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长安大学

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  • 建校时间:1951年
  • 招生简章:共30份简章
  • 院校类型:理工类
  • 所在地区:陕西
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长安大学公路学院导师介绍:尤占平

     ►个人简介Profile2003年毕业于美国UniversityofIllinoisatUrbana-Champai

  • 长安大学公路学院导师介绍:张莎莎

         ►个人简介Profile张莎莎,女,1982年7月生,山西运城人,工学博士,副教授,硕士生导师,国家自然科学基金通讯评审专家

  • 长安大学公路学院导师介绍:邵海鹏

    ►个人简介Profile邵海鹏►研究方向Research交通系统设计及优化;交通系统管理;智能交通系统;交通语言系统理论。►联系方式Add

  • 长安大学公路学院导师介绍:李岩

         ►个人简介Profile李岩,河北衡水人,工学博士,副教授,硕士生导师。研究方向Research智能交通系统,

  • 长安大学公路学院导师介绍:王龙飞

         ►个人简介Profile王龙飞,1982年出生,黑龙江哈尔滨人,长安大学公路学院交通工程系副教授、硕士研究生导师。2004年

  • 长安大学公路学院导师介绍:白桦

         ►个人简介Profile白桦,2002年毕业于长安大学公路学院公路与城市道路专业,2006年毕业于长安大学公路学院桥梁与隧道专业并留校工作。2012年取得长安大学桥梁与隧道工程博士学位。2013年1月至3月赴日本东京工艺大学交流学习。现为中国空气动力学会风工程和工业空气动力学专业委员会委员。►研究方向Research主要从事CFD数值模拟及结构抗风研究。►联系方式AddressE-mail:hua9810@163.com►参与项目Project[1]大跨度桥梁风洞试验;[2]紊流积分尺度对风洞试验结果影响及误差分析,桥梁结构抗风技术交通行业重点实验室开放基金(项目编号:KLWRTBMC10-01);[3]中国博士后基金一等资助——快速评价桥梁颤振性能研究;[4]港珠澳大桥江海直达船航道桥抗风性能研究;[5]虎门二桥抗风性能研究;[6]西宁海湖新区通海桥抗风试验研究;[7]斜拉索风雨激振气动抑振措施参数测量风洞试验;[8]拱形钢塔斜拉桥建设和养护关键技术研究与工程示范;[9]新疆王母雕像风洞试验研究;[10]西安环球贸易中心风洞试验;[11]西安咸阳机场二期扩建工程T3航站楼风洞试验►学术成果Achieve1.借助三分力系数的桥梁颤振稳定性评价《中国公路学报》2014年第7期(EI检索)2.斜拉桥拱形钢塔的MTMD风振控制研究《中国铁道科学》2013年第1期(EI检索)3.窄幅钢桁梁悬索桥抗风稳定性能研究《振动与冲击》2010年第4期(EI检索)4.流线型桥梁断面雷诺数效应《交通运输工程学报》2010年第5期(EI检索)5.西部河谷地区三水河桥址风场特性试验研究《振动与冲击》2012年第14期(EI检索)6.钢桁架悬索桥颤振稳定性能研究《振动与冲击》2013年第4期(EI检索)7.大跨度半拱式异形桥梁抗风性能研究《郑州大学学报》(工学版)2010年第5期(核心期刊)8.低雷诺数圆柱扰流数值模拟及控制措施《建筑科学与工程学报》2010年第4期(核心期刊)9.流线型桥梁断面颤振稳定性数值模拟《长安大学学报》(自然科学版)2011年第3期(核心期刊)10.人行悬索桥抗风性能改善措施研究《公路》2012年第12期(核心期刊)11.悬索桥简化抖振反应谱研究《广西大学学报》(自然科学版)2013年第1期(核心期刊)►奖励荣誉Award2012.8.13一种施工状态拱形钢塔的水下阻尼器ZL201220396171.7实用新型专利个人排名:第一 

  • 长安大学公路学院导师介绍:姜华

         ►个人简介Profile姜华,江苏海门人,1980年生,工学博士,硕士生导师;2006年长安大学桥梁系本科和硕士毕业,201

  • 长安大学公路学院导师介绍:王晓明

         ►个人简介Profile山西应县人2000~2004年长安大学桥梁系学士2004~2007年长安大学桥

  • 长安大学经济与管理学院工商管理硕士(MBA)非全日制研究生招生简章

    研究生 硕士 全日制研究生招生简章

    长安大学直属国家教育部,是教育部和交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“211工程”重点建设大学,国家“985工程优势学科创新平台”建设高校,国家世界一流学科建设高校。2

  • 长安大学材料科学与工程学院材料与化工硕士非全日制研究生招生简章(单独考试)

    研究生 硕士 考试

    一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究