表论证过程严密，论证过程依然是漏洞百出。这些漏洞就是论效写作的基础。错误认知二：写作可以考前一个月突击。这个观点是经不起实践检验的。第一，根据大纲和试题题干要求，论说文有论据充足这个要求，论据的积累、整理并非一日之功，关注时事话题、累计相关素材建议大家早早做，天天看；第二，写作科目的基础是逻辑思维能力。论说文要做到论证严密、深刻、合逻辑，要有深入的分析而非论据的堆砌，要把握立意，还要多方面论证，提高说理性，能力的提高需要过程；论证有效性分析的训练，要经历“找不到”→“找得到，说不清” →“说得清，说不完”→“说清楚，说精炼”的过程。实践中，很多学员经过学习都可以找到漏洞，但是组织语言的能力弱，表达不够清晰，也会造成行文混乱，缺乏条理，分数不高。仍旧是写作的修行不到，突击不是写作的修行之道。错误认知三：光说不练。一部分同学认为自身写作能力强，所以，习惯于看范文，一看范文简单，没什么文采，就觉得写作考试没什么含金量。阅读高分范文的作用，建立在自己写作、对比修改的基础上，否则，只能是空泛阅读。实际上，在60分钟内，完成两篇作文，很难写出立意深刻又字字珠玑的文章来。首先是能够限时完成，就这一点来讲，考前训练都是必需的；其次是提高写作质量，更需要有规律地训练。论说文素材的运用也要通过动手写作来训练。写作的训练，重在动手动笔，不断修改、完善。推荐在专业老师批改的基础上，再自己修改，多次修改，逐步完善。这项工作虽然枯燥，但是经验表明效果良好。另外，不推荐码字写作，尤其是考前；写作的批改不要关注分数，重在关注批改内容。文都网校199管理类联考工欲善其事，必先利其器。根据2020考研的情况来看，很多学员感叹，学习了很久，才发现认识不足、方法不对，做了很多无用功，所以，正确的认识和方法是备考成功的起点，甚至是关键。文都名师的课程将指导大家正确认识逻辑写作的学习，采用正确的学#习方法和应对策略，从而不必“头悬梁、锥刺股”，也拒“三更灯火五更鸡”，亦可事半功倍。疫情期间，文都网校在原有的课程系列基础上，为考研的朋友们增加了适合当下阶段的习题系列课程，自此，考研之路，再不孤单，研友和名师相伴，利器在手，必能快乐学习，志在必得！收起

很多考生可能在考研之前，就决定了读研之后考取公务员，或将公务员作为研究生毕业后的备选职业。对于有这类发展意愿的考生，建议在考研选专业时就提前做好准备。财经类专业该专业是近几年来人才市场上的热门专业，也是考研和公务员招录的热门专业。财经类专业具体包括：本科期间的市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等。如今政府部门对财经类专业学生的需求表现在两大方面：一是财会类，如财政学专业、会计学专业学生；二是经济类，如金融学、国际贸易学等。财会类主要从事：财务管理、税收征管等财务工作和审计业务方面的工作。经济类主要从事：宏观经济研究及人力资源分析等方面的工作。招录单位主要为：财政局、社会保障资金管理中心、社会医疗保险管理局、人才就业中心和对外贸易经济合作局等。法律类专业与本科生相比，读研是法律类专业学生考取司法部门最有力的敲门砖。法律类专业主要包括：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、刑事司法、法律、行政法、涉外经济与法律、知识产权法、律师、涉外经济法、经济法律事务、宪法学与行政法学、刑法学、诉讼法学、环境与资源保护法学、军事法学、监狱法等专业。主要从事：负责涉法、法律法规、行政诉讼等相关工作(如劳动监察、医疗监察、劳动仲裁、交通外勤执法等)。招录单位主要为：劳动人事争议仲裁院、公共交通指挥调度中心、城市管理行政执法局等。中文类专业中文类专业主要包括：汉语言文学、汉语言、中国少数民族语言文学、中国语言文化、中国文学、汉语言文学教育、中文应用、经济秘书、文秘、旅游文化等专业。主要从事：负责文书处理、文件起草、办公室事务、行政事务、新闻宣传等。招录单位主要为：国家邮政局、工信部、交通部、出入境、民航总局等。计算机类专业计算机类专业主要包括：计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、办公自动化技术、计算机系统维护、计算机硬件与外设、计算机信息管理、科学防卫、数字媒体技术、网络工程、信息安全、网络系统管理、软件技术、信息与通信网络技术、自动化图形图像制作、动漫设计与制作等专业。主要从事：计算机管理、网络系统建设与维护、信息网络管理等。招录单位主要为：出入境边防站、海事局、民航局等。管理类专业管理类专业包括：管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、服务业管理类等八大类专业。其中，在每年公务员招考中，物流管理与工程专业最受欢迎。招录单位主要为：工商管理局、公共事业管理中心、邮局、政府公共政策部门等。收起

