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成都理工大学硕士外国语言学及应用语言学专业目录

  • 建校时间:1956年
  • 招生简章:共2份简章
  • 院校类型:理工类
  • 所在地区:四川
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  • 院系所
  • 考试方式
  • 学习方式
  • 专业
  • 研究方向
  • 拟招人数
  • (010)外国语学院
  • 统考
  • 全日制
  • (050211)外国语言学及应用语言学
  • (03)翻译理论与实践
  • 专业:(不含推免)
  • (010)外国语学院
  • 统考
  • 全日制
  • (050211)外国语言学及应用语言学
  • (02)比较文学与跨文化
  • 专业:(不含推免)
  • (010)外国语学院
  • 统考
  • 全日制
  • (050211)外国语言学及应用语言学
  • (01)外国语言学及应用语言学
  • 专业:(不含推免)
热门问答 热门资讯
  • 我如何过我三年的研究生生活啊?外国语言学及应用语言学?研究生的学历我必须的有,这消费太高,太无聊
    研究生的课程不是很紧张的,但是也不能松懈,关键是老师的科研项目要认真做,就回是写论文,这答个对你以后就业是有很大帮助的。空余的时间,可以做些自己喜欢的事情,也可以考考证,或者是做做兼职……展开
    研究生的课程不是很紧张的,但是也不能松懈,关键是老师的科研项目要认真做,就回是写论文,这答个对你以后就业是有很大帮助的。空余的时间,可以做些自己喜欢的事情,也可以考考证,或者是做做兼职,这样的话既可以减轻家庭的负担,也可以充实自己,也解决了消费高的问题。我读研的这三年就是这样的,做过考研辅导班的老师,既帮助学生考研,又挣到了一些零花钱。祝你研究生三年愉快!收起
  • 全国各高校语言学及应用语言学专业排名
    中国研究生教育分专业排行榜:050211外国语言学3236393135及应用语言学1 广东外语外贸大学 A+ 13 北京师范大学 A 25 湖南大学 A 2 北京外国语大学 A+ 14 华中师范大学 A 26 厦门大学……展开
    中国研究生教育分专业排行榜:050211外国语言学3236393135及应用语言学1 广东外语外贸大学 A+ 13 北京师范大学 A 25 湖南大学 A 2 北京外国语大学 A+ 14 华中师范大学 A 26 厦门大学 A 3 南京大学 A+ 15 中南大学 A 27 中国海洋大学 A 4 中山大学 A+ 16 东南大学 A 28 延边大学 A 5 对外经济贸易大学 A+ 17 上海大学 A 29 大连外国语学院 A 6 南京师范大学 A+ 18 华南师范大学 A 30 山东大学 A 7 上海外国语大学 A+ 19 宁波大学 A 31 清华大学 A 8 四川大学 A+ 20 华东师范大学 A 32 江苏大学 A 9 上海交通大学 A 21 南昌航空工业学院 A 33 重庆大学 A 10 西安外国语大学 A 22 吉林大学 A 34 同济大学 A 11 复旦大学 A 23 暨南大学 A 12 上海对外贸易学院 A 24 西安交通大学 A B+ 等 (53 个 ) : 北京航空航天大学、西南交通大学、苏州大学、南开大学、电子科技大学、深圳大学、四川外语学院、上海海事大学、长春理工大学、哈尔滨师范大学、长沙理工大学、沈阳师范大学、云南师范大学、大连理工大学、华中科技大学、湘潭大学、浙江大学、浙江师范大学、西南政法大学、广西大学、湖南师范大学、河南大学、华东理工大学、太原理工大学、湖北大学、东北财经大学、东北师范大学、天津大学、贵州大学、北京语言大学、东北大学、南京工业大学、西安电子科技大学、西南大学、西南财经大学、安徽大学、中国地质大学、黑龙江大学、江西师范大学、武汉理工大学、上海理工大学、西北师范大学、北京理工大学、重庆师范大学、外交学院、北华大学、西北农林科技大学、大连海事大学、广西民族学院、北京第二外国语学院、西北大学、青岛科技大学、西北工业大学 B 等 (52 个 ) : 武汉大学、南昌大学、北京林业大学、内蒙古大学、山西大学、燕山大学、陕西师范大学、郑州大学、聊城大学、山西师范大学、西华大学、成都理工大学、广西师范大学、东华大学、哈尔滨工业大学、山东科技大学、河南师范大学、长春税务学院、中南民族大学、南华大学、贵州师范大学、华南理工大学、湖北工业大学、西南石油大学、福建师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、上海师范大学、北京科技大学、新疆师范大学、济南大学、河南科技大学、长江大学、西安工业大学、山东师范大学、河北师范大学、浙江工商大学、山西财经大学、烟台大学、长春工业大学、中南财经政法大学、扬州大学、武汉科技大学、江苏科技大学、大连大学、天津科技大学、北京交通大学、西安理工大学、南京航空航天大学、河北大学、首都师范大学、天津理工大学 具体参看网址http://www.eol.cn/kaoyan_news_3989/20070913/t20070913_254367.shtml收起
  • 外国语言学及应用语言学和英语语言学有什么区别和联系?
