►个人简介陈小明，男，广西北海合浦人，2000年7月获南开大学中文系博士学位，专业为汉语言文字学，主要研究方向为汉语词汇学、语法学、方言学、社会语言学和对外汉语教学。现为北京外国语大学中文学院教授，中文学院副院长。►工作经历1.北京语言大学汉语速成学院教师（1995.8—1997.9）；2.北京外国语大学中文学院教师（2000.8—现在）；3.韩国釜山外国语大学中国语学系任教（2006.8—2007.8）；4.参加国家汉办项目，赴德国纽伦堡孔子学院、柏林自由大学孔子学院、汉诺威孔子学院进行汉语师资培训（2008.3.3—2008.3.18）；5.参加国家汉办项目，对葡萄牙来华汉语师资进行培训(2008.7.10-7.31)；6.参加北外基地项目，赴韩国外国语大学进行汉语师资培训（2010.5.5—2010.5.12）；7.参加北外基地项目，应泰国皇太后大学孔子学院邀请，赴泰国曼谷进行汉语师资培训（2011.4.29—2011.5.2）；8.参加北外基地项目，对海外中小学汉语师资进行培训(2010.7)；9.参加北外基地项目，对韩国外国语大学汉语师资进行培训(2010.7)；10.参加北外基地项目，对国家公派汉语教师（泰国）进行岗中培训(2010.10)；11.应日本NPO法人国际交流教育后援会邀请，赴日参会(2013.7.26-8.1)；12.2010年至今每年均负责对国家汉办选派的海外汉语志愿者进行汉语词汇方面的培训教学工作；13.2012年至今每年均担任国家汉办选拔外派汉语教师/志愿者的考官工作；14.国家汉办HSK命题签约教师。►所授课程a.外国留学生：初级汉语、初级口语、初级听力，中级汉语、中级阅读、中级报刊，高级汉语、高级口语、高级报刊，语法选修、汉字选修、唱歌学汉语、广东话入门等。b.中国本科生、研究生：社会语言学、现代汉语语法、汉语词汇研究、对外汉语词汇教学、对外汉语语法教学、汉语综合知识基础等。c.师资培训：汉语口语课教学、汉语阅读课教学、汉语词汇教学、汉语语法教学、汉语语音教学等。►所获奖励获北京外国语大学2001年度基础阶段外语教学陈梅洁奖。获北京外国语大学中文学院2009—2010年度教学一等奖。获北京外国语大学2010届优秀硕士学位论文指导教师奖。获北京外国语大学2011届优秀硕士学位论文指导教师奖。获北京外国语大学2013届优秀硕士学位论文指导教师奖。获北京外国语大学2011年度科研优秀奖。►科研成果a.论文1.《一部既重理论又重材料的语言学新著——评〈词语的意义和结构〉》，《天津社会科学》，1995年第1期。2.《现代汉语爱称研究》，《语言学论辑》第2辑，北京语言学院出版社，1996年8月。3.《“一级”高还是“九级”高？——汉语“数+级”表等级的特点和用法》《语文建设》，2000年第5期。4.《广州话詈称初探》，《第七届国际粤方言研讨会论文集》，商务印书馆，2000年12月。5.《粤方言“量+名”结构的再考察》，《南宁职业技术学院学报》，2003年第2期。6.《汉语姓名称呼的类别、功能及其使用情况——兼谈对外汉语教学中的称呼教学》，《陕西师范大学学报》，2003年10月。7.《量词表量的方式及表量大小与肯定否定的关系》，《汉日语言研究文集》第6辑，北京出版社、文津出版社，2003年10月。8.《粤方言“咸唪唥”再探》，《第八届国际粤方言研讨会论文集》，中国社会科学出版社，2003年12月。9.《粤语量词的表量方式》，《广西师范学院学报》，2004年1月。10.《粤方言量词“只”的虚化》，《刘叔新先生七十华诞纪念文集》，中国广播电视出版社，2004年12月。11.《对粤方言“形+量”组合的一些认识》，《第九届国际粤方言研讨会论文集》，澳门中国语文学会，2005年12月。12.《对汉语量词分类及标准的再认识》，《第十一届国际学术实践研讨会资料.语言学与语言教学分册》，贝加尔国立经济与法律大学出版社，2006年。13.《方式宾语初探》，《汉语动词和动词性结构·二编》，北京大学出版社，2007年1月。14.《从词汇看广东新丰大席话的归属》，《中国语教育研究》（TheKoreaAssociationofChineseTeaching）第5期，2007年5月。15.《“-儿”“-仔”对粤语小称格局的影响》，《第十届国际粤方言研讨会论文集》，中国社会科学出版社，2007年12月。16.《形体单位·类别词·个体量词——汉语个体量词性质的再认识》，《广西师范学院学报》，2008年第1期。17.《他人配偶称谓研究》，《金秋集——刘叔新先生南开执教五十周年纪念文集》，南开大学出版社，2008年1月。18.《理据性在汉语词汇中的若干表现——兼谈如何在词汇教学中引入理据性解释》,《人文丛刊》第四辑，北京学苑出版社，2009。19.《称“姓”不道“名”——一种逐渐流行开来的称呼形式》，《语文建设》2009年第6期。20.《“官腔”的功能与文化蕴含》，《人民论坛》，2010年6月。21.《“官腔”的类型与特点》，《语言学的理论与应用》，商务印书馆，2010年12月。22.《现代汉语的若干特点》，《中日远程讲座撷英录》，关西大学文化交涉教育研究中心，2012年2月。23.《〈广东省土话字汇〉称谓选收原则对确定称谓教学内容的启示》（第一作者）,《16—19世纪西方人的汉语研究》，外语教学与研究出版社，2013年7月。b.专著：1.《语言与教学问题新探》，25万字，线装书局，2009年5月。2.《粤方言量词研究》，26万字，辽宁大学出版社，2010年5月。3.《汉语称谓的多视角研究》（合著），24万字，辽宁大学出版社，2010年5月。c.教材：1.《汉语普通话教程精读课本》（编者之一），北京语言学院出版社，1997年6月。2.《中国语会话》（合著），釜山外国语大学出版社，2007年3月。3.《国际汉语教学通用课程大纲》（编者之一），外语教学与研究出版社，2008年3月。d.项目1.教育部哲学科学研究重大课题攻关项目“东亚国家语言中汉字词汇使用现状研究”子课题“东亚国家语言政策研究”负责人。2.北京市哲学社会科学规划研究基地项目“在京留学生文化适应性研究”子课题负责人。