考研已经是现在社会上的一种趋势，报考的人也是数不胜数有专科的、本科的、博士、硕士的都有，但是一说到考研，大家就开始诉苦了，说考研太难了。考研真是有那么难吗？其实大部分是有难度的，但是也有一些专业考研却相对容易很多，而且只是考2门。那么都有哪些专业呢？MYA-旅游管理硕士旅游管理目前旅游成为了更多人对的生活向往，出国旅游还是国内游的人都有了较大的增加，为了适应旅游业的发展对旅游管理的专业人才有迫切的需求，要完善旅游业就必须培养更多的旅游管理人才，创新旅游管理模式，提高旅游管理人员的素质，特意设置了旅游管理硕士专业学位。毕业生毕业后可以从事旅游行业及相关的服务工作，所以旅游管理专业的就业前景也是很不错的。而且，报考条件也不算很高，专科毕业5年以上、本科毕业3年、硕士、博士毕业2年就可以报考了。MLIS-图书情报硕士图书情报图书情报硕士专业学位不要的培养目标是，培养具有良好政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语能力水平和较强的跨文化交际能力，并且有有综合运用管理，经济、法律、计算机、文化修养等知识，是为了适应社会信息化经济全球化说需要高层次、复合型人才的需要。毕业后可以从事的工作岗位有信息咨询员、图书出版编辑、档案管理员、信息主管等岗位。报考条件是：本科应届生、在职人员都可以报考，相对来说还是挺容易的报考的，如果对这个专业有兴趣的人可以尝试报考一下。MPAcc-会计硕士会计MPAcc是国家为了培养具备良好的职业道德和法律观念人才，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理等以及相关领域的知识和技能，并对会计实务有充分的了解，且具有较强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型人才而设置的一门专业学科。为了培养更多的人各学校对报考条件也没有很高的要求，在职人员、本科应届毕业生都可以报考，但是具体要求根据各学校的需要而不同。MEM-工程管理硕士工程管理MEM的定位是技术+管理，想要报考的人最好是具有工科背景的，因为如果你本身就具有技术背景和项目管理基础等，对于从事互联网、基建、交通、房地产的行业的人而言MEM的学习性价比更高。毕业后可以从事的工作有：重大工程项目管理、产品研发、技术开发等的管理人员。报考条件要求一般，专科毕业5年以上、本科毕业3年、硕士、博士毕业2年可以报考。MPA-公共管理硕士公共管理MPA-共公共管理硕士是为了适应社会公共管理现代化、科学化以及专业化的要求而设立的，主要培养的目标是为政府部门及公共机构提供高层次、复合型、应用型管理人才。毕业后可以在公共组织或从事公共服务工作、地方政府机构、相关的公司等。报考条件也是不算太高，专科毕业5年以上、本科毕业3年、硕士、博士毕业2年就可以报考了。以上就为大家介绍的报考容易的考研专业。有对考研感兴趣的可以在评论区留言讨论！等你们来哦！收起

首先强调一下我的考研专业是政府政策与公共管理系的社会保障专业，由于社科院的院系比较多，以社会保障为方向的专业也有不少。首先说一下我的前期准备工作。大家也可以看到，社科院招生规模并不是很大，因此刚开始搜集信息可以说是相当困难。打开专业招生目录，除了考试科目是681社会保障概论和885国外社会保障制度外基本没有任何可利用信息。没有参考书和范围、往年真题甚至社会保障专业的报录比都没有提供。抛开考试题目的难度不论，这样的信息环境确实算得上困难了，在准备过程中我也是一度想更换目标。