    在你考上了研究抄生后,这袭两个专业方向几乎没有什么差别,就是两门专业课不太一样,其他几乎都差不多。另外,英语专业的,必修的专业课总共才5-6门,所以区别不大,况且毕业了,两个方向都是颁发文……展开
    在你考上了研究抄生后,这袭两个专业方向几乎没有什么差别,就是两门专业课不太一样,其他几乎都差不多。另外,英语专业的,必修的专业课总共才5-6门,所以区别不大,况且毕业了,两个方向都是颁发文学硕士,所以总体而言,差别不大。其实,考上之后,对于文科生,你会有很多时间去做自己喜欢的事。我毕业于一般师范类大学,对于后面名校的信息,我不清楚了。收起
  • 语言学及应用语言学是个什么专业,有了解的吗?
    语言学及应用语言学属于中国语言文学专业下设二级学科,中国语言文学专业【一级学科】3363383433,包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分,它主要包括语言学及应用语言学、汉语言……展开
    语言学及应用语言学属于中国语言文学专业下设二级学科,中国语言文学专业【一级学科】3363383433,包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分,它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等二级学科。语言学及应用语言学专业(一)学科简介语言学及应用语言学是一个相对新兴的专业。除了语言学本体理论研究之外,更关注语言的应用研究。研究的范围非常广泛,主要研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题,一般不接触语言的历史状态,也不大介入一般理论上的争辩。可以说,它是鉴定各种理论的实验场。(二)培养目标1、具有坚实的语言学及应用语言学、汉语语言文字学、中国少数民族语言文字学基础理论和系统的专业知识2、了解本学科的研究现状和发展趋势;3、具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力;4、具有较强的语言运用能力,能胜任语言规划、语言研究、高校教学等工作;5、熟练运用计算机和互联网络进行科研工作;6、能够从事与本专业相关的文化工作;7、能够较熟练地掌握一门外国语和计算机应用。(三)研究方向各招生单位研究方向和考试科目不同,在此以北京语言大学为例:01理论语言学02社会语言学与语言应用03第二语言习得研究04语言测试05对外汉语教学06语言地理学07语言信息处理08计算语言学09语料库语言学10计算机辅助语言学习(四)考试科目①101思想政治理论②201英语一③715现代汉语和古代汉语④817 语言学概论(五)就业前景(1)国际文化交流的需要随着21世纪的学术发展和文化进步,社会主义现代化建设和国际文化交流的需要,汉语在国际上的地位逐步的攀升。因此,培养具有扎实的汉语言文学基本知识和理论素养,较强的读说写能力和创新意识,能够从事语言学专业研究和教学的新型学术人才和从事与本专业相关的新闻、出版等工作的高级应用型人才也变得尤为重要。(2)学科的极其重要性对任何一个民族而言,语言是文化的基础,是民族的象征,是人类最重要的交际工具。语言是一种社会现象,直接反映人类思考的实际情形。语言的改革改变,对社会产生了极大的影响,使其他学科的研究与其他诸如社会学,人类学和心理学等学科密切联系。同时,语言对当今社会进步、文化发展和经济的快速增长发挥着重要的作用,已经成为社会各界关注的焦点。收起
  • 上海大学 考研 外国语言学及其应用语言学
    1、我不太清楚~专业课不用太在意,觉得把指定的参考书好好看看,肯定没问题~2、版2010年外国语言权学及应用语言学复试线 总分371外语 50政治50单科75 ,比例一般都是1:1.2;不过我们学校一般会要点高……展开
    1、我不太清楚~专业课不用太在意,觉得把指定的参考书好好看看,肯定没问题~2、版2010年外国语言权学及应用语言学复试线 总分371外语 50政治50单科75 ,比例一般都是1:1.2;不过我们学校一般会要点高分调剂生的3、法语(二外《公共法语》(上、下册)吴贤良 王美华 上海外语教育出版社 复试科目名称 英汉互译 《实用翻译教程》(增订本)冯庆华编著 上海外语教育出版社 2002年5月第一版 《英汉翻译教程》(第一版)张培基等编著 上海外语教育出版社 1980年9月 《汉英翻译基础》(第一版)陈宏薇主编 上海外语教育出版社 1998年2月 有空还是上网站或者打电话咨询一下吧~加油吧收起
  • 外国语言学及应用语言学考研难吗?具体考什么?
    不是很难的,关键是要喜欢。……展开
    不是很难的,关键是要喜欢。收起
  • 谁那里有暨南大学语言学及应用语言学历年考研报录比
    你要越多越好 我就多给你点儿.....1 北京语言大学 01理论语言学02社会语言学与语言应用03第二语言习得研究04语言测试05对外汉语教学06语言地理学07语言信息处理2 暨南大学 01对外汉语教学与华文教……展开
    你要越多越好 我就多给你点儿.....1 北京语言大学 01理论语言学02社会语言学与语言应用03第二语言习得研究04语言测试05对外汉语教学06语言地理学07语言信息处理2 暨南大学 01对外汉语教学与华文教育02语用学03社会语言学04语体与语言风格学05心理语言学06华文教育技术07汉语国际教育3 上海外国语大学 1.普通语言学2.现代汉语3.对外汉语教学4 吉林大学 01语言学理论02对外汉语教学5 南京师范大学 01 理论语言学02 计算语言学03 应用语言学6 首都师范大学 01语言习得研究7 东北师范大学 01理论语言学02应用语言学03对外汉语教学研究8 北京大学 01.理论语言学02.对外汉语教学03.语音学9 北京师范大学 01普通语言学10 厦门大学 01应用词汇学02对外汉语03计算语言学04社会语言学05比较语言学11 中国传媒大学 01应用语言学02对外汉语教学03语言信息处理12 南开大学 01应用语言学02实验语音学03对外汉语教学04对外汉语教学与研究05汉语言交际与文化13 南京大学 01应用语言学02社会语言学03对外汉语教学14 华中师范大学 01. 中文信息处理02.应用语言学03.语言理论04.对外汉语教学15 武汉大学 01 社会语言学02 修辞学03 汉语应用与信息处理16 陕西师范大学 01当代语言理论02对外汉语教学03语体学20 北京外国语大学 01对外汉语教学理论02汉语研究03汉外语言对比哎呀妈呀 累死了 这个专业的学校太多了 先来20个吧 如果没有你中意的 再帮你 排名不分前后啊 ~收起
  • 2014外国语言学及应用语言学考研调剂
    请你关注内蒙古大学、西北师范大学、广西师范大学、云南大学、云南师范大学、山西大学、黑龙江大学。以上几所大学的外国语言文学都不错,应该会有调剂的机会。以上所言,仅供参考。作为一个过来人,……展开