但从另一个角度考虑，这样的考查方式并不是针对一个人的，而是所有人都处于信息不充分的状态，只要有牢固的专业基础知识和部分高质量的信息，就能以不变应万变。权衡了地区、发展前景和专业基础之后，我还是选择了继续准备。经过从考研想法开始到考研最后一门结束前不停的信息搜索，加上复习备考的基础，我还是总结了一些经验跟大家分享。一、 参考书目社科院没有规定参考书目，因此要把主流的参考书目做到全覆盖，目前主流的参考书目主要有：1.社会保障概论《社会保障理论》李珍（买最新版）《社会保障学》 郑功成（最新一版大概是08年版）《社会保障学》 赵曼《社会保障学》 潘锦棠《社会保障概论》 孙光德、董克用2.国外社会保障制度《社会保障国际比较》 穆怀中（买最新版）《福利资本主义的三个世界》 郑秉文译《现代各国社会保障制度》 吕学静《国外及港澳台老年社会保障制度研究》 张丽云这些参考书目基本涵盖了社会保障的各类基础知识，一定做到熟知各章内容，熟读每段文字。虽然我按科目进行了分类，但在复习过程中你会发现两门课程的参考书目内容有不少重合之处。这是正常现象，因为两门专业课本身就非常相近，今年考试中就出现了第一场681考察国外某项制度，第二场885要求解释某项制度原理的情况。其次对一个专业的描述，一般就是从理论和史论两个方面展开，两门专业课的结构大体相同，所以一定要善于总结和串联知识点。另外，社会保障具有很强的时代性，如果有最新一版的参考书，尽量买最新一版的。二、 复习方法复习方法相对来说比较私人性，这里我只说一些共性的、通用的建议。首先一定要做笔记，我曾经尝试不做笔记阅读一个新的章节，但不出5分钟必走神。两门专业课都是论述性语言为主，只有仔细整理笔记才能形成深刻印象、勾连起各章之间的联系。有条件可以参考学长学姐的笔记，但自己整理总结的过程是必不可少的，学长学姐的笔记更多的是查漏补缺的作用，毕竟学长学姐在准备时也处于信息不足的状态，不要忘记专业课是没有规定范围的。前期重点放在基础巩固上，后期再着重对搜集的信息进行押题。在复习之中经常会有一种感觉，你会根据信息去猜题押题，把自己的想的重点当作了重点。这就像我们个人赋予了知识感情色彩，很容易导致基础不牢固。论文、新闻和时政固然很重要，但你的作答是以牢固的专业知识为基本盘的，不注重基础一味押题，显然是舍本逐末了。一定要利用好真题。无论是什么手段，至少要拿到去年的考试真题，从而对题目、题型和老师的出题意图做到心中有数，这样在整个复习过程中都有针对性，效率也会提升不少。博览群书，拓展知识面。一定要关注那些热点问题，尤其是和我们专业相关的热点。这一方面的功夫主要在平时了，利用吃饭休息时间看看新闻，在了解的同时要思考一下如何与专业所学知识进行结合，每天坚持去看，考试时就不至于太慌乱而无话可说。三、论文和资料一定要认真的去阅读社科院相关老师的论文，重要的论文要整理、理解和记忆。如果有条件，也可以向学长学姐借阅甚至购买相关笔记或资料，这样会节省很多时间，也可以帮助大家更好的复习。四、其他1.一定要做好时间规划，现在已经4月中旬，基础部分应该已经进入正规了。每天也要给自己定一个目标和计划。2.既然选择了这个目标，尽可能坚持下去，不要轻言放弃。复习到崩溃的时候任何人都有，关键是你能否重新振作起来，以及你重整旗鼓的时间。把不良情绪的时间尽量压缩，集中到一个时间解决比较好。3.关于自己的本科学校和成绩，也不要过度担心，任何学校任何老师招你做研究生看的是你的能力而不是你的过去。本科如何都已经是过去，考研这个过程大家都是同一起跑线。以上就是本人的一些建议，希望对大家有所帮助。由于疫情影响，现在的复试安排也没有明确，希望这篇经验能为自己积攒点人品，迈下最后一步。加油各位！以上内容转自考研论坛收起

我考的是某医科大学公共管理学下面的一个专业社会医学与卫生事业管理。其中(614)卫管综合：108分——课本主要是人卫版的社会医学，卫生事业管理和卫生统计学。(811)管理学理论与实践：126分——课本主要是人卫版的管理学基础和人大版的组织行为学。本人感觉614考得不是很好，可能是第一年增加了卫生统计学的题目吧。因为我报考的院校今年升一级学科硕士点，所以614增加了社会医学和卫生统计学两本书。当时知道这个消息真的是晴天霹雳啊！原本我的计划是九月份开始复习只用看三本书时间觉得是够的，但是大纲出来多了社会医学和卫生统计学，社会医学还好，本科的时候学过，但是卫生统计学的基础完全是零啊！