    请你关注内蒙古大学、西北师范大学、广西师范大学、云南大学、云南师范大学、山西大学、黑龙江大学。以上几所大学的外国语言文学都不错,应该会有调剂的机会。以上所言,仅供参考。作为一个过来人,我给您提几条参考建议: 首先,你要搞清自己想要读研的目版的何在。多数人都认为其目的权是找一份好的工作,既然如此,若本科毕业能够找到理想的工作,可以考虑先工作几年,等想充电的时候再读研也不迟。如暂时没找到合适的工作,不妨考虑先读研。 其次,你要考虑好自己的实力,毕竟考研和找工作会有些冲突。如果认为自己有足够的实力,不妨作一个两手准备,在考研的同时兼顾找工作。 最后,我想家庭的经济势力也是自己应该考虑的一个方面。如果经济状况不允许,还是先工作较好。 希望以上几条建议能够给您以帮助收起
  • 东北师范大学外国语言学及应用语言学研究生
    区别在来于以后读研所研究的自方向不同啊 还有考研的侧重点有所不同 参考书你去查就可以知道 以10年为主就可以了 不用看商务方向的 名额当然包括保送生 还有走后门的 其实没剩多少名额了 不过只要……展开
    区别在来于以后读研所研究的自方向不同啊 还有考研的侧重点有所不同 参考书你去查就可以知道 以10年为主就可以了 不用看商务方向的 名额当然包括保送生 还有走后门的 其实没剩多少名额了 不过只要你有实力 还是没问题的 超出参考书范围是有这种情况的 所以要涉猎范围广些 复试分可以查的 我知道的都告诉你了~~ 最后祝你考研成功!收起
  • 外国语言学及应用语言学的研究内容和范围
    外 国语言学及应用语言学是外国语言文学下属的一个二级学科。本学科点的主要研究方向涉及翻译理论与实践、第二语言习得理论、专门用途英语、语言学(对比语言学、篇章教学、语用学、社会语言学)、计……展开
    外 国语言学及应用语言学是外国语言文学下属的一个二级学科。本学科点的主要研究方向涉及翻译理论与实践、第二语言习得理论、专门用途英语、语言学(对比语言学、篇章教学、语用学、社会语言学)、计算机辅助语言教学和英美文学。本学科依据综合性、理论性和应用型的培养要求,培养具有语言技能强、理论基础扎实、专业知识系统的高级外语人才。翻译理论与实践方向本专业的主要目的是研究如何促进中国现代翻译学的理论构建,如何提高增强翻译实践能力,使学习者对翻译学所涵盖的翻译理论,翻译方法和翻译历史有一定的了解,并使学习者具备适应现代翻译要求的能力,同时在翻译理论方面打下扎实的基础,在翻译实践的某一领域奠定较高的水平。本专业所研究和学习的主要内容有:中国传统译论和现当代译论;西方现当代翻译理论的学习,借鉴和洋为中用;中国和西方翻译简史;翻译理论与翻译实践相联系的综合训练。第二语言习得方向本专业以二语习得理论和前沿研究的成果为依据,结合应用语言学和教育心理学的相关研究成果,从教学实践中发现问题,将研究的成果运用到教学的实践中去。通过对第二语言习得理论的探索、研究和检验,推动教学和研究的共同发展,对外语教师的总体素质、业务水平、专业发展进行系统性和实证性研究。其研究内容包括:了解儿童和成人第二语言习得目的以及影响习得过程的各种变量的差异;熟悉第二语言习得研究中的主要问题并思考这些问题对课堂第二语言教学的含义;探索第一语言的作用,认知、情感及语言原则在第二语言学习和教学实践中的应用,学习者个体差异以及课堂教学对第二语言习得所起的作用;更好地描述或解释、揭示第二语言学习者的语言习得过程、特点、差异、内在及外部影响因素。专门用途英语(ESP)方向本研究方向以科技英语本科专业为基础,以英语语体学为主干课程,结合前景学理论、系统功能语法以及语篇分析等理论对英语语言的各种文体、语体现象进行详尽的分析研究。其目的旨在通过ESP的研究与学习,加强并提高该学科在英语教学实践、研究工作及在广大教师、培训人员中的熟悉度与认知度;培养多层次的ESP专门人才,如多学科英语教学、培训实用人才,ESP理论研究及实践专才,以及教材编写、考试设置等相关问题。