最后在朋友的劝阻下还是咬着牙继续复习。卫生统计学：我买的是二手书，课本和习题集，我个人觉得习题集要买新，我当时是全新的已经买不到了只能买了本二手的，后来还在网上找了另外一个版本的电子版做了一下下；课程主要是找中大方积乾教授的慕课，但是这个课程只是讲授基础阶段的课程就是一至十三章的内容，后来我又找人卫慕课看了高级版的课程。我个人觉得没有基础学卫生统计学有点难，我当时真的是硬着头皮复习，反正每章节的课程我都要反复看几遍才弄明白一丢丢。我是从大纲出来就马上买书复习了，我的计划是每天要学一章内容，然后做一章节的习题集，但是要完全弄懂一章内容也至少要四个小时，当时又是急，又是躁，关键是每逢看统计学都想睡觉，那时候真的很讨厌自己啊!!!伴随着沮丧有生气的心情就每天按部就班的复习，有时候因为完全弄懂了一个小问题都信心满满，而且会一整天心情都是好的呢！我应该是差不多是到十一月中下旬才将统计学的基础阶段看完，但是后面还有高级版的，除了几个很难的统计方法如： logistics，meta，cox 分析实在是看不懂就放弃了，而且这些方法都要用软件才可以操作，我后面就看了文字性的章节，然后就开始了二轮复习，没有完全弄清楚的，在加深理解，也逐渐形成了自己的总体框架，将做错的习题重复查看。卫生事业管理：这门课在本科阶段的时候有学习过，稍微好一点，但是我们大学学的课本和绿皮人卫版的有点出入，最后我还是买了一本绿皮人卫版的书，并将整本书从头到尾看了一遍，并摘抄了重点的知识点，同时也结合本科学过的课本查漏补缺，形成了自己的知识框架。整理完了重点就开始背诵，个人觉得当时的自己还是挑自己所认为的重点背了。总的来说复习思路就是先将书本目录背熟——细看课本内容——形成自己的知识框架——看目录回想每章节的重点内容。后期的我背熟了重点还将重点默写了一两遍。社会医学：也是大学学过的内容。我还是看了两遍书，将自己大学整理的重点补充就背诵了，因为我大部分时间都用在了统计学上面，而且这本书和卫生事业管理这门课有的内容是重复的，所以这门课就用少了一点时间。主要复习思路：背诵书本目录——细看书本内容——补充之前比较的重点——背诵重点——看章节回忆重点。虽然最后考试的时候并不知道统计学会出名字解释和简单题，我只以为考选择题和计算题，然后卫生事业管理，社会医学的知识点考得比较细，我背过的重点几乎都没有背中，导致我当场拿到试卷，又想哭又生气，然后不得已得将试卷做完，后来我觉得考研人永远不能有侥幸的心理，盲目去揣测出卷的心理，认为会考什么认为不会考什么。考研人要做的就是将课本的知识点掌握熟练才能得心应手，才能宠辱不惊!!!811管理学理论与实践主要是两本书的内容，我一般将这个科目的复习时间放在下午或者晚上，因为这门课程是下午考。这门课我记得我是十月下旬才开始复习，这门课我们大学也学过，但是大学的我这门课考的非常烂，导致我觉得我会学不好，可能自己也不适合做管理者，想是这样子想，可是还得去做！所以一开始我就是看书归纳重点，将课本的思路大致分为计划——组织——领导——控制几个板块，再穿插剩下的知识章节，后来我看了十几章之后还是觉得没有头绪也没有思路，后来我就问了师妹，她说她主要背的是大学老师给的重点，所以最后我找来了大学老师给出的题目重点范围来满满总结出自己要背诵的重点，在有限的时间里只能这样子做啦！所以后面我在背重点的过程中再将不是很完善的重点再慢慢完善，就这样子按部就班的每天背一章节的重点，反反复复背到了十二月份再将所有重点都默写了一遍!!!至于组织行为学，这本书的内容也有很大一部分内容是和管理学基础是重合的，所以我复习是以管理学基础为主，组织行为学为辅。最后就是管理学这个科目我报考的院校考的全部是主观题，只能说很灵活，名解考了三个中文三个英文的，所以在复习的时候要留意一下有的名词的英文，说不定就考了呢！还有一个个人比较臭不要脸的方法就是，全是主观题的时候，卷子一定要写够字而且要清晰要条理，个人觉得这个会加分呢！反正主观题的话没有唯一的答案，所以要能写就写，不要嫌多!!!收起