其主要研究内容包括:科技英语史、科技英语特征、新闻英语语体特点、英语语体在经贸英语方面的应用、语体语篇分析在英语教学及教材编写中的应用、科技英语阅读教材及教法、当代黑人英语特点分析、英语报刊社论问题研究、影视英语对白特点等。语言学方向 对比语言学本专业方向要求学习者修完相关课程之后,能够深刻理解对比语言学的性质、特点、发展动态和趋势,掌握英汉各分支学科的基础理论和方法,并具有初步的研究能力,特别是运用现代语言学的各种理论和方法,对英汉两种语言现象进行分析、研究的初步能力。其研究内容包括理论和应用对比研究两个方面。理论对比语言学主要以现代语言学理论为指导,对英汉语言进行系统的对比研究,从而揭示对比语言学的性质和任务,解决对比研究中的理论和方法问题;应用对比语言学具体表现为通过英汉语言在语音、词汇、语法、修辞、语篇、语用、文化等诸方面的对比研究,对外语教学经验从理论上做出解释、为英汉互译方法和技巧提供系统的理论依据、为双语辞典编纂提供直接的理论指导。语篇教学该专业的培养目的旨在通过对国内外相关理论的介绍和研究,探讨语篇生产与解读过程中的常见现象,帮助学生了解语篇交际的基本规律,并培养出具备分析常见语篇特征并能将语篇分析的基本理论观点与方法熟练地运用到外语学习、教学、科研甚至考试过程之中的英语人才。该专业强调理论与实践的结合,注重实际分析能力的培养,其研究内容包括:语篇信息、语篇主题、语篇与语境、语篇成分关系、语篇交际中的视角与观点、语篇的衔接与连贯、常见的口语语篇交际以及常用的书面语篇的生产与解读。本专业今后的发展方向是立足功能语言学的基本理论,本着折衷择优的思路,努力将英语语篇与汉语语篇相比较,侧重于培养既懂汉语语篇特征又能把英语语篇分析和外语教学相结合的跨学科理论研究与应用人才。语用学本专业属跨学科研究,与符号学、社会心理语言学、功能语言学、认知语言学、交际修辞学有着密切的学术渊源关系。它通过研究语言使用的实际过程、人们使用语言(及其它符号系统)进行交际时所遵循的原则、意义的各种机制、特定情景下话语中的特定意义的理解和表达,使学习者在充分了解语用学基本理论的基础上,提高其分析语言现象及运用语言的能力,并掌握从事现代语言、交际工作必备的知识、视角和方法。其研究内容包括:语用学与语言学的关系、指示语、语言行为、会话含义、预设意义、言语行为、会话结构分析、语用学和功能语言学;语用学与翻译、语篇分析;语用能力的习得等。社会语言学本专业试图为语言实际使用中普遍存在的语言变异现象提供一种整合研讨模式与理论解释,特别是通过考察各种语言变体形式与社会文化影响之间的关系,旨在揭示言语行为与社会文化因素的互动模式,并对变异现象从多维角度进行说明与解释。其研究内容包括理论与应用两大部分。理论社会语言学关注的问题是,在考察语言变体和言语群体结构相关性时应当采取什么模式与方法,并为交际能力的讨论提供一种普遍性的解释;应用社会语言学则把研究的重点放在考察隐藏在语言使用不平等现象背后的社会和政治含义上,尤其是在法庭、医院、学校这样一些涉及语言使用问题的公众生活领域。具体的研究内容有:双语使用、语码转换、体裁研究、广告语言、语言维持与消亡、语言与年龄研究、语言冲突、语言与社会方言声望研究等。英美文学方向本方向侧重于英美文学理论研究、文本分析、比较文学和西方文论方面的研究。培养目的在于引导学生从理性到感性把握文学思潮的主脉,在培养其具有基本的文学素质的基础上,加强其文学理论方面的造诣,以期其毕业时具有一定的文学与理论功底,具备较高的文学鉴赏及批评能力,并能适应相应的研究、教学及其它语言交际方面的工作。收起