目前，随着教育事业的发展，在职研究生也在不断的进步，慢慢的就有越来越多的在职人员会选择报考。那么，社会医学与卫生事业管理在职研究生分数线是多少？据了解，该专业主要的招生途径是同等学力，所以可以免试入学，之后申请硕士学位就需要参加考试，分数线是60分。下面进行详细介绍。一、分数线是60分该专业的考试由国家组织安排，分数线比较低，一般都是60分，满分100分。对于多数考生来说，这样的分数线是比较低的，只要准备充分，那么就不会有太大的压力。二、考试科目较少该专业考试科目主要是外国语和学科综合水平测试。其中，可以从英语、德语、法语、俄语和日语中任选一种来进行外国语考试；学科综合水平测试主要考核专业知识和理论知识，所以两门考试难度不大，只要成绩均达到60分就可通过。三、考试机会较多该专业的分数线是60分，一定程度上减轻了考试的难度。而且，为了让等多考生可以通过考试参加答辩，院校还会为学员保留4年成绩。也就是说，学员可以在4年内多次参加考试，考试机会至少就有4次。综上所述，社会医学与卫生事业管理在职研究生分数线是60分，而且考试机会较多，很容易通过，所以大家可以放心报考。收起

【郑大考研网育博书店】专注郑大考研辅导13年！提供郑州大学考研真题、考研资料、招生简章、专业目录、参考书目、考研辅导班等郑州大学研究生院考研信息。No.1专业简介一、学科名称、代码学科名称：社会工作学科代码：0352二、学科简介社会工作硕士专业培养德、智、体全面发展，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。郑州大学于1988年开始设置社会工作与管理专科，是全国最早设置该专业的院校之一。1995年，郑州大学建立了哲学与社会工作管理系。1996年成为中国社会工作教育协会成员单位。1999年，当选中国社会工作教育协会理事单位。2010年，又当选为中国社会工作教育协会常务理事单位。2000年，郑州大学社会工作系获得社会学硕士学位授予权，2002年开始招收社会学硕士研究生，社会学硕士点一直设置有社会工作专业方向。2006年又获得社会保障硕士学位授予权，2007年开始招收社会保障专业硕士研究生。2009年获得社会工作硕士专业学位授予权，是全国首批33家社会工作硕士专业研究生培养试点单位之一。2011年3月，郑州大学获得公共管理一级学科博士学位授予权，随后又申报成功了社会保障二级学科博士点。社会工作系部分老师是社会保障专业的学科带头人或骨干教师。郑州大学属于MSW专业（项目）教师有12人，本校在职参与MSW教学教师有15人，外聘MSW教学教师3人，专业教师中有教授4人，副教授5人，讲师3人，具有博士学历6人。三、基本学制本学科基本学制2年。No.2招生人数和报录比从招生人数上来看，近三年是持续增长趋势，20年扩招较多，报考人数增幅不大，报录比都在5左右，是郑大平均竞争水平，竞争激烈程度一般。No.3复试分数线从近几年复试线可以看出，单科线有所变化，方向是增长的趋势，总分线稳定在360分左右，想要稳进复试，总分应该保证在370分以上。No.4考试科目和题型【考试科目】初试科目：①101思想政治理论②204英语二③331社会工作原理④437社会工作实务复试科目：社会工作法规与政策加试科目：①社会保障概论 ②现代社会福利思想【考试形式】硕士研究生入学《社会工作原理》、《社会工作实务》考试都为闭卷，笔试，考试时间都为180分钟，满分都为150分。《社会工作原理》《社会工作实务》试卷结构（题型）：名词解释、简答题、论述题。No.5专业课参考书目专业：035200社会工作（专硕）专业课初试考试科目：③331社会工作原理④437社会工作实务推荐参考书目：③331社会工作原理《社会学概论新修》（2013年4月第四版），郑杭生主编，中国人民大学出版社。《社会工作概论》（2014年10月第三版），王思斌主编，高等教育出版社。（大纲中指定的是2015年12月第三版，经核实只有2014年10月第三版）④437社会工作实务《社会工作概论》（2014年10月第三版），王思斌主编，高等教育出版社。《社会政策概论》（2014年10月第三版），关信平主编，高等教育出版社。《社会研究方法》（2013年8月第四版），风笑天主编，中国人民大学出版社。No.62021招生和报考情况预测郑州大学社会工作专业2021年预计招生50人左右，报考人数在250人左右，报录比为5左右，属于郑大的平均竞争水平，还是相对容易考取的。郑大考研网育博书店助力研友成功上